【摘要】? “工欲善其事，必先利其器”，編輯的利器當(dāng)屬職業(yè)意識(shí)。只有在職業(yè)意識(shí)的支撐下，編輯才能不斷地夯實(shí)職業(yè)技能，進(jìn)而把編輯工作做好。編輯職業(yè)意識(shí)既包括社會(huì)共性意識(shí)，又包括導(dǎo)向意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、版權(quán)意識(shí)、對(duì)標(biāo)意識(shí)、邏輯意識(shí)、整飭意識(shí)、痕跡意識(shí)和匹配意識(shí)等個(gè)性意識(shí)。編輯職業(yè)意識(shí)的形成非一日之功，只有對(duì)標(biāo)厚植職業(yè)意識(shí)，才能真正形成。

【關(guān)? 鍵? 詞】職業(yè)意識(shí);編輯;社會(huì)共性;行業(yè)

【作者單位】陳波，海南出版社。

【中圖分類號(hào)】G232【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2019.16.016

“工欲善其事，必先利其器。”通過長期的編輯實(shí)踐磨煉，筆者認(rèn)為，編輯的利器當(dāng)屬職業(yè)意識(shí)。只有在職業(yè)意識(shí)濃厚這個(gè)背景下，編輯才能不斷地夯實(shí)職業(yè)技能，進(jìn)而把編輯工作做好。編輯職業(yè)意識(shí)既包括奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等社會(huì)共性意識(shí)，又包括導(dǎo)向意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、版權(quán)意識(shí)、對(duì)標(biāo)意識(shí)、邏輯意識(shí)、整飭意識(shí)、痕跡意識(shí)和匹配意識(shí)等個(gè)性意識(shí)。筆者以下將逐一剖析編輯如何對(duì)標(biāo)厚植行業(yè)特有的職業(yè)意識(shí)。

一、導(dǎo)向意識(shí)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，宣傳工作的職責(zé)和使命是：“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界?！盵1]編輯作為出版活動(dòng)的駕馭者與把握者，欲承擔(dān)起以上重任，必須掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語權(quán)，不越雷池，不踩紅線，不闖禁區(qū)，保護(hù)好政治導(dǎo)向這根出版工作的“生命線”和“安全線”，形成“意識(shí)形態(tài)沒有局外人”“意識(shí)形態(tài)不容試錯(cuò)”的共識(shí)，努力培養(yǎng)“政治家的頭腦”和“出版家的眼光”，嚴(yán)防死守意識(shí)形態(tài)安全的“防火墻”和“護(hù)城河”[2]。

中共中央宣傳部于2018年12月31日出臺(tái)了《圖書出版單位社會(huì)效益評(píng)價(jià)考核試行辦法》，由此可以了解相關(guān)部門加強(qiáng)圖書出版單位社會(huì)效益評(píng)價(jià)考核的態(tài)度。編輯在完成傳承文化、傳播文明這一歷史使命的過程中，應(yīng)發(fā)揮必要的、積極的導(dǎo)向作用，具體體現(xiàn)在其打造的出版物應(yīng)包含政治性、教育性乃至思想性，要讓讀者能通過閱讀出版物提升自己的學(xué)術(shù)水平。編輯不應(yīng)該只是信息的傳遞者，還應(yīng)該成為思想的啟迪者?？偟膩碚f，編輯只有堅(jiān)定地樹立導(dǎo)向是“1”的意識(shí)，才能讓日常編輯工作中的若干個(gè)“0”環(huán)節(jié)與“1”相得益彰，進(jìn)而牢固地握緊出版企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的領(lǐng)航標(biāo)。

二、規(guī)矩意識(shí)

