崔晶

摘要? ? 基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是指面向村、鎮(zhèn)等基層，為農(nóng)戶提供技術(shù)服務(wù)，有效推廣現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)。本文分析了基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題，并提出了提高技術(shù)推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、優(yōu)化工作流程及創(chuàng)新工作方法等對策，以期為基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系提供參考。

關(guān)鍵詞? ? 基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣;問題;對策

中圖分類號? ? F323.3? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼? ? A

文章編號? ?1007-5739（2019）15-0234-01

基層農(nóng)業(yè)工作事務(wù)繁雜，因而要求工作人員以及各基層農(nóng)業(yè)部門采取合理措施，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣質(zhì)量。但是，目前基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在一些問題，降低了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的有效性?，F(xiàn)階段，需要對現(xiàn)有的問題進(jìn)行解決，以提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣質(zhì)量，讓區(qū)域性農(nóng)業(yè)體系能夠獲得良好的運行與發(fā)展。

1? ? 存在的問題

1.1? ? 人員素質(zhì)不高

當(dāng)前，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的素養(yǎng)不能滿足相關(guān)要求，甚至一些推廣人員對相關(guān)技術(shù)的原理、工作方法等掌握不到位，導(dǎo)致推廣效果不理想。另外，一些農(nóng)戶對新型技術(shù)的應(yīng)用原理和應(yīng)用方法了解不夠，對大多數(shù)新型設(shè)備的操作方法不熟悉或未能掌握，導(dǎo)致新技術(shù)、新設(shè)備的實際應(yīng)用效率大幅下降，在很大程度上降低了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣質(zhì)量[1]。

1.2? ? 工作方法落后

在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，需要應(yīng)用正確的工作方法，達(dá)到提高推廣質(zhì)量的目的。尤其是對于一些對基礎(chǔ)技能和機械設(shè)備知識掌握較差的農(nóng)戶來說，推廣人員需讓其了解這類技術(shù)的安全高效應(yīng)用方法，但采用說教式推廣體系很難提高農(nóng)戶的實踐能力，故需要優(yōu)化工作方法。

在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中，推廣人員若不重視對推行方法的優(yōu)化，會導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)理論和實踐脫離，推廣效果大幅下降，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用水平下降，同時也會影響推廣人員的積極性。另外，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還包括育種、選種、化肥和農(nóng)藥投放方法等農(nóng)業(yè)技術(shù)，當(dāng)前一些推廣人員對這些方面的重視程度不并足，導(dǎo)致技術(shù)推廣體系存在缺失和漏洞。

1.3? ? 工作流程體系化不足

在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，最基礎(chǔ)、最高效的工作流程是按照循序漸進(jìn)式的推廣方式完成相關(guān)工作。這有利于提高系統(tǒng)運行質(zhì)量，讓農(nóng)戶在了解實踐方法的基礎(chǔ)上提高自身理論水平，建成雙向?qū)W習(xí)的推廣體系。

在當(dāng)前的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中，推廣人員的工作流程缺乏統(tǒng)一性的管理方法，很多工作人員完全根據(jù)自身的知識掌握情況落實推廣工作，導(dǎo)致不能幫助農(nóng)戶建成針對相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)的體系化學(xué)習(xí)和研究形式。當(dāng)農(nóng)戶對技能的掌握未達(dá)到熟練應(yīng)用的程度時，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的質(zhì)量則不滿足相關(guān)要求。

2? ? 對策

2.1? ? 提高人員素質(zhì)

在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，最基礎(chǔ)、最核心的工作是提高推廣人員的從業(yè)素質(zhì)。這要求工作人員對各類技術(shù)有全面深入的了解，從而能更好地完成農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作[2]。

