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        “名著導(dǎo)讀:祥子的悲劇”課堂實(shí)錄

        2019-09-20 02:48:57韋存和
        關(guān)鍵詞:小福子祥子拉車

        韋存和

        一、放低起點(diǎn),輕松導(dǎo)入

        師:這節(jié)課我們一起來聊聊《駱駝祥子》。作者是誰呢?

        生:老舍。

        師:為什么讀老“舍”(shě)?

        生:作者叫舒慶春,“舒”字拆開是作者的字——舍予。作者的筆名就是從這里來的,所以讀老舍(shě)。

        師:有個(gè)成語叫“舍予其誰”,意思是除了我還有誰。這節(jié)課可能會遇到一些困難,我們也要有“舍予其誰”的決心和勇氣。

        二、回顧悲劇,畫流程圖

        師:說說這本書留給你最深的印象是什么。

        生:祥子的三起三落。

        師:能具體說說是哪三起三落嗎?這樣,給大家一點(diǎn)挑戰(zhàn):一個(gè)同學(xué)說,一個(gè)同學(xué)到黑板前用簡潔的線條和文字畫出流程圖。

        生:18歲的祥子從鄉(xiāng)下來到城里謀生。他以拉車作為自己安身立命的方式,并確立了“拉上屬于自己的車”的人生目標(biāo)。第一次,他吃苦耐勞,省吃儉用,攢了三年多,22歲那年終于買了自己的一輛新車,但這車很快就被大兵搶走了;第二次,他賣了從亂兵軍營里牽來的三峰駱駝,又加上拉車剛攢的一點(diǎn)錢,但車還沒買上,錢就被孫偵探敲詐去了;第三次,他和虎妞結(jié)婚后,用虎妞的錢買了二強(qiáng)子的車,可好景不長,虎妞難產(chǎn)而死,他只好又把車賣掉去安葬虎妞。

        師:說得挺好,那么畫得怎樣?評述一下。

        生:開始可以畫一根表示上升的斜線,這樣才能看出祥子第一次的“起”。

        師:對!三年多的奮斗?。〔皇且徊娇邕M(jìn)云端的。這根線不能少。還有嗎?三起的線條頂點(diǎn)都是平行的,需要再斟酌嗎?

        生:不能都一樣。第一次高些,第二次要比第一次矮很多,因?yàn)檫@一次祥子攢的錢還不多,除了賣駱駝剩下的30塊,加上他拉車攢的一點(diǎn)點(diǎn)錢,應(yīng)該說他離買車的夢想還很遙遠(yuǎn)。第三次呢,我認(rèn)為應(yīng)該比第二次的更低,因?yàn)檫@次是用虎妞的錢買的一輛二手車,嚴(yán)格地說算不上祥子自己的奮斗。

        (形成完善后的流程圖)

        師:很像駱駝的駝峰,綿延起伏。想一想,三起三落給祥子帶來了怎樣的變化呢?

        生:小說開頭祥子懷揣夢想,他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。經(jīng)過三起三落,到小說結(jié)尾,祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的“行尸走肉”。

        師:你整理得真好!那么,直接點(diǎn)明這種變化,也就是點(diǎn)明作品主旨的文字在小說的什么地方?

        生:小說最后。

        師:好的,我們把小說卒章顯志的文字一起讀一下。

        (生齊讀)體面的,要強(qiáng)的,好夢想的,利己的,個(gè)人的,健壯的,偉大的,祥子,不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會埋起他自己來,埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼!

        師:請注意,作者不僅概括了祥子的悲劇,還點(diǎn)出了造成悲劇的兩大原因。分別是什么呢?

        生:既是病態(tài)社會的必然產(chǎn)物,也是他個(gè)人墮落的最終結(jié)果。

        三、結(jié)合表格,探究外因

        師:都有什么樣的社會原因讓祥子墮落呢?人們常說,人與人之間的一切關(guān)系構(gòu)成社會關(guān)系。我們不妨透過祥子身邊的人物,來尋找祥子悲劇的外在社會根源。

        學(xué)生分小組討論交流,然后班級交流,各組推出代表發(fā)言。

        1.探究第一方面。

        師:祥子的同行是跟他一樣拉車的人力車夫。這是怎樣的一群人?

