李儆蘭

[摘要] 以四川省什邡市為例，通過實地訪談，對農(nóng)民農(nóng)業(yè)信息需求情況進行調研，分析發(fā)現(xiàn)，調研地區(qū)存在農(nóng)民收入情況影響農(nóng)民獲取信息的渠道、農(nóng)民受教育程度影響農(nóng)民信息需求的數(shù)量和質量等問題。為滿足農(nóng)民信息需求、提高農(nóng)民種植收入，應該通過加強農(nóng)民信息意識、培育信息服務人才等措施，提升農(nóng)民信息服務質量，推動農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展。

[關鍵詞]信息需求;農(nóng)民;農(nóng)業(yè)信息化

[中圖分類號]G201[文獻標識碼]A

1 研究背景與研究目的

中國地大物博，擁有極其廣闊并肥沃的土地，自古以來就是農(nóng)業(yè)大國。中國的黃河、長江流域，是世界農(nóng)業(yè)起源地之一。中國以僅相當于世界7%的耕地養(yǎng)活了幾乎占世界20%的人口，中國農(nóng)業(yè)在其中發(fā)揮了巨大的作用?，F(xiàn)今，隨著我國經(jīng)濟步入全球化時代，農(nóng)業(yè)正在逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化與信息化。加快農(nóng)業(yè)信息化與現(xiàn)代化建設，也就意味著推動本地的農(nóng)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)民的收入。

雖然大部分農(nóng)民受益于農(nóng)業(yè)信息化與現(xiàn)代化建設，但是發(fā)展總是不平衡的，不可避免的存在問題，仍有不少農(nóng)民在商品市場中慘遭失敗，大量農(nóng)產(chǎn)品堆積于田地中賣不出，只能任由其腐爛。提高農(nóng)民收入是解決“三農(nóng)”問題的關鍵，是實現(xiàn)全面小康的必然要求。農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展是解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，也是新農(nóng)村建設的重要內容。農(nóng)民信息需求狀況是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息化程度的體現(xiàn)，也可以折射出農(nóng)民收入的高低。因此，筆者認為，在國家致力于解決“三農(nóng)”問題的環(huán)境下，了解、分析農(nóng)民種植信息需求狀況是十分有意義的，解決農(nóng)民信息需求中存在的問題是十分必要的。

2 研究對象與研究方法

什邡市是全國580個蔬菜產(chǎn)業(yè)重點縣之一、國家農(nóng)業(yè)部確定為全國無公害蔬菜生產(chǎn)基地縣市之一、全國蔬菜標準化示范縣。什邡蔬菜種植歷史悠久，正在推進的無公害蔬菜產(chǎn)業(yè)基地規(guī)?；⑸a(chǎn)標準化、品種特色化、產(chǎn)品綠色化、服務社會化、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化的集約發(fā)展已取得了積極成效，蔬菜產(chǎn)業(yè)是什邡市農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)和種植業(yè)中最具競爭力的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)之一，是農(nóng)村經(jīng)濟的重要組成部分。

本次研究采用深度訪談法，以“農(nóng)民農(nóng)業(yè)信息需求”為研究對象，在四川省什邡市進行實地調研。訪談對象包括什邡市某農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社生態(tài)農(nóng)場負責人和普通農(nóng)民每次訪談時間在20～30分鐘內;受訪者有30人，受訪者男女比例均衡;文盲及小學學歷為75%，中學及以上學歷為25%，最高學歷為中專;從事農(nóng)業(yè)種植20～40年的農(nóng)民占75%，40年及以上的農(nóng)民占25%，種植經(jīng)驗都很豐富;均主要以種植業(yè)為生，普通農(nóng)民種植收入較一般，農(nóng)場負責人因農(nóng)場現(xiàn)今處于初期階段，為投入狀態(tài)，農(nóng)場未來前景較好;普通農(nóng)民種植的農(nóng)作物為經(jīng)濟作物、蔬菜和糧食，農(nóng)村負責人種植蔬菜、糧食和水果;身邊從事種植業(yè)的人較多。

