摘 要：該設(shè)計涉及鐵架臺結(jié)構(gòu)改進技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種底座可調(diào)大小的化學(xué)試驗用鐵架臺。鐵架臺是化學(xué)實驗中最常見的設(shè)備，其結(jié)構(gòu)包括底座、支柱和鐵環(huán)，底座上端面一側(cè)安裝支柱，支柱上通過固定件連接鐵環(huán)的連桿，使用時將燒瓶放在鐵環(huán)上，然后放置酒精燈并進行加熱，有時需要夾持試管等細長的瓶體，此時可通過固定件連接夾具，再使用夾具將試管夾持住。在實際使用中發(fā)現(xiàn)，鐵架臺一般為安裝好的結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)時需要整個搬到教室中，由于鐵架臺較大且結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，攜帶不是很方便，有時候忘記攜帶某些部件，導(dǎo)致實驗演示的延誤，不利于教學(xué)工作。

關(guān)鍵詞：鐵架臺結(jié)構(gòu);底座;支柱;鐵環(huán)

中圖分類號： G633? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A

該設(shè)計的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供分體設(shè)置、能夠根據(jù)實驗?zāi)康淖杂山M合的一種底座可調(diào)大小的化學(xué)試驗用鐵架臺。

1 該設(shè)計采取的技術(shù)方案

一種底座可調(diào)大小的化學(xué)試驗用鐵架臺，其特征包括底盒和上蓋，上蓋通過鉸軸鉸裝在底盒的一側(cè)，二者的另一側(cè)通過鎖具或卡扣連接在一起，在底盒內(nèi)制出多個凹槽，該多個凹槽內(nèi)分別用于放置多個連接柱、多個連接件、多個鐵環(huán)、多個固定件和多個夾具，每個連接柱的上端和下端制出外螺紋，多個連接柱通過多個連接件能組合成任意長度的整體，在上蓋上端面中部制出一用于嚙合連接柱的圓孔。而且，所述底盒底面設(shè)置多個向外側(cè)擺轉(zhuǎn)展開的支撐腳。

而且，所述底盒底面的4個側(cè)面處均制出一向底盒底面中部延伸的凹陷，每個凹陷內(nèi)嵌入一個支撐腳，每個凹陷的外側(cè)端部處設(shè)置一轉(zhuǎn)軸，每個轉(zhuǎn)軸上安裝一支撐腳的外側(cè)端部，每個支撐腳內(nèi)側(cè)端部制成圓形，每個圓形中部設(shè)置一調(diào)節(jié)螺栓。

而且，所述底盒內(nèi)設(shè)置一個長凹槽、2個鐵環(huán)槽、3個連接件槽、2個固定件槽和一個夾具槽，長凹槽內(nèi)放置4個連接柱，每個鐵環(huán)槽內(nèi)放置一個鐵環(huán)，每個連接件槽內(nèi)放置一個連接件，每個固定件槽內(nèi)放置一個固定件，夾具槽內(nèi)放置一個夾具。

2 該設(shè)計的優(yōu)點和積極效果

在該設(shè)計中，底盒內(nèi)設(shè)置多個凹槽，用于放置連接柱、鐵環(huán)、連接件、固定件和夾具，在上蓋處設(shè)置一個可以嚙合連接柱的圓孔，底盒底面可以擺轉(zhuǎn)展開4個支撐腳，使用時，將4個支撐腳擺轉(zhuǎn)展開，然后調(diào)節(jié)每一個圓形上的調(diào)節(jié)螺栓，使底盒處于水平的位置，然后將連接柱下端嚙合在圓孔處，上端嚙合連接件下端，該連接件上端再嚙合另一個連接柱的下端，由此組合成合適的高度，然后在合適的位置安裝固定件，并根據(jù)實驗的要求選擇鐵環(huán)和夾具，由上述內(nèi)容可知，教師或?qū)W生實驗前可將底盒扣好上蓋后，隨身攜帶至教室，在教室可自行動手進行安裝組合，攜帶方便，拆裝簡便，是一種便于攜帶、拆裝的實驗設(shè)備。

3 附圖說明（如圖1所示）

4 具體實施方式

下面結(jié)合實施例，對該設(shè)計進一步說明，下述實施例是說明性的，不是限定性的，不能以下述實施例來限定該設(shè)計的保護范圍。

一種底座可調(diào)大小的化學(xué)試驗用鐵架臺，如圖1（a）～圖1（c）所示，該設(shè)計的創(chuàng)新在于：包括底盒12和上蓋2，上蓋通過鉸軸1鉸裝在底盒的一側(cè)，二者的另一側(cè)通過鎖具13或卡扣連接在一起，在底盒內(nèi)制出多個凹槽，該多個凹槽內(nèi)分別用于放置多個連接柱5、多個連接件9、多個鐵環(huán)7、多個固定件11和多個夾具15，每個連接柱的上端和下端制出外螺紋，多個連接柱通過多個連接件能組合成任意長度的整體，在上蓋上端面中部制出一用于嚙合連接柱的圓孔3。

