程西妮

開學(xué)了，鉛筆老師作為特邀（yāo）嘉賓去參加漢字舞會。

漢字舞會上，筆畫姑娘們歡聚一堂：豎姐姐站得筆直;撇姐姐腳兒尖尖，體態(tài)輕盈;捺妹妹長而飄逸的裙擺一直拖到地面，美麗極了！還有橫姐姐，點(diǎn)妹妹……

第一支舞，姑娘們要站成“文”的隊形，大家排著隊準(zhǔn)備進(jìn)場。這時，撇姐姐和捺妹妹爭了起來：

“姐姐，我才是第三個進(jìn)場的，你搶了我的位置！”捺妹妹匆匆忙忙往前擠。

“明明是你記錯了！”撇姐姐張開手臂不準(zhǔn)她上前。

……

她們的爭執(zhí)引來了更多筆畫姑娘的圍觀。

橫姐姐說：“上次一起排練‘十的隊形時，我和豎姐姐也因?yàn)椤l第一個進(jìn)場的問題爭了好久。算了，誰先進(jìn)場不都一樣，互相讓一讓就好了?！?/p>

“這可不行！上次我們排練‘國的隊形時，橫姐姐你就因?yàn)樽约河涘e了站隊順序，先圈好了國字框，我根本進(jìn)不了隊。你還說都一樣！”點(diǎn)妹妹反駁（bó）道。

“看來亂站隊的現(xiàn)象真不少！這樣下去，我們的隊伍會變形，有些筆畫姑娘不能站到隊伍中，而且，大家還容易忘記隊形呢！”站在一旁的豎姐姐說。

“對，問題挺嚴(yán)重的，不如我們找有經(jīng)驗(yàn)的鉛筆老師來指導(dǎo)我們站隊！”橫姐姐提議。

大家一致同意，她們找到鉛筆老師。鉛筆老師思量了好久，他引導(dǎo)示范了幾種隊形，并幫她們寫了幾條常用的方法。

有了鉛筆老師的總結(jié)，筆畫姑娘們站隊時的矛盾少了很多。她們手拉著手，圍在鉛筆老師旁邊，聽他講述更多排好隊形的方法。

鉛筆老師笑著說：“其實(shí)，我的方法也不能解決所有漢字的站隊問題，這呀，還需要你們結(jié)合不同情況，多思考，多記憶呢！”