高燕

摘 要：《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中圍繞金融業(yè)提出了四個(gè)愿景，大灣區(qū)將會(huì)面臨前所未有的金融機(jī)遇，因此產(chǎn)生高素質(zhì)的金融人才大量需求。在此背景下高職院校需要探索新的金融人才培養(yǎng)模式，為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)的金融人才。本文從粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中的金融機(jī)遇進(jìn)行分析，總結(jié)出粵港澳大灣區(qū)金融人才需求的特點(diǎn)，最后提出粵港澳大灣區(qū)背景下高職金融人才培養(yǎng)模式建議。

關(guān)鍵詞：粵港澳大灣區(qū);金融人才;綠色金融

基金項(xiàng)目：2019年廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)教改課題““粵港澳大灣區(qū)”背景下高職國(guó)際金融課程改革研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2018JG22）。

2019年2月18日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，綱要中圍繞金融業(yè)提出了建設(shè)國(guó)際金融樞紐、大力發(fā)展特色金融產(chǎn)業(yè)、有序推進(jìn)金融市場(chǎng)互聯(lián)互通、共建粵港澳合作發(fā)展平臺(tái)四個(gè)方面的愿景，粵港澳大灣區(qū)的戰(zhàn)略定位和發(fā)展目標(biāo)得到明確。金融是粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的核心與血脈，隨著大灣區(qū)金融融合的不斷完善和發(fā)展，大灣區(qū)的金融行業(yè)的互聯(lián)互通會(huì)產(chǎn)生更多高素質(zhì)的金融人才的需求，人才需求的方向也將發(fā)生大的改變。這就需要高職院校改變以往陳舊的金融人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)符合粵港澳大灣區(qū)金融行業(yè)所需求的高素質(zhì)的金融人才。

一、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中的金融機(jī)遇

（一）粵港澳大灣區(qū)的金融中心發(fā)展空間大

粵港澳大灣區(qū)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有非常重要的戰(zhàn)略地位，其中大灣區(qū)金融業(yè)實(shí)力比較強(qiáng)勁。隨著亞太地區(qū)金融行業(yè)的發(fā)展，粵港澳大灣區(qū)的金融業(yè)發(fā)展也將會(huì)不斷縮小和歐美傳統(tǒng)金融中心的差距。金融中心帶動(dòng)金融業(yè)的發(fā)展，這必然給灣區(qū)帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。另外粵港澳大灣區(qū)實(shí)行“一國(guó)兩制”、“三個(gè)關(guān)稅區(qū)”，這種制度上的差異，有互補(bǔ)，未來(lái)成長(zhǎng)非常可觀，這將給金融機(jī)構(gòu)包括銀行、證券、保險(xiǎn)、基金、PE、VC以及新興金融科技企業(yè)提供廣闊的發(fā)展空間。

（二）粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與升級(jí)

粵港澳大灣區(qū)在發(fā)展過(guò)程中將完成兩個(gè)轉(zhuǎn)型，一是從單一的城市向城市群轉(zhuǎn)型;二是從原來(lái)的金融中心、服務(wù)業(yè)中心、制造業(yè)中心向金融中心、科創(chuàng)中心轉(zhuǎn)型。粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和結(jié)構(gòu)升級(jí)將造就大量的金融機(jī)遇，主要可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.基礎(chǔ)建設(shè)融資需求

根據(jù)廣東省的規(guī)劃，“十三五”期間要完成交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資1.2萬(wàn)億元。規(guī)模龐大的基礎(chǔ)建設(shè)將會(huì)帶來(lái)巨大的基建融資需求，為金融機(jī)構(gòu)提供了大量的資金需求及金融服務(wù)機(jī)遇。

