陳安然

作者自畫

心寬體健勤學(xué)習(xí)，酸也安然，辣也安然。我喜歡靜靜閱讀時(shí)書本中散發(fā)出的油墨清香，我喜歡用文字抒發(fā)感想時(shí)的酣暢淋漓，我喜歡藝術(shù)表演時(shí)的活力綻放……

我最大的愛(ài)好是讀書，它讓我推開(kāi)眼前的窗戶，看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

室內(nèi)的空調(diào)呼呼吹著，十分暖和，似乎嚴(yán)冬的寒冷與我根本無(wú)關(guān)。媽媽坐在沙發(fā)上看手機(jī)，我呢，在書房寫作業(yè)。窗外要飄雪花似的，玻璃珠一樣“叮叮當(dāng)當(dāng)”敲打著窗戶，“哦！”我心中一動(dòng)，果然像是快下雪了，憶及那從前淡淡的舊時(shí)光，很像這呵了口熱氣的窗戶，朦朧著，溫柔著，久繞心間。

大概六七年前的事了，那時(shí)候爸媽沒(méi)買車也沒(méi)買房，一大家子擠在鄉(xiāng)下外婆家。也是一個(gè)雪天，外婆忙碌著準(zhǔn)備一家人的晚飯，時(shí)不時(shí)有白霧從廚房飄出，老太太坐在長(zhǎng)凳上聽(tīng)?wèi)颍种心弥粋€(gè)老式鐵杯。她閉著眼，臉上充滿皺紋，千萬(wàn)別以為她睡了，偶爾她還會(huì)“咿咿呀呀”哼上兩句。我坐在窗邊，無(wú)聊地扒手指，頭一抬，白茫茫中出現(xiàn)了個(gè)熟悉的身影——小玉！小玉是鄰居家的孩子，沒(méi)有媽媽，但她很機(jī)靈，而我太老實(shí)，所以我都聽(tīng)她的。小玉的臉通紅通紅的，黑眼珠滴溜轉(zhuǎn)著?！俺鰜?lái)玩吧！”她的話一出口就成了一縷白煙?！昂茫　蔽掖蜷_(kāi)門，跑出去。走在田間的路上是無(wú)拘無(wú)束的，就算跌了個(gè)跟頭，也不計(jì)較，爬起繼續(xù)玩，衣服臟了濕了也不管。瘋耍了一陣子，雪下大了，小玉讓我等她回家拿傘，我自然是要等的?？裳矍浦鞚u漸黑了，就害怕起來(lái)，想著要往回走，可剛一走步就滑倒了，渾身都濕透，凍得直發(fā)抖。我該從哪里回家呢？雪這么大，鵝毛似的。

“嗚……我……要回家！”我不禁大哭，一邊走一邊擦淚，正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)：“哎喲，怎么哭了？”原來(lái)是外婆從后門探出了頭?！把?，怎么渾身都濕了？”外婆皺著眉穿著棉鞋急忙跑了出來(lái)。來(lái)到我面前，我卻笑了，終于到家了。

說(shuō)到舊日子，就不禁會(huì)想起春天，那些金色的回憶。四月里，清明左右，本是祭祖過(guò)鬼節(jié)的日子，可是在孩子眼里它依舊是快樂(lè)的。農(nóng)村里隨處可見(jiàn)油菜花的身影，一大群，風(fēng)一吹激起層層金浪，比人還高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望滿眼是陽(yáng)光的色彩，熱熱鬧鬧，好不壯觀！像我一般大的那些五六歲的女孩是最快樂(lè)的，隨手便可掐下一枝別在頭上、衣領(lǐng)上，明晃晃的活像夏夜里的螢火蟲(chóng)。你給她戴，她給你戴，于是每人頭上都有了一簇金黃。你笑著，她也笑著，跳著，故意把頭發(fā)揚(yáng)得很高，引得身后的大人時(shí)不時(shí)逗著說(shuō)：“誰(shuí)家的小怪丫頭??！”我們才不管呢，蹦著，跳著，灑下一路歡笑與滿地的金黃……

想著，我笑了?；叵胫腋Ｖ?，也有一絲辛酸。我知道逝去的已不僅是那些如水的日子，還有我的老太太，她是自然老死的，我無(wú)法挽留。甚至連我和小玉的友誼也隨著童年一起消失了，最近一次見(jiàn)到她，她正瞪著眼叉著腰在村頭罵人。

這么多，都變了，那我呢？“也變了。”我在心底輕輕說(shuō)著。無(wú)論夏天冬天我都不常愿意出去走動(dòng)了，整日里與書、網(wǎng)絡(luò)、試卷為友。夏日里，從前最動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴與蛙聲似乎都成了聒噪。當(dāng)然，也再不會(huì)把油菜花戴在頭上了。

雪停了，原來(lái)只下了一會(huì)兒，推開(kāi)門外面有些冷，我知道自己再也不會(huì)迷路。從前的舊時(shí)光似一縷油菜花的香，淡淡的，純真地流淌在心底。但我絕不可以一味沉湎回憶，過(guò)去重要，現(xiàn)在更重要，當(dāng)未來(lái)的我憶及現(xiàn)在，不要有所失望才好。

創(chuàng)作感悟

我覺(jué)得寫作離不開(kāi)閱讀和思考。讀寫就像呼吸一樣，缺一不可。大量的閱讀可以滋養(yǎng)底氣，每天午休和睡覺(jué)前，是我雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間，暑假的閱讀時(shí)間平均一天4個(gè)小時(shí)，而且讀的時(shí)候不只是看情節(jié)，更要欣賞作者的語(yǔ)言。好的感興趣的書籍我會(huì)多看幾遍，例如《紅樓夢(mèng)》，我已經(jīng)讀了三遍，還在繼續(xù)閱讀中。讀得多了，自然有寫的欲望。

除了邊閱讀邊思考，我還特別注重觀察生活中的細(xì)微之處，遇到讓自己有感想的景色、人物、事件等，我會(huì)及時(shí)用筆記錄下來(lái)，這些都是寫作時(shí)的素材。為了讓自己保持寫作的良好狀態(tài)，每周我都會(huì)要求自己寫上一兩篇習(xí)作，功課特別緊的時(shí)候，我就進(jìn)行一些片段描寫。