“一部書稿，洋洋灑灑十幾萬字，乃至幾十萬字，是作者長期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積淀和孜孜矻矻的文字呈現(xiàn)?！?[3]由于諸多原因，稿件中存在瑕疵或差錯(cuò)在所難免。隨著出版合同的簽訂和稿件的移交，稿件質(zhì)量責(zé)任轉(zhuǎn)移到出版社。呂叔湘在《語文常談》中說道：“語言的地面是坎坷不平的，‘過往行人，小心在意。”編輯作為起到過濾和把關(guān)作用的首個(gè)“過往行人”，必須在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和工具書約束下，“使稿件內(nèi)容更完善，體例更嚴(yán)謹(jǐn)，材料更準(zhǔn)確，語言文字更通達(dá)，邏輯更嚴(yán)密，消除一般的技術(shù)性差錯(cuò)，防止出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤”，這既是編輯的義務(wù)，也是編輯的權(quán)利。同時(shí)，按照《出版管理?xiàng)l例》的規(guī)定，編輯要習(xí)慣于接受復(fù)審者和終審者乃至外審者的全程監(jiān)督?？傊庉嬕纬烧_的規(guī)矩意識(shí)，習(xí)慣于在被約束和受監(jiān)督的“聚光燈”下開展工作，充分認(rèn)識(shí)到被約束和受監(jiān)督不只是“緊箍咒”，更是“護(hù)身符”，要在不斷地體悟規(guī)范內(nèi)涵和領(lǐng)略行家風(fēng)采的過程中，提高自己的人文素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

三、版權(quán)意識(shí)

首先，現(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì)，必須按照規(guī)矩行事。由于許多專著是多作者合作成果之結(jié)晶，但出版社只能與其中的一名主要作者簽訂圖書出版合同，因此，出版社必須要求該主要作者出具其他作者的授權(quán)證明，以免日后產(chǎn)生不必要的麻煩。其次，書稿出版需要一定的周期，并且是不可逆的過程，而在書稿處理和排版階段，作者數(shù)量或者署名順序有可能發(fā)生變化，這就要求編輯在將書稿付梓之前，必須靜下心來，將整個(gè)出版過程像回放電影中每一個(gè)鏡頭那樣，在頭腦中重新過一遍，確保封面上作者的署名和順序與扉頁、圖書在版編目中心（CIP）公布的署名和順序完全相同，不存在差異。再次，印刷時(shí)間既不能超前于CIP公布的日期，也不能早于前言和后記等所記載的年月，否則可能會(huì)留下“宋人寫書、唐人出版”的笑柄。最后，應(yīng)檢查書號(hào)是否與CIP公布的數(shù)據(jù)和封底上印刷的條形碼匹配。

四、對(duì)標(biāo)意識(shí)

作為傳播人類先進(jìn)文化的編輯，必須隨時(shí)關(guān)注更新的信息，保持職業(yè)敏感性。例如，2017年底，我社編校人員集體學(xué)習(xí)了2017年7月20日發(fā)布的《新華社新聞信息報(bào)道中的禁用詞和慎用詞》（2016年7月修訂），并重點(diǎn)地講解了第102條“不使用‘一帶一路戰(zhàn)略的提法，而使用‘一帶一路倡議”等與我社選題范圍相關(guān)的條目。時(shí)隔不久，筆者在加工某部書稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)“‘一帶一路戰(zhàn)略”仍然存在，與權(quán)威部門的發(fā)聲不符，立刻做了更正。又如，筆者在加工一部科技類書稿時(shí)，某段文字中出現(xiàn)“試驗(yàn)面的光潔度要求為▽6”的表述，另一處文字描述為“粗糙度不大于0.1μm”。多年形成的職業(yè)習(xí)慣促使筆者立刻探究光潔度和粗糙度之間的具體關(guān)系。經(jīng)查，光潔度為粗糙度的舊稱。在機(jī)械制造中，光潔度、粗糙度是說明零件表面的平整（即光滑）程度的術(shù)語。粗糙度的數(shù)值越?。垂鉂嵍鹊臄?shù)值越大），表示零件表面越平整、光滑。經(jīng)作者同意，按照GB/T 131—2006/ISO 1302：2002，筆者將前處文字修改為“試驗(yàn)面的粗糙度要求為Ra 3.2”?？偟膩碚f，筆者在以上兩例中履行了“新聞媒體和出版物要為全社會(huì)正確使用祖國語言文字做出榜樣” [4]的工作職責(zé)。

五、邏輯意識(shí)