2.政府基金業(yè)務(wù)相關(guān)金融服務(wù)需求

隨著大灣區(qū)的建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和結(jié)構(gòu)升級(jí)，政府將會(huì)投入更多的產(chǎn)業(yè)基金來(lái)支持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和結(jié)構(gòu)升級(jí)。比如：廣東省發(fā)改委推進(jìn)5000億元省基礎(chǔ)設(shè)施投資基金，國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行全資子公司國(guó)開(kāi)金融有限責(zé)任公司牽頭發(fā)起設(shè)立總規(guī)模1000億元（首期100億元）的泛珠三角區(qū)域合作發(fā)展基金。大灣區(qū)在未來(lái)將會(huì)產(chǎn)生大量與政府基金業(yè)務(wù)相關(guān)的金融服務(wù)需求。

3.跨境資本流動(dòng)

粵港澳大灣區(qū)的金融業(yè)要實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，其中一個(gè)重點(diǎn)是突破現(xiàn)存的離岸在岸業(yè)務(wù)的束縛。在廣東自貿(mào)區(qū)政策等框架下，資本項(xiàng)目開(kāi)放措施將會(huì)在大灣區(qū)內(nèi)推出，這將帶來(lái)跨境資本的高速流動(dòng)，這必然會(huì)推動(dòng)貨幣離在岸業(yè)務(wù)的發(fā)展。金融業(yè)的互聯(lián)互通需要大灣區(qū)的金融基建、綠色金融、跨境人民幣等金融領(lǐng)域合作與創(chuàng)新。

4.綠色金融發(fā)展與創(chuàng)新

《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出在大灣區(qū)大力發(fā)展綠色金融，大灣區(qū)有望成為世界級(jí)綠色金融發(fā)展示范區(qū)。未來(lái)大灣區(qū)將會(huì)吸引更多的外資金融機(jī)構(gòu)在灣區(qū)內(nèi)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，投資到灣區(qū)的綠色金融領(lǐng)域。這將推動(dòng)大灣區(qū)內(nèi)綠色債券、綠色資產(chǎn)理財(cái)產(chǎn)品和綠色基金等綠色金融產(chǎn)品跨境交易。隨著大灣區(qū)綠色金融的發(fā)展與創(chuàng)新，更多地綠色金融產(chǎn)品也會(huì)不斷產(chǎn)生，這也會(huì)產(chǎn)生大量的綠色金融服務(wù)需求。

二、粵港澳大灣區(qū)背景下金融人才需求的特點(diǎn)

（一）復(fù)合型金融人才的需求

首先，大灣區(qū)涉及到不同關(guān)稅區(qū)的金融活動(dòng)，使金融監(jiān)管的難度大大提升。大灣區(qū)稅收制度復(fù)雜，如何為灣區(qū)的居民提供相應(yīng)的金融品種，這是比較大的挑戰(zhàn)。然后，大灣區(qū)將通過(guò)深港通、債券通、自貿(mào)區(qū)等渠道連接起來(lái)，大灣區(qū)建設(shè)會(huì)逐步縮小境內(nèi)境外的金融市場(chǎng)差異，金融體系一體化進(jìn)程將加深加快，內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)同步與風(fēng)險(xiǎn)交織的特征會(huì)逐漸顯現(xiàn)。最后，在大灣區(qū)，同時(shí)熟悉法務(wù)、會(huì)計(jì)、稅務(wù)、金融、資產(chǎn)管理的人才非常短缺，金融人才儲(chǔ)備及人才培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是高素質(zhì)的復(fù)合型金融人才。

（二）國(guó)際化金融人才需求

粵港澳大灣區(qū)中的香港是國(guó)際金融中心，同時(shí)也是最大的離岸人民市場(chǎng)。另外隨著粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)和對(duì)外開(kāi)放力度的提升，外資銀行也會(huì)紛紛進(jìn)入大灣區(qū)，大灣區(qū)未來(lái)幾年將迎來(lái)國(guó)際化金融人才的需求高峰。因此可沿著人民幣國(guó)際化發(fā)展路徑來(lái)培養(yǎng)儲(chǔ)備熟悉融資、結(jié)算、清算、理財(cái)、投資及其衍生品業(yè)務(wù)的國(guó)際化金融專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。

