分享者 黃揚名

臺灣輔仁大學心理系副教授，英國約克大學心理學博士，愛貝睿家長教練，師從工作記憶之父Alan Baddeley。

認識生活中的“人來瘋”寶寶

坦白說，多數(shù)孩子多多少少都會有人來瘋的狀況，只是程度上會有所差異。我觀察自己的孩子與別人的孩子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子在有陌生人到自己家中或是自己熟悉的場所時，就會表現(xiàn)得特別嗨，比如會不斷拿自己的玩具來展示，或是想要帶陌生人去看一些他很喜歡的角落等。

有些孩子則會開始展現(xiàn)自己的才藝。我有個朋友的孩子，平時叫她練習彈鋼琴都拖拖拉拉的，但我們?nèi)プ隹偷臅r候，她就會自己跑去彈鋼琴。我家孩子也是在有人來家中的時候會特別興奮，如果剛好有年齡相仿的孩子，就會把自己的玩具、桌游都拿出來，連自己平時很喜歡的玩具，也都會拿出來展示。

還有一些孩子在客人來家中的時候，會有點亢奮過頭，如大聲尖叫、不停地跑來跑去或是做出一些夸張的動作。另外，當他們一旦知道客人要離開了，還會開始哭鬧，即使他們實際上并沒有跟客人有太多互動。

是何原因造成了寶寶“人來瘋”的行為？

面對孩子這樣人來瘋的行為，有幾種不同的成因，但瘋狂的程度，和這些成因不一定是相關(guān)的，而是反映天生性格上的特性。那么，為什么孩子會有人來瘋的狀況呢？

1希望吸引別人的注意力 有些孩子平時就會有這樣的行為;有些孩子則是在人多時，特別是有陌生人在場的時候，這樣的行為特別明顯。

2和性格有一定的關(guān)系 有兩種性格的孩子，特別容易存在這樣的狀況：第一種是自信心比較不足的孩子，會想要通過特殊的表現(xiàn)，來突出自己，企圖提升自己的自信心;第二種則是喜歡展現(xiàn)自己的孩子，這些孩子想要讓更多人知道自己的特質(zhì)，所以在人多的時候，會通過更夸張的行為來提升自己的存在感。

3期盼別人認同 孩子特別想要別人認同他的東西或是他所喜歡的人和事。這也就是為什么有的孩子只有在家中或是自己熟悉的情境，才會有人來瘋的狀況。

家有“人來瘋”寶寶，試試這樣來應對

剛剛提到了人來瘋有3個原因，雖然這3個原因不是完全獨立的，但都還是有各自獨特的部分。下面就針對這3個原因，分別提供一些應對的方法：

如果是因為孩子希望吸引別人的注意力

多關(guān)注孩子 平時就多放一些注意力在孩子身上，讓孩子不會有沒被關(guān)注的感受，他們也就不會在人多的時候，想要去爭取別人關(guān)注的目光。

給孩子安排些事情做 安排孩子一些任務(wù)，讓他有事情可以做，他就不會有多余的精力，想要吸引別人的目光。例如，你可以安排孩子幫忙拿拖鞋給客人，或是幫忙拿茶點招待客人等。

提醒客人對孩子的行為盡快反饋 提示客人孩子會有這樣的狀況，請他們多留意孩子的行為，可以盡早跟他們互動，讓孩子知道他們的舉動被看到了，而且對方也有反饋了，不需要繼續(xù)靠夸張的行為來吸引別人的目光。

如果是孩子性格上的特質(zhì)

針對自信心比較不足的孩子 你可以在平時互動中，就多肯定孩子的行為，但又不是過于夸張的肯定方式。比如孩子完成一個簡單的任務(wù)時，你不應該說，“你真是太厲害了，這個連媽媽都做不到”。而是應該給予適當?shù)目隙ǎ乙_認孩子有感受到你對他行為舉止的肯定，對于他們自信心的提升是有幫助的，人來瘋的狀況也會減少。針對喜歡展現(xiàn)自己的孩子你可以幫孩子安排一些展現(xiàn)的機會，比如請他在客人來的時候表演給大家看，讓他知道他有一個明確的舞臺，不需要靠別的方式來吸引別人的注意力。

如果是孩子期盼被認同

借助教育工具讓孩子認同 通過一些工具，比如繪本里的故事，讓孩子知道，不是用夸張瘋狂的行為，就會讓別人認同的。有時候做一些夸張的舉動，反而會有反效果。

在家中為孩子安排分享會 可以幫孩子安排一些場合，讓孩子可以跟別人分享自己喜歡的東西，這樣的做法特別適合在家中進行。但也要提醒孩子，每個人都有自己喜歡的事物，我們不需要因為別人認同，才去喜歡這些事物，也不應該強迫別人要喜歡自己喜歡的事物。

敲黑板

其實只要孩子人來瘋的狀況不會造成太大的干擾，就讓他們偶爾“瘋”一下，孩子可能會積累一些特別的經(jīng)驗。即使因為人來瘋造成一些不好的后果，對孩子來說也是很好的學習機會，他們就會知道下次不可以這么瘋狂了。