據(jù)英國《衛(wèi)報》5月8日報道，今年3月，法國阿爾卑斯山區(qū)的一所小學，因為招生人數(shù)從266人下降至261人，學校11個班級中的一個班將在今年9月停課關閉。得知此事后，家長們擔心，如果學生人數(shù)繼續(xù)下降會導致更多班級停課。于是，在一陣頭腦風暴后，大家想出了一個新穎的解決辦法——以羊充數(shù)。

為了避免停課，該小學舉行了一場以“我們不是綿羊”為主題的入學儀式。一名當?shù)啬撩窈退墓穾е蠹s50只羊來到學校。在鎮(zhèn)長的見證下，15只羊在出示出生證明后被正式登記為該校學生。

該小學全體的學生、家長及老師都到場對“新同學們”表示歡迎。

“現(xiàn)在我們不需要關閉任何課程了?！卑l(fā)起這項活動的家長之一蓋爾·拉瓦爾笑著說，他指責國家教育部門更關心孩子的數(shù)量而不是孩子的福利。

拉瓦爾說，大家選擇用幽默的方式來應對這一“悲劇”的現(xiàn)狀。

（《成都商報》2019.5.8）