（三）金融科技人才需求

將來(lái)不斷出現(xiàn)的量化交易、機(jī)器學(xué)習(xí)、智能投顧等科技詞匯逐漸成為金融行業(yè)的高頻詞，這也顯示出未來(lái)大灣區(qū)對(duì)金融人才需求也隨之升級(jí)。在此背景下金融科技人才培養(yǎng)備受關(guān)注，騰訊金融學(xué)院（香港）應(yīng)運(yùn)而生，這個(gè)學(xué)校是騰訊與香港高校合作籌建成立的。

（四）綠色金融人才需求

《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出在大灣區(qū)大力發(fā)展綠色金融，在綠色金融領(lǐng)域，大灣區(qū)領(lǐng)先探索了改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、國(guó)際金融中心等，大灣區(qū)具備大力發(fā)展綠色金融的優(yōu)良基礎(chǔ)。可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)大灣區(qū)發(fā)展綠色金融需要大量既懂環(huán)保又懂金融的人才。隨著大灣區(qū)綠色金融的加快發(fā)展，優(yōu)秀的綠色金融專(zhuān)業(yè)人才是保證綠色金融持續(xù)、健康發(fā)展的重要條件。

三、粵港澳大灣區(qū)背景下高職金融人才培養(yǎng)模式建議

（一）根據(jù)大灣區(qū)金融人才需求調(diào)整課程設(shè)置

目前高職院校的金融專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不太符合目前大灣區(qū)金融人才需求，高職院校需要根據(jù)大灣區(qū)的金融人才需求調(diào)整課程設(shè)置。未來(lái)粵港澳大灣區(qū)必將產(chǎn)生大量的跨境人民幣結(jié)算和人民幣離岸業(yè)務(wù)等，高職院?？蓳?jù)此增設(shè) 《跨境人民幣結(jié)算》、《商業(yè)銀行離岸業(yè)務(wù)》等課程。另外，還可以根據(jù)大灣區(qū)金融業(yè)務(wù)發(fā)展與創(chuàng)新情況開(kāi)設(shè)一些具有大灣區(qū)特色的專(zhuān)業(yè)選修課，例如 “粵港澳大灣區(qū)金融”、“綠色金融”、“科技金融”等專(zhuān)業(yè)選修課。應(yīng)打破專(zhuān)業(yè)限制，保證學(xué)生能夠跨專(zhuān)業(yè)選修自己感興趣的課程。

（二）加強(qiáng)金融專(zhuān)業(yè)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)

金融專(zhuān)業(yè)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)是必然趨勢(shì)，這樣的師資隊(duì)伍有利于高職院校培養(yǎng)出更多的金融應(yīng)用型技能人才。在高職金融專(zhuān)業(yè)的人才的培養(yǎng)模式中，隨著金融知識(shí)在不停的更新?lián)Q代，教師需要具備理論研究基礎(chǔ)。另外，教師需要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，以突出高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特色?；浉郯拇鬄硡^(qū)高校擁有鄰近本地金融產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，應(yīng)深入推動(dòng)高職院校與大灣區(qū)內(nèi)金融企業(yè)共建實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師進(jìn)入金融企業(yè)和科技企業(yè)參加實(shí)踐。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的綠色技能培養(yǎng)

粵港澳大灣區(qū)要發(fā)展綠色金融，將來(lái)對(duì)綠色金融人才需求很大，因此要培養(yǎng)學(xué)生的綠色技能。綠色技能是勞動(dòng)力支持并促進(jìn)工商業(yè)和社區(qū)可持續(xù)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境友好而需要的技術(shù)、知識(shí)、價(jià)值和態(tài)度，既是專(zhuān)業(yè)技能，又是通用性技能。因此，第一要培養(yǎng)學(xué)生的綠色專(zhuān)業(yè)技能，這需要對(duì)金融專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“綠化”;第二，要培養(yǎng)綠色通用技能，這需要通過(guò)第二課堂的開(kāi)展、線上講解、線下實(shí)踐等方式向?qū)W生普及，讓全校學(xué)生樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。在國(guó)內(nèi)高校中，目前很少有學(xué)校設(shè)立綠色金融相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，這顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了將來(lái)大灣區(qū)內(nèi)的綠色金融人才的需求。