編輯不能局限于過往的技術(shù)人員角色，機(jī)器人般地對(duì)字、詞、句及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的各種組合規(guī)范與修飾做淺層次的審讀校對(duì)，而應(yīng)仔細(xì)研讀由字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等組合勾連在一起的文章，將文章所表達(dá)的意思融入有學(xué)理聯(lián)系的語境中，進(jìn)而在深層次上判斷字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的各種組合是否符合文章的語境和邏輯，應(yīng)依托邏輯知識(shí)承擔(dān)起編輯重任。

編輯只有具備一定的邏輯素養(yǎng)，才能在邏輯思維和意識(shí)下工作，進(jìn)而有效地避免邏輯性差錯(cuò)。例如，在日常處理書稿過程中，類似于“各項(xiàng)累計(jì)得分90分以上為優(yōu)，80—89分為良，60—79分為中，60分以下為差”的表達(dá)錯(cuò)誤頻出。從字、詞和語法角度看，以上表達(dá)似乎正確，但仔細(xì)推敲，若累計(jì)得分恰好為90分，由于在上述文字中找不到與之對(duì)應(yīng)的區(qū)間，就無法判定累計(jì)得分恰好為90分者的成績?？梢?，以上表達(dá)未全部覆蓋所有點(diǎn)（90分是一個(gè)空白點(diǎn)），存在邏輯不嚴(yán)密的差錯(cuò)。筆者加上一個(gè)“及”字，將“90分以上”修改為“90分及以上”，這樣的表達(dá)才比較合理?？偟膩碚f，相較于文字性、技術(shù)性、語法性等差錯(cuò)，筆者發(fā)現(xiàn)邏輯性差錯(cuò)更挑戰(zhàn)編輯的功底。

六、整飭意識(shí)

編輯的工作對(duì)象無非是字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，技術(shù)性、語法性、邏輯性、知識(shí)性差錯(cuò)，導(dǎo)向性問題幾大類，但這些類型的差錯(cuò)隱藏著無限寬泛的內(nèi)容，并且異常零散、瑣碎，難以界定和枚舉，這就需要編輯發(fā)揮主觀能動(dòng)性來做判斷。例如，由于以訛傳訛或者一知半解等原因，書稿中時(shí)常出現(xiàn)重復(fù)表述。針對(duì)這種差錯(cuò)，我社開展了“收集疊床架屋表述”活動(dòng)。首先，相關(guān)管理人員將疊床架屋詞語分為顯性和隱性兩種類型，并且列舉了在書稿中發(fā)現(xiàn)的每一種類型所包括的毗鄰和間隔重復(fù)的例子，讓編輯感受其確實(shí)存在于書稿中。然后給出一段時(shí)間，讓編輯總結(jié)自己在工作過程中的冗余表述，比比誰找得更多。我們梳理出的詞語有“從小到大的發(fā)小”“全體教職員工們”“毫無根據(jù)的謠言”“失去父母的孤兒”“廣大莘莘學(xué)子”“自己捫心自問”“截至目前為止”“衛(wèi)冕蟬聯(lián)冠軍”“所謂的詞項(xiàng)”“最早起源于”“重復(fù)累贅”“凱旋歸來”“邂逅相遇”“親自品嘗”“年輕少婦”“一致公認(rèn)”“迅速躥紅”“學(xué)長學(xué)姐”“人際之間”“人脈關(guān)系”“進(jìn)修學(xué)習(xí)”“發(fā)表致辭”“不妨可以”“然后再”“而且還”“來自于”“可謂是”“不乏有”……并借此鼓勵(lì)編輯舉一反三、觸類旁通。這個(gè)以查找看似簡單但常常被編輯忽視的啰唆表達(dá)為切入點(diǎn)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了編輯鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的熱情，引領(lǐng)編輯實(shí)現(xiàn)了帕累托原則——以20%的活動(dòng)取得80%的成效。

七、痕跡意識(shí)

