陳巧鳳

【摘要】中醫(yī)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，是國(guó)粹之一。經(jīng)過幾千年的發(fā)展進(jìn)步，中醫(yī)的治療和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，在人們健康觀念改變、進(jìn)入老齡化社會(huì)開始，中醫(yī)受到的關(guān)注越來(lái)越多。在護(hù)理學(xué)不斷發(fā)展的今天，中醫(yī)護(hù)理憑借自身的客觀性、整體性以及實(shí)用性等優(yōu)勢(shì)，發(fā)展越來(lái)越好，但在實(shí)際應(yīng)用中也存在問題，需要通過有效措施解決問題，提升中醫(yī)護(hù)理價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】中醫(yī)護(hù)理;特色;問題

【中圖分類號(hào)】R248 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-597X（2019）17-0117-01

前言

目前，在我國(guó)護(hù)理學(xué)的臨床實(shí)踐中以西醫(yī)護(hù)理模式和理念為主，導(dǎo)致護(hù)理缺少中醫(yī)特色，護(hù)理人員缺少對(duì)中醫(yī)護(hù)理的正確認(rèn)識(shí)，影響中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展。為大力發(fā)展中醫(yī)護(hù)理，突出其優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，應(yīng)加大中醫(yī)護(hù)理的宣傳力度。筆者針對(duì)中醫(yī)護(hù)理特色、存在問題以及解決措施進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，具體內(nèi)容如下。

1中醫(yī)護(hù)理特色

首先，心理特色。中醫(yī)發(fā)展歷史悠久，護(hù)理也是以中醫(yī)學(xué)作為基礎(chǔ)，受到人們的喜愛。在中醫(yī)日常護(hù)理中，考慮患者的陰陽(yáng)平衡，包括環(huán)境因素、體質(zhì)因素等，其中的情志因素就是對(duì)患者采取的心理療法，這是因?yàn)榛颊叩男睦頎顟B(tài)與病情發(fā)現(xiàn)息息相關(guān)。其次，飲食調(diào)養(yǎng)。食療是通過合理飲食補(bǔ)充患者因疾病影響流失的元?dú)?，達(dá)到改善體質(zhì)的目的，有利于患者康復(fù)。與現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)結(jié)合，通過合理搭配食材的營(yíng)養(yǎng)元素，配置營(yíng)養(yǎng)套餐，確?；颊唢嬍辰】?。此外，運(yùn)動(dòng)調(diào)養(yǎng)。簡(jiǎn)而言之，就是結(jié)合患者的情況，從中醫(yī)護(hù)理角度制定運(yùn)動(dòng)方案，提升患者的身體素質(zhì)，以此達(dá)到促進(jìn)患者康復(fù)的目的。

2中醫(yī)護(hù)理存在問題

中醫(yī)護(hù)理實(shí)踐應(yīng)用中存在的問題，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，缺少專業(yè)的中醫(yī)護(hù)理人才?，F(xiàn)階段的護(hù)理以西醫(yī)護(hù)理為主，護(hù)理人員對(duì)西醫(yī)護(hù)理理念和操作更為熟悉，對(duì)中醫(yī)護(hù)理的了解較少，且護(hù)理人員所掌握的中醫(yī)護(hù)理知識(shí)也有很大的差異性;同時(shí)，我國(guó)對(duì)中醫(yī)護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)不足，導(dǎo)致護(hù)理人員對(duì)護(hù)理手段、理論知識(shí)等有所欠缺，對(duì)中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展造成影響。第二，中醫(yī)護(hù)理教育體系不夠完善。教育體系的建設(shè)具有系統(tǒng)性，是中醫(yī)護(hù)理發(fā)展的基礎(chǔ)，雖然在時(shí)代發(fā)展過程中中醫(yī)護(hù)理也得到相應(yīng)的發(fā)展，但是教育體系建設(shè)中還存在著問題，主要表現(xiàn)在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法等方面，影響中醫(yī)護(hù)理特色發(fā)展。此外，中醫(yī)護(hù)理教育的發(fā)展與時(shí)代發(fā)展的同步性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。時(shí)代發(fā)展變化中，以疾病為主的護(hù)理也轉(zhuǎn)化為以患者為主的護(hù)理模式，具體工作從單一的按照醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理轉(zhuǎn)化為對(duì)患者的全面護(hù)理，中醫(yī)護(hù)理教育也應(yīng)在這樣的背景下創(chuàng)新，培養(yǎng)符合時(shí)代變化的護(hù)理人才。

3解決中醫(yī)護(hù)理問題的措施

3.1加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)

