嚴放勛

不知怎的，從小到大我就倍受老師恩寵。每次考試后，老師都會給我換座位，每次的同桌都是品學兼優(yōu)的好學生，以至于讓我有點自卑，直到步入初中。

初中意味著一個新的開始，一切都是陌生的，我很想借此機會，改變自己。反正老師同學們也不認識我，只要現(xiàn)在開始好好學習，能成為好學生并不難，這樣想著，我就開始了自己的努力。

第一次考試成績公布，我破天荒地考了全班第四。要知道，小學時的我從沒進過前十名。老師按成績重新排了座位，我的同桌是新轉來的。她說自己沒考試，成績單上卻有她的名字，排名在中間。我當時只當她在說謊，成績單是不會出錯的?？粗?，好像看到了從前的我：學習一般，又死要面子……

想著以前的自己，我總有意無意地給她提供幫助。后來，她在班里的人緣也好了起來，幾次小測驗分數(shù)也不低，作業(yè)再多也可以按時完成。想著她是在我的帶動下好好學習，不禁欣然。

又一次考試，我仍名列前茅，她的排名已經(jīng)接近我，我心里一驚，很怕她日后會超過我。我打聽到，她是從鄉(xiāng)下轉來的，每周都要回去一次，幫父母干農活、做家務。本來以為自己已經(jīng)很好了，學習好，又會做菜，有時還幫父母做家務，但這些到了她面前都不值一提，不免有些……

再次考試，我們成績相當，因為我上次的成績比她高，排名便靠前了一名，其實分數(shù)一樣。有時我發(fā)現(xiàn)自己有些驕傲自大，和她比起來很是浮躁。她學習還是那么認真，人緣還是那么好，班里的事也會主動幫忙。我總想她一心多用，會影響到學習，怎知又一次考試成績下來，我被她死死地踩在了腳下。她還是老樣子，一切都沒變，可在我眼中，她所做的一切都是那么霸道、那么囂張，不免有些討厭。以后的大考試小測試，我都未能超越她。

逆水行舟，不進則退，班里又殺出幾匹黑馬。我的心有些慌亂，有時上課會發(fā)呆，她竟看出我的心思，安慰我、鼓勵我，還說起以前的自己，說只要努力就會有收獲。扭頭看她，她臉龐上有層暖暖的光，明亮、燦爛。她話不多，卻能點醒夢中人。她像一束光，照亮了在黑暗中行走的我。我要加倍努力才行啊，才不枉有這樣的同桌。

這學期，我換了一個新同桌。新同桌相貌平平、成績平平、人緣平平，總是端著一張冷漠臉，冷漠里是遮不住的自卑。我對他說：“我們一起努力吧！”就像前任同桌曾引導我那樣，我相信自己，能帶他一起飛奔起來。

（陜西合陽縣城關中學）

點評

前任同桌影響了他，轉身，他就想帶動現(xiàn)任同桌飛奔起來。這，恐怕是我見過的最為美好的“同桌鏈”吧。

錦上添花

片段一：

因為什么讓我對這個同桌留下這么深的印象呢？是他的膚色出奇的黑？還是他頑皮得像個幼兒園的小朋友？都不是，他常常帶給我的“驚喜”讓我對這個“非洲孩子”恨之入骨。

真的搞不懂他被別人欺負也不還手是為什么，即使他明明有那個能力，我問過他這個問題，他的答案是：“瘋狗咬了我，我還要咬回去嗎？”我反駁他，“你不光要咬回去，你還要把他的毛和肉都咬掉，咬下來，不然你連狗都不如，這關系到你的尊嚴啊！”我于是鄙視他的懦弱膽小。

（鄧凡一《同桌那些事》）

片段二：

同桌的神情總是冷若冰霜，似是高傲得不屑與任何人交談。

他總是波瀾不驚地聽著老師和家長對他如何失望和如何勉勵的話語，像是這次考試失利對他而言再平常不過，可不自覺緊蹙的眉頭和緊抿著的嘴唇出賣了一切。

他總在刻苦學習，仿佛為學習而生。對于我偶爾制造出的聲響給他造成的困擾，他扭過頭瞪我一眼，再換上一副更冷若冰霜的表情。

（張燦《同桌那些事》）

片段三：

……我的第二個同桌與第一個截然不同：特別內向，整天都不說話，卻為我營造了良好的學習氛圍。

在這段時間，我的成績突飛猛進。真讓人感慨，一個人的成績如何，關鍵還得看同桌的安靜程度啊。她特別安靜，做作業(yè)又認真，可學習成績卻不怎么好。她安靜到什么程度？安靜到透明，像是空氣，讓人不由自主地忽略她。就連老師平時點名的時候，都經(jīng)常會忘了她的名字。她的安靜，有時又不由得讓人喜歡，就像是一股清澈的小溪慢慢流到你身邊，讓你也不由得跟著放慢腳步，安靜下來，享受生活片刻的安寧。跟她在一起，你可以聽到花開的聲音。（呂佳睿《同桌那些事》）