        生:辛苦貧窮、渾渾噩噩、吃喝嫖賭、得過且過的一群人。作者重點(diǎn)寫了二強(qiáng)子和老馬兩人。老馬的悲慘命運(yùn)和他的苦苦掙扎讓祥子對自己的選擇產(chǎn)生了根本性的懷疑,而二強(qiáng)子的沉淪和無底線無廉恥,那種行尸走肉的混世度日,就是祥子最后命運(yùn)的鏡子。

        生:這告訴我們,祥子選擇的通往夢想的路是一條艱辛之路,預(yù)示了祥子的必然結(jié)局。

        師:是的。小說還寫了一高一矮兩個(gè)拉車人。借助他們的對話,作者告訴我們,拉車的人不能結(jié)婚,不能有孩子。拉車靠的是力氣,拉車也養(yǎng)不活家人。可以說,車夫們糟糕的生活狀態(tài),墮落的群體命運(yùn),決定了祥子的宿命。(板書:宿命)

        2.探究第二方面。

        師:從主顧這個(gè)角度看祥子的悲劇,同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)?

        生:曹先生待人和氣,對祥子比較尊重,祥子也很尊重他。

        師:是的,曹先生有樸素的社會主義思想,能夠平等地對待祥子,祥子把他視為圣人。那他有沒有幫祥子圓他的人生夢想?

        生:沒有。相反,祥子被孫偵探敲詐丟了積蓄,曹先生是重要原因。

        師:嗯。雖然這不是曹先生的本意,但畢竟與他有關(guān)。而且后來曹先生也沒能在物質(zhì)上給祥子必要的補(bǔ)償,可見他無力幫助祥子。

        生:還有楊先生一家特別小氣、吝嗇,家里又很骯臟,讓祥子有干不完的活,連吃飯的工夫也沒有,睡得也很差。夏先生同樣的小氣,夏太太還勾引祥子。他們不愿幫祥子,還不拿祥子當(dāng)人看。

        師:主顧有兩種。剛才同學(xué)們說的是包月的這種,那么散客們呢?

        生:散客們大多冷酷無情,也不拿祥子當(dāng)人看,“連一個(gè)銅子也不愿多給”,尤其是暴雨中的那個(gè)無名坐車人。

        師:那人的行徑確實(shí)讓人氣憤,祥子為拉他還生了一場大病,此后就漸漸墮落下去。為什么不寫出他的名字,讓他的丑惡暴露在光天化日之下?

        生:寫出名字就是某位散客的個(gè)人行為了,沒有名字則能代表散客這一類人。

        師:是的。這個(gè)形象具有社會普遍性。主顧是祥子的衣食之源,更是他夢想的依托。然而,從主顧這方面來說,祥子的夢想有沒有實(shí)現(xiàn)的可能?

        生(搖頭):沒有。

        師:也就是注定無望。(板書:無望)

        3.探究第三方面。

        師:祥子生活得很孤獨(dú),幾乎沒有親友。小說中的哪兩個(gè)人勉強(qiáng)可以算是他的親友?說說這兩個(gè)人物。

        生:虎妞和小福子。

        生:虎妞粗魯潑辣有心計(jì),心理變態(tài),好吃懶做,她嫁給祥子是祥子的災(zāi)難。祥子回到人和車廠“向虎妞投降”之際,心已經(jīng)快死了。而虎妞的死亡是祥子悲劇的直接原因。

        生:小福子善良軟弱,善待家人,是祥子的指望。但是她在祥子想重新來過的時(shí)候被父親逼迫為娼,最終自殺,讓祥子完全失去了對生活的希望,從此徹底墮落。

        師:嗯?等一下。小福子自殺的根本原因在于她被逼為娼嗎?她什么時(shí)候被逼為娼的?

        生:她是被軍官拋棄,回來以后被逼為娼的。

        師:是她父親逼的,也是生活逼的。對吧?她自殺的直接原因是被逼無奈的羞恥嗎?