目前，我國(guó)中醫(yī)護(hù)理體系還不夠健全，無(wú)法根據(jù)所有的疾病制定針對(duì)性的護(hù)理措施，護(hù)理人員掌握的中醫(yī)護(hù)理知識(shí)也不夠全面。因此，為保證中醫(yī)護(hù)理的應(yīng)用效果，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)護(hù)理人才的培養(yǎng)，提升護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)、法律意識(shí)。護(hù)理人員需要了解中醫(yī)文化、了解護(hù)理的基本行為和護(hù)理模式，這樣才能保證順利實(shí)施中醫(yī)護(hù)理。同時(shí)，還應(yīng)針對(duì)中醫(yī)護(hù)理技能對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括操作技術(shù)發(fā)展歷程、應(yīng)用以及操作注意事項(xiàng)等，有效滲透中醫(yī)文化，增加護(hù)理人員對(duì)中醫(yī)護(hù)理的興趣，為提高其護(hù)理效果奠定基礎(chǔ)。此外，還應(yīng)針對(duì)中醫(yī)護(hù)理模式進(jìn)行創(chuàng)新研究，并且鼓勵(lì)創(chuàng)新，以科學(xué)思維建立全新的中醫(yī)護(hù)理模式。在中醫(yī)護(hù)理發(fā)展和應(yīng)用過程中，需要相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)和醫(yī)院加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，可以是定期、定向的培養(yǎng)模式，也可以是隨著臨床疾病的發(fā)展需要或是中醫(yī)護(hù)理的研究進(jìn)步制定培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理能力，從而展示中醫(yī)護(hù)理特色，并實(shí)現(xiàn)其應(yīng)用價(jià)值。

3.2健全中醫(yī)護(hù)理管理制度

在中醫(yī)護(hù)理現(xiàn)階段的發(fā)展中，中醫(yī)護(hù)理學(xué)會(huì)是其領(lǐng)導(dǎo)組織。因此，應(yīng)發(fā)揮出學(xué)會(huì)在中醫(yī)護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)作用，定期組織中醫(yī)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)學(xué)術(shù)交流會(huì)議，總結(jié)中醫(yī)護(hù)理實(shí)際應(yīng)用中存在的問題，并且改革和優(yōu)化思路。在健全的管理制度上，要充分利于中醫(yī)護(hù)理學(xué)會(huì)的作用，結(jié)合中醫(yī)護(hù)理目前在臨床上的使用情況、研究發(fā)展情況來(lái)確定管理制度，通過管理保證中醫(yī)護(hù)理發(fā)展的系統(tǒng)性、實(shí)用性，確保中醫(yī)護(hù)理穩(wěn)定發(fā)展，使其在臨床護(hù)理學(xué)發(fā)展和患者康復(fù)方面發(fā)揮出積極意義。此外，在健全中醫(yī)護(hù)理管理制度的過程中，還應(yīng)從護(hù)理人員的角度考慮，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的管理，使其能夠嚴(yán)格按照中醫(yī)護(hù)理要求執(zhí)行護(hù)理操作，從而保證護(hù)理有效性，在體現(xiàn)出中醫(yī)護(hù)理特色的同時(shí)，提升其護(hù)理質(zhì)量。

3.3增強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理科研力度

想要促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展，不僅需要在內(nèi)容上進(jìn)行宣傳和教育，還應(yīng)加強(qiáng)其科研力度。在科研發(fā)展中，中醫(yī)護(hù)理學(xué)會(huì)需要以身作則，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，與中醫(yī)藥管理局、中醫(yī)院校以及醫(yī)院等機(jī)構(gòu)積極溝通、合作，全面展開中醫(yī)護(hù)理科學(xué)研究;同時(shí)，與中醫(yī)護(hù)理專家溝通、合作，明確研究方向和課題，編輯中醫(yī)護(hù)理教材，確定符合我國(guó)疾病以及患者康復(fù)需求的中醫(yī)護(hù)理模式。對(duì)此，需要國(guó)家增加科研經(jīng)費(fèi)，聘請(qǐng)專業(yè)人才，組建專業(yè)的科研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合我國(guó)中醫(yī)幾千年的發(fā)展歷史，重點(diǎn)研究中醫(yī)護(hù)理。在科研工作中，人才和經(jīng)費(fèi)都是非常重要的因素，國(guó)家在提供支持的同時(shí)，需要拓展經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，不僅由國(guó)庫(kù)支付，還可以通過與企業(yè)合作等方式保證科研經(jīng)費(fèi)的充足性;而對(duì)于人才的保障，不僅要聘請(qǐng)已經(jīng)很優(yōu)秀的專業(yè)人才，還應(yīng)與教育機(jī)構(gòu)合作，定向培養(yǎng)中醫(yī)護(hù)理人才，從中選擇對(duì)科研感興趣且具有科研能力的人才，使其參與到科研工作中。

總結(jié)

想要提高中醫(yī)護(hù)理在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，解決使用過程中存在的問題，可以采取加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)、健全中醫(yī)護(hù)理管理制度、增強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理科研力度等措施，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理的有效應(yīng)用，并且突出中醫(yī)護(hù)理的特色，這樣才能促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)臨床護(hù)理學(xué)的發(fā)展，在提高護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)上保證患者健康。