（四）加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野的培養(yǎng)

隨著粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展，金融業(yè)的互聯(lián)互通將使得大灣區(qū)金融的國(guó)際化程度越來(lái)越深，這需要越來(lái)越多的國(guó)際金融人才，因此需要加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野的培養(yǎng)。大灣區(qū)是連通世界的發(fā)展，因此可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)教育，使學(xué)生靈活使用英語(yǔ)語(yǔ)言。另外，高?？梢栽黾訉W(xué)生的國(guó)際流動(dòng)性的方式加強(qiáng)國(guó)際視野的培養(yǎng)，比如可以開(kāi)設(shè)暑期海外夏令營(yíng)，還可以定期選派學(xué)生去海外學(xué)習(xí)。

（五）粵港澳大灣區(qū)高職院校推進(jìn)教育協(xié)同發(fā)展

廣東省的高校要積極響應(yīng)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，推動(dòng)大灣區(qū)教育合作發(fā)展，打造教育和人才高地。

1.與港澳地區(qū)協(xié)同培養(yǎng)金融人才

首先，廣東的高職院?？梢岳玫鼐墐?yōu)勢(shì)和港澳地區(qū)的高校進(jìn)行合作培養(yǎng)金融人才，開(kāi)拓灣區(qū)人才培養(yǎng)新模式和實(shí)現(xiàn)大灣區(qū)人才的互聯(lián)互通。其次，高?？梢院万v訊金融學(xué)院（香港）聯(lián)合培養(yǎng)金融科技人才，針對(duì)大學(xué)生提供金融科技方面的培訓(xùn)、競(jìng)賽和實(shí)習(xí)。

2.廣東省內(nèi)實(shí)行高、本一體化協(xié)同發(fā)展

隨著粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，粵港澳大灣區(qū)需越來(lái)越多的高學(xué)歷、高素質(zhì)的金融人才，高職學(xué)校的學(xué)歷教育滿(mǎn)足不了需求。在學(xué)歷教育方面，高職院校需要打通學(xué)生的升學(xué)通道，努力推進(jìn)廣東省內(nèi)高職和本科一體化協(xié)同發(fā)展。高職院校金融專(zhuān)業(yè)可以嘗試與本科院校的協(xié)同培養(yǎng)，打通學(xué)歷上升和發(fā)展的通道。2018年廣東省教育廳公布了《關(guān)于開(kāi)展2018年高職院校與本科高校協(xié)同育人試點(diǎn)工作的通知》，廣東技術(shù)師范大學(xué)已累計(jì)和7所高職院校在8個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“三二分段專(zhuān)升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)”和“四年制應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)”。其中廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的金融管理專(zhuān)業(yè)和廣東技術(shù)師范大學(xué)的金融學(xué)實(shí)行“4+0”模式協(xié)同育人。

四、結(jié)語(yǔ)：

隨著粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展與建設(shè)，將為粵港澳大灣區(qū)的金融業(yè)帶來(lái)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。大灣區(qū)的金融融合發(fā)展帶來(lái)了金融人才的大量需求，金融人才需求也出現(xiàn)了新的特征。高職院校應(yīng)該以此作為金融人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型的契機(jī)，針對(duì)大灣區(qū)對(duì)金融人才的需求特點(diǎn)，即時(shí)調(diào)整金融人才的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出符合粵港澳大灣區(qū)需求的金融人才。

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作者簡(jiǎn)介：

高 ?燕（1978-），女，河北武強(qiáng)，金融學(xué)碩士，講師。