        生:不是。是她想嫁給祥子,而祥子不敢答應(yīng)她,她感覺無望才自殺的。

        師:是的,哀莫大于心死。小福子本來可以成為祥子的救命稻草,可她的死亡卻成為壓垮祥子這峰“駱駝”的最后一根稻草。親友及其悲劇帶給祥子的是絕望。(板書:絕望)

        4.探究第四方面。

        師:下面我們從與祥子悲劇攸關(guān)的其他關(guān)鍵人物做些探究。誰先來?

        生:我想說劉四。從身份上說劉四原來是祥子租車的車廠老板,后來是祥子的岳父。但是他殘忍霸道,自私變態(tài),為了不讓家產(chǎn)落到女兒女婿手中,居然選擇離家出走。

        生:我說說孫偵探。他先是大兵的排長,后是偵探;先是搶去祥子用三年多時(shí)間辛苦攢錢買下的新車,后又敲詐了祥子賣駱駝和辛苦拉車積攢的全部銀元。

        師:對。孫偵探讓祥子一再夢碎,成為祥子揮之不去的噩夢。

        生:孫偵探狡猾貪財(cái),詭計(jì)多端。他不只是搶走祥子的車和錢,更重要的是他給祥子造成很大的心理障礙。

        師:說得好!這兩個(gè)人有哪些相同與不同?

        生:都當(dāng)過兵,都活得比較自在。

        生:兩個(gè)人身上都有些霸氣與匪氣,劉四身上保留了一點(diǎn)江湖俠義,孫偵探身上多了些無賴氣息。

        師:對的。劉四身上有著一種悲劇色彩,而孫偵探身上帶有國家機(jī)器的強(qiáng)制力。不管怎么說,這是兩個(gè)有著不同個(gè)性的“壞人”,這樣的兩個(gè)壞人在那個(gè)社會里如魚得水??梢姟斑@個(gè)社會不給好人以活路”。(板書:絕路)

        師:討論到這里,同學(xué)們可以得出什么結(jié)論呢?

        生:祥子的悲劇是那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會造成的。

        四、完善導(dǎo)圖,探究內(nèi)因

        師:是的,這是最主要的原因。小說還用了很多筆墨寫大雜院的生活:每天一大早男人就出去干活,小孩也出去尋找能換錢的活計(jì)。盡管如此,女人們衣不蔽體,全家人食不果腹,以至于沒有出息的二強(qiáng)子要讓自己的女兒去做暗娼。在這樣一個(gè)兵匪橫行、民不聊生的黑暗社會里,祥子又怎么能通過個(gè)人奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?不過同情不能湮沒我們的價(jià)值判斷。老師想問,祥子本人對自己的悲劇該負(fù)什么責(zé)任呢?

        生:小說里有這樣的情節(jié):祥子結(jié)婚后,虎妞讓祥子去做生意賺錢,祥子不做;在曹家的時(shí)候,高媽讓祥子放貸賺錢,他也不做;甚至方太太讓他存錢賺利息,他也不存;劉四要借錢給他買車,給他最低的利息,他也不做。他只相信自己,他覺得錢放在自己身邊最保險(xiǎn)。

        師:這也是他保守的性格決定的。其實(shí)進(jìn)了城的祥子,在一點(diǎn)點(diǎn)丟失鄉(xiāng)下人忠厚善良、勤勞節(jié)儉的美德的同時(shí),卻從未改變鄉(xiāng)下人視野狹隘和思想保守的弱點(diǎn)。(板書:保守)

        生:他本來也可以重新找一條路來走,起碼可以像老馬一樣守著良心過日子,但是他徹底墮落了??梢哉f這是他的自甘墮落。

        師:對的,祥子沒有守住自己的底線。(板書:無底線)

        生:他的個(gè)人奮斗,在那個(gè)社會里也不可能有出路。

        師:其實(shí)啊,有關(guān)祥子自身的悲劇原因,作品里早就埋下了伏筆,請看兩段文字。

        他不吃煙,不喝酒,不賭錢,沒有任何嗜好……假若老這么下去,幾時(shí)才能買上車呢?為什么這樣呢?難道自己還算個(gè)不要強(qiáng)的?

        師:這段文字寫的是什么時(shí)候的事?你從中看出了什么?