本實例中，底盒底面設(shè)置多個向外側(cè)擺轉(zhuǎn)展開的支撐腳15，具體結(jié)構(gòu)是：底盒底面的4個側(cè)面處均制出一向底盒底面中部延伸的凹陷13，每個凹陷內(nèi)嵌入一個支撐腳，每個凹陷的外側(cè)端部處設(shè)置一轉(zhuǎn)軸14，每個轉(zhuǎn)軸上安裝一支撐腳的外側(cè)端部，每個支撐腳內(nèi)側(cè)端部制成圓形16，每個圓形中部設(shè)置一調(diào)節(jié)螺栓17。該圓形嵌入底盒底面凹陷上制出的圓形凹陷18內(nèi)，該圓形凹陷內(nèi)設(shè)置一個螺紋孔19，上述調(diào)節(jié)螺栓整體外緣具有外螺紋，其可在支撐腳擺轉(zhuǎn)折疊至凹陷時嚙合在螺紋孔內(nèi)，使支撐腳定位，在支撐腳擺轉(zhuǎn)展開至底盒外側(cè)時當(dāng)成調(diào)節(jié)水平的調(diào)節(jié)螺栓使用。

底盒內(nèi)設(shè)置1個長凹槽4、2個鐵環(huán)槽6、3個連接件槽8、2個固定件槽10和1個夾具槽14，長凹槽內(nèi)放置4個連接柱，每個鐵環(huán)槽內(nèi)放置1個鐵環(huán)，每個連接件槽內(nèi)放置1個連接件，每個固定件槽內(nèi)放置1個固定件，夾具槽內(nèi)放置1個夾具。

該設(shè)計使用：1）將4個支撐腳擺轉(zhuǎn)展開，然后調(diào)節(jié)每1個圓形上的調(diào)節(jié)螺栓，使底盒處于水平的位置。2）然后將1個連接柱下端嚙合在圓孔處，其上端嚙合1個連接件下端，該一個連接件上端再嚙合另1個連接柱的下端，由此組合成合適的高度。3）然后在合適的位置安裝固定件，并根據(jù)實驗的要求對鐵環(huán)和夾具進行選擇。

該設(shè)計中，在底盒內(nèi)設(shè)置多個凹槽，用于放置連接柱、鐵環(huán)、連接件、固定件和夾具，在上蓋處設(shè)置1個可以嚙合連接柱的圓孔，底盒底面可以擺轉(zhuǎn)展開4個支撐腳，教師或?qū)W生實驗前可將底盒扣好上蓋后，隨身攜帶至教室，在教室可自行動手進行安裝組合，攜帶方便，拆裝簡便，是一種便于攜帶、拆裝的實驗設(shè)備。

5 該設(shè)計的主要特征

一種底座可調(diào)大小的化學(xué)試驗用鐵架臺，其特征：（1）包括底盒和上蓋，上蓋通過鉸軸鉸裝在底盒的一側(cè)，二者的另一側(cè)通過鎖具或卡扣連接在一起，在底盒內(nèi)制出多個凹槽，該多個凹槽內(nèi)分別用于放置多個連接柱、多個連接件、多個鐵環(huán)、多個固定件和多個夾具，每個連接柱的上端和下端制出外螺紋，多個連接柱通過多個連接件能組合成任意長度的整體，在上蓋上端面中部制出一個用于嚙合連接柱的圓孔;（2）底盒底面設(shè)置多個向外側(cè)擺轉(zhuǎn)展開的支撐腳，底面的4個側(cè)面處均制出一個向底盒底面中部延伸的凹陷，每個凹陷內(nèi)嵌入一個支撐腳，每個凹陷的外側(cè)端部處設(shè)置一轉(zhuǎn)軸，每個轉(zhuǎn)軸上安裝一支撐腳的外側(cè)端部，每個支撐腳內(nèi)側(cè)端部制成圓形，每個圓形中部設(shè)置一調(diào)節(jié)螺栓;（3）底盒內(nèi)設(shè)置1個長凹槽、2個鐵環(huán)槽、3個連接件槽、2個固定件槽和一個夾具槽，長凹槽內(nèi)放置4個連接柱，每個鐵環(huán)槽內(nèi)放置一個鐵環(huán)，每個連接件槽內(nèi)放置一個連接件，每個固定件槽內(nèi)放置一個固定件，夾具槽內(nèi)放置一個夾具。

參考文獻

[1]曹丕顯.一種靜摩擦力向滑動摩擦力變化的演示裝置[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2015（22）：98.

[2]吳丹.一種物體運動實驗用計時系統(tǒng)[J].科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，2018（1）：54-55.

作者簡介：姚亮，1978.10，男，漢，江西，理學(xué)碩士研究生，深中南山創(chuàng)新學(xué)校副校長，研究方向：概率論與數(shù)理統(tǒng)計。