編輯在加工書稿的過程中，最好集中精力，趁熱打鐵，一氣呵成，不要將時(shí)間拖得太久;否則，隨著時(shí)間的推移，人的記憶曲線會(huì)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，非常不利于發(fā)現(xiàn)前后有關(guān)聯(lián)關(guān)系（如某些重要的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等）的隱性問題。例如，某部書稿的前文中出現(xiàn)了“春秋時(shí)期，卻缺是晉國的上大夫，曾和他的父親卻芮同朝為官”，其后續(xù)又交代“《左傳》記載了春秋時(shí)郤缺和他妻子‘相敬如賓的故事”?！皡s”和“郤”的相似度非常高，若沒有長期從事編輯工作練就的敏感性和過硬功夫，很難發(fā)現(xiàn)二者之間的細(xì)微差異。經(jīng)查，“卻”和“郤”都為姓，那么書稿中的卻缺和郤缺到底是否指同一人？筆者翻看《辭?！?，發(fā)現(xiàn)在“郤”字詞條下交代了“春秋時(shí)有郤芮”，再結(jié)合其他資料，分別將“卻缺”“卻芮”修改為“郤缺”“郤芮”。再如，在筆者最近編輯的為慶?！痢链髮W(xué)成立95周年出版圖書的稿件中，一說“2011年4月25日教育部規(guī)劃司直屬基建處處長韓××”考察新校區(qū)選址，另說“2017年6月22日教育部發(fā)展規(guī)劃司直屬基建處原處長韓××”到新校區(qū)視察指導(dǎo)，這位領(lǐng)導(dǎo)到底是來自一個(gè)部門，還是來自兩個(gè)部門？經(jīng)與作者求證，筆者將“教育部規(guī)劃司”調(diào)整為“教育部發(fā)展規(guī)劃司”。由以上兩例可見，單獨(dú)來看，文章內(nèi)容沒有破綻，但若橫向聯(lián)系起來對(duì)比，便禁不住推敲，這就要考驗(yàn)編輯從整體上駕馭一部書稿的能力。

八、匹配意識(shí)

一部書稿作為有機(jī)的整體，必須前言搭配后語，并且符合事實(shí)，絕對(duì)不能出現(xiàn)侯寶林、郭啟儒表演的相聲《關(guān)公戰(zhàn)秦瓊》中調(diào)侃的漢朝名將關(guān)羽和唐朝元帥秦瓊同臺(tái)比武為哪般的穿越場(chǎng)面。例如，筆者發(fā)現(xiàn)稿件中有“洪武至孝宗的140年間……”的描述，經(jīng)查《現(xiàn)代漢語詞典》，發(fā)現(xiàn)洪武排在第二欄（代表年號(hào)），而孝宗排在第五欄（代表廟號(hào)），年號(hào)與廟號(hào)屬于不同的語境，完全無法設(shè)定衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此筆者認(rèn)為可以修改為“洪武至弘治的120余年間……”或者“太祖至孝宗的120余年間……”又如，“遼東地區(qū)是清王室的‘龍興之地，而皇太極定都北京后之所以仍把沈陽‘尊為盛京，概因于此”?；侍珮O生于明萬歷二十年十月二十五日，卒于清崇德八年八月初九日，而清朝定都北京、完成統(tǒng)一大業(yè)的在位皇帝是順治，所以皇太極不可能做出“尊為盛京”之舉。若硬要安在其頭上，便只能當(dāng)作他的遺愿。

編輯家孫犁說：“不要因?yàn)閯e人說你的工作偉大，就自我膨脹;不要因?yàn)閯e人說你的工作渺小，就妄自菲薄。踏踏實(shí)實(shí)，存誠守信，做好本職工作。流光易逝，磚石永存，上天總不會(huì)辜負(fù)你的?！盵5] 編輯職業(yè)意識(shí)的提升既不是憑一己之力能實(shí)現(xiàn)的，也不是一蹴而就的，更不能奢望一勞永逸。編輯可以自己擅長或者感興趣的一兩個(gè)領(lǐng)域?yàn)閳A心，盡可能地向外圍輻射知識(shí)半徑，并且輔以全社上下綜合施策。假以時(shí)日，筆者相信，經(jīng)過綿綿用力、久久為功，終能畫出最大的同心圓，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在取得良好社會(huì)效益的同時(shí)，收獲滿滿的經(jīng)濟(jì)效益。

以上是筆者在長期的編輯工作中獲得的點(diǎn)滴感悟，不揣淺陋，付諸文字，與同人商榷，誠盼能起到拋磚引玉之作用。

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