        生:祥子個(gè)人奮斗的最初夢想就是擁有一輛屬于自己的車,可是當(dāng)他沒有如期實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候,他的內(nèi)心充滿了矛盾和懷疑。這里有三個(gè)問句,前兩個(gè)是疑問,后一個(gè)是反問,都體現(xiàn)了祥子強(qiáng)烈的自我懷疑。

        師:這段文字出自第一章,描述的是祥子的上升期,但他的害怕、不平以及自我懷疑、怨天尤人的心理弱點(diǎn)就已經(jīng)初露端倪。

        祥子自己可并沒輕描淡寫的隨便忘了這件事。……煙,酒,現(xiàn)在仿佛對他有種特別的誘力,他覺得這兩樣?xùn)|西是花錢不多,而必定足以安慰他。

        師:這里的“這件事”是什么?鬧兵災(zāi)之后,錢不好賺了,祥子買不上新車時(shí)的心態(tài)是怎樣的?你從中看出了什么?

        生:這件事指“祥子的新車被大兵搶去”。這里寫了祥子的著急和憤憤不平的心態(tài),還寫了他對學(xué)壞的羨慕和對煙酒認(rèn)識的改變,他離墮落又近了一步。

        師:祥子一邊奮斗一邊埋怨自己的命運(yùn),他羨慕別的車夫的生活方式,總是懷疑自己,否定自己。其實(shí)他內(nèi)心里一直有個(gè)魔鬼在浮沉,早就埋下了墮落的種子。

        有人說,祥子的頑強(qiáng)生命僅僅表現(xiàn)在肉體的吃苦上,表現(xiàn)在正面的人生努力上,而不表現(xiàn)在對災(zāi)難的承受和反抗上。憨厚要強(qiáng)的祥子其實(shí)生著一顆善感脆弱的心。(板書:脆弱)每一次打擊都引起祥子對自我生命價(jià)值的更深的否定。祥子的個(gè)人奮斗遇上了黑暗冷酷的社會,必然頭破血流,成為個(gè)人主義的末路鬼?。ń處熗瓿伤季S導(dǎo)圖)

        五、拓展思維,學(xué)以致用

        師:說說祥子的悲劇對我們的啟發(fā)。

        生:小說里說,祥子如果有文化,一定不會選擇去拉車。所以我們要好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)有文化的人。

        師:呵呵,你是個(gè)乖孩子,滿滿的正能量。

        生:單純的個(gè)人奮斗很難有出路。

        師:嗯。一個(gè)人也許走得快,一群人才能走得遠(yuǎn)。

        生:環(huán)境固然重要,個(gè)人的力量也不容小覷!

        師:你逆向思考,很好。

        生:祥子應(yīng)該更多地靠自己,而不應(yīng)該靠別人!

        師:嗯?祥子很多地靠別人了嗎?作品里祥子是個(gè)人奮斗的典型,他想依靠的只是曹先生。我倒是覺得他在依靠曹先生時(shí)還是過于遲疑了,否則很有可能避免了小福子的悲劇,也就避免了自身的悲劇。你看呢?(學(xué)生點(diǎn)頭)

        生:一個(gè)人年輕時(shí)的夢想與奮斗是值得尊重的!

        師:向奮斗的青春致敬!

        生:內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大!

        生:做人要有一定的反抗精神。

        生:堅(jiān)忍頑強(qiáng),矢志不渝,才能達(dá)成自己的夢想!

        生:守住人生的底線,我們才不至于滑進(jìn)萬丈深淵!

        生:正確的人遇上正確的時(shí)代,才能實(shí)現(xiàn)正確的夢想。

        師:祥子的悲劇是那個(gè)時(shí)代和社會的挽歌,也是他個(gè)人性格的悲歌!從祥子身上,我們似乎反過來能夠領(lǐng)悟到成功的真諦。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代和社會,為同學(xué)們夢想的實(shí)現(xiàn)提供了無限的可能,我也祝愿我們的同學(xué)擁有正確的人生目標(biāo),擁有強(qiáng)大的內(nèi)心與潛能,應(yīng)對生活的種種挑戰(zhàn),獲得成功!

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