為提高工作人員素質(zhì)，應(yīng)由相關(guān)政府部門建成針對推廣人員的統(tǒng)一管理機制，要求構(gòu)成線上與線下的共同管理結(jié)構(gòu)。具體有2個方法：一是線下管理。工作方法為由工作部門或者信息化系統(tǒng)完成對整個工作內(nèi)容的研究與分析，評定相關(guān)工作人員取得的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣質(zhì)量和成果，確定未達(dá)到應(yīng)有的推廣效果時，讓相關(guān)工作人員主動學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的各類內(nèi)容。二是線上學(xué)習(xí)。應(yīng)用的方法為建成信息化管理系統(tǒng)和學(xué)習(xí)平臺，平臺中的知識內(nèi)容包括各類技術(shù)的原理、應(yīng)用方法等，另外還需要讓推廣人員了解相應(yīng)的推廣形式[3-4]。在線上和線下體系的運行與應(yīng)用中，技術(shù)推廣人員可以了解自身工作中存在的問題;在學(xué)習(xí)平臺的使用中，由該平臺根據(jù)推廣人員的素質(zhì)缺陷，制定個性化的學(xué)習(xí)體系，并由系統(tǒng)記錄工作人員的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)質(zhì)量等信息，以提高工作人員素質(zhì)。

2.2? ? 優(yōu)化工作流程

在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，最科學(xué)、最合理的工作流程為建成循序漸進(jìn)式的推廣和宣傳方法，同時需要考慮技術(shù)推廣過程中消耗的時間等信息，以防止實際工作占用農(nóng)戶過多的時間。另外，在當(dāng)前的工作中，推廣人員很難全面覆蓋整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，為防止無推廣人員在場時農(nóng)戶無法正確應(yīng)用相關(guān)技術(shù)現(xiàn)象的發(fā)生，應(yīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域構(gòu)建技術(shù)推廣和學(xué)習(xí)小組。

具體建設(shè)方式為在農(nóng)村中選取個人素質(zhì)較高的農(nóng)戶，以這類人員為基礎(chǔ)構(gòu)建推廣和學(xué)習(xí)小組，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員擔(dān)任小組組長，向小組中的農(nóng)戶講解相應(yīng)的技術(shù)內(nèi)容和技術(shù)體系，按照循序漸進(jìn)式方法完成技術(shù)講解后，由這些農(nóng)戶向其余農(nóng)戶講解相關(guān)內(nèi)容。

2.3? ? 創(chuàng)新工作方法

當(dāng)前的工作方法主要為知識點講解，對農(nóng)戶的接受能力要求很高，導(dǎo)致在當(dāng)前的系統(tǒng)運行和發(fā)展中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效果不理想。因此，農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)創(chuàng)新工作方法，如通過演示的方法向農(nóng)戶教授相關(guān)技術(shù)。對于選種、育種以及各類種植管理技術(shù)來說，推廣人員應(yīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個時間節(jié)點，參與到實際田間管理工作中，通過現(xiàn)場指導(dǎo)以更好地提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣質(zhì)量[5-6]。

3? ? 結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)前的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中，存在的問題主要為推廣人員素質(zhì)不高、推廣方法落后和工作流程體系化不足等。對此，應(yīng)通過采取建立學(xué)習(xí)和監(jiān)管體系提高推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、重視技術(shù)演示優(yōu)化推廣方法、組建技術(shù)推廣和學(xué)習(xí)小組優(yōu)化工作流程等措施達(dá)到目的，提高基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣質(zhì)量和推廣效率[7-10]。

4? ? 參考文獻(xiàn)

[1] 符瑤影.海南基層農(nóng)業(yè)推廣體系發(fā)展研究[D].武漢：長江大學(xué)，2012.

[2] 謝聯(lián)宇.基層農(nóng)業(yè)推廣體系研究[D].長沙：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2010.

[3] 於秋月.基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系發(fā)展與改革方法探究[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，2（32）：135.

[4] 徐以佳.基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題及其對策解析[J].南方農(nóng)業(yè)，2018，12（30）：134-135.

[5] 張紅英.基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系發(fā)展分析[J].江西農(nóng)業(yè)，2018（20）：129.

[6] 王甲云.我國農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)模式與機制研究[D].武漢：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014.

[7] 劉碧蓮.基層農(nóng)業(yè)科技推廣存在的問題與對策研究[D].長沙：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014.

[8] 潘昕.湖北省基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才培養(yǎng)開發(fā)研究[D].武漢：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，2013.

[9] 夏刊.我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣運行機制研究[D].長沙：中南大學(xué)，2012.

[10] 侯勝鵬.中部地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式及運行機理研究[D].長沙：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2013.