黃揚名

有一些寶寶，平時看起來很一般，可是只要遇上人多的場合，行為舉止就會有點“瘋狂”，感覺像是吃了興奮劑一樣。這類寶寶就是我們今天要聊聊的“人來瘋”寶寶。

認識生活中的“人來瘋”寶寶

坦白說，多數(shù)孩子多多少少都會有人來瘋的狀況，只是程度上會有所差異。我觀察自己的孩子與別人的孩子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子在有陌生人到自己家中或是自己熟悉的場所時，就會表現(xiàn)得特別嗨，比如會不斷拿自己的玩具來展示，或是想要帶陌生人去看一些他很喜歡的角落等。

有些孩子則會開始展現(xiàn)自己的才藝。我有個朋友的孩子，平時叫她練習彈鋼琴都拖拖拉拉的，但我們?nèi)プ隹偷臅r候，她就會自己跑去彈鋼琴。我家孩子也是在有人來家中的時候會特別興奮，如果剛好有年齡相仿的孩子，就會把自己的玩具、桌游都拿出來，連自己平時很喜歡的玩具，也都會拿出來展示。

還有一些孩子在客人來家中的時候，會有點亢奮過頭，如大聲尖叫、不停地跑來跑去或是做出一些夸張的動作。另外，當他們一旦知道客人要離開了，還會開始哭鬧，即使他們實際上并沒有跟客人有太多互動。

是何原因造成了寶寶“人來瘋”的行為？

面對孩子這樣人來瘋的行為，有幾種不同的成因，但瘋狂的程度，和這些成因不一定是相關(guān)的，而是反映天生性格上的特性。那么，為什么孩子會有人來瘋的狀況呢？

1.希望吸引別人的注意力有些孩子平時就會有這樣的行為;有些孩子則是在人多時，特別是有陌生人在場的時候，這樣的行為特別明顯。

2.和性格有一定的關(guān)系有兩種性格的孩子，特別容易存在這樣的狀況：第一種是自信心比較不足的孩子，會想要通過特殊的表現(xiàn)，來突出自己，企圖提升自己的自信心：第二種則是喜歡展現(xiàn)自己的孩子，這些孩子想要讓更多人知道自己的特質(zhì)，所以在人多的時候，會通過更夸張的行為來提升自己的存在感。

3.期盼別人認同孩子特別想要別人認同他的東西或是他所喜歡的人和事。這也就是為什么有的孩子只有在家中或是自己熟悉的情境，才會有人來瘋的狀況。

家有“人來瘋”寶寶，試試這樣來應(yīng)對

剛剛提到了人來瘋有3個原因，雖然這3個原因不是完全獨立的，但都還是有各自獨特的部分。下面就針對這3個原因，分別提供一些應(yīng)對的方法：

如果是因為孩子希望吸引別人的注意力

多關(guān)注孩子 平時就多放一些注意力在孩子身上，讓孩子不會有沒被關(guān)注的感受，他們也就不會在人多的時候，想要去爭取別人關(guān)注的目光。

給孩子安排些事情做 安排孩子一些任務(wù)，讓他有事情可以做，他就不會有多余的精力，想要吸引別人的目光。例如，你可以安排孩子幫忙拿拖鞋給客人，或是幫忙拿茶點招待客人等。

提醒客人對孩子的行為盡快反饋 提示客人孩子會有這樣的狀況，請他們多留意孩子的行為，可以盡早跟他們互動，讓孩子知道他們的舉動被看到了，而且對方也有反饋了，不需要繼續(xù)靠夸張的行為來吸引別人的目光。

如果是孩子性格上的特質(zhì)

針對自信心比較不足的孩子 你可以在平時互動中，就多肯定孩子的行為，但又不是過于夸張的肯定方式。比如孩子完成一個簡單的任務(wù)時，你不應(yīng)該說，“你真是太厲害了，這個連媽媽都做不到”。而是應(yīng)該給予適當?shù)目隙?，而且要確認孩子有感受到你對他行為舉止的肯定，對于他們自信心的提升是有幫助的，人來瘋的狀況也會減少。

針對喜歡展現(xiàn)自己的孩子 你可以幫孩子安排一些展現(xiàn)的機會，比如請他在客人來的時候表演給大家看，讓他知道他有一個明確的舞臺，不需要靠別的方式來吸引別人的注意力。

如果是孩子期盼被認同

借助教育工具讓孩子認同 通過一些工具，比如繪本里的故事，讓孩子知道，不是用夸張瘋狂的行為，就會讓別人認同的。有時候做一些夸張的舉動，反而會有反效果。

在家中為孩子安排分享會 可以幫孩子安排一些場合，讓孩子可以跟別人分享自己喜歡的東西，這樣的做法特別適合在家中進行。但也要提醒孩子，每個人都有自己喜歡的事物，我們不需要因為別人認同，才去喜歡這些事物，也不應(yīng)該強迫別人要喜歡自己喜歡的事物。

敲黑板

其實只要孩子人來瘋的狀況不會造成太大的干擾，就讓他們偶爾“瘋”一下，孩子可能會積累一些特別的經(jīng)驗。即使因為人來瘋造成一些不好的后果，對孩子來說也是很好的學習機會，他們就會知道下次不可以這么瘋狂了。