3 數(shù)據(jù)分析

3.1 問題

3.1.1 農(nóng)民收入影響農(nóng)民獲取信息的渠道。農(nóng)民種植收入影響其獲取信息的渠道，收入較低的農(nóng)民獲取的信息資源較少。普通農(nóng)民利用的信息資源僅為依靠長期種植積累的增長經(jīng)驗、聽取他人意見、和政府發(fā)布的相關信息。而農(nóng)場負責人因為經(jīng)營農(nóng)場，與社會其他界人士交流較多，有能力去獲得更多的信息，所以獲得信息的渠道較多。不僅有農(nóng)民獲取信息的渠道，還可以借助農(nóng)業(yè)專家、相關專業(yè)機構團體等以獲取種植信息。

3.1.2 農(nóng)民受教育程度影響農(nóng)民信息需求的數(shù)量和質量。普通農(nóng)民受教育程度偏低，信息需求較少，不知道信息對于收入的作用。認為種植農(nóng)作物，僅需要了解市場行情、種植要求以及擁有經(jīng)驗即可。更有受訪者相較于種植要求和種植經(jīng)驗，較不看中市場信息，認為種植要求和種植經(jīng)驗對其種植影響最大。農(nóng)場負責人受教育程度較高，則認為不僅要了解市場行情、個人經(jīng)驗、種植要求等，還需要了解政府政策、新品種新品質、新技術設備等，認為這些信息都是必不可少的，對于提高種植收入非常有幫助。

3.1.3 農(nóng)業(yè)信息服務影響農(nóng)民信息需求。政府宣傳農(nóng)業(yè)信息的方式比較少，且與農(nóng)民獲取信息較不匹配。政府宣傳農(nóng)業(yè)信息主要通過電視、互聯(lián)網(wǎng)和如農(nóng)家書屋等農(nóng)村信息服務站點等方式。但是農(nóng)民受教育程度較低，家庭收入較少，互聯(lián)網(wǎng)知識較為薄弱，從互聯(lián)網(wǎng)中獲取農(nóng)業(yè)信息較為困難。并且農(nóng)村的信息服務站點較少，信息服務人員素質較低，農(nóng)民受到農(nóng)業(yè)信息服務較少。普通農(nóng)民和農(nóng)場負責人都認為自己享受到的農(nóng)業(yè)信息服務較少，質量較低，不太滿意當前的農(nóng)業(yè)信息服務，并且這些問題將導致農(nóng)民信息需求減少，需求意愿降低。

3.2 原因

一方面，受教育程度和家庭收入影響信息需求，農(nóng)民受教育程度低，認識信息的能力匱乏，不能正確并且全面地認識信息的作用，信息素質低，信息需求較少。大多數(shù)農(nóng)民的學歷均比較低，最高學歷為中專，多數(shù)農(nóng)民為中學或者小學學歷，甚至有文盲。從事農(nóng)業(yè)種植之后，平時基本不閱讀書籍或觀看科普性節(jié)目，沒有進行文化素質與修養(yǎng)再提升。再加之大多數(shù)農(nóng)民家庭條件有限，并且農(nóng)民身處于農(nóng)村這個較為閉塞的環(huán)境，導致其無法實現(xiàn)多渠道了解信息。農(nóng)民不清楚信息的重要性，獲取信息的渠道較少，對于種植的信息需求有限，獲取的信息較少，信息資源利用率較低。

另一方面，政府政策宣傳力度較小，宣傳方式如廣播、報紙等不太適宜農(nóng)民，對農(nóng)民的認知產(chǎn)生作用較小。加之農(nóng)業(yè)信息化建設與現(xiàn)代化建設進程較為緩慢，發(fā)展中存在問題與不足，如信息服務組織體系不完善，農(nóng)村信息服務人才的缺乏，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和信息化結合度不高，農(nóng)業(yè)信息化設備設施和技術落后等。這些問題都導致農(nóng)民不能很好的獲得信息、認識信息、利用信息。

4 解決措施

4.1 加強農(nóng)民信息意識

在促進農(nóng)業(yè)信息化、提高農(nóng)民收入的過程中，最重要的是加強農(nóng)民信息意識，提升農(nóng)民信息素質，促進農(nóng)民成為信息農(nóng)戶、新型農(nóng)民。應當對農(nóng)民加強相關概念的宣傳教育，如信息資源的重要性，信息對于種植的作用等。宣傳教育以潛移默化的方式改變農(nóng)民的觀念，促使其重視農(nóng)業(yè)信息。加強農(nóng)民信息意識可以以張貼宣傳標語、新聞、互聯(lián)網(wǎng)等方式為主，以村干部對農(nóng)民進行宣傳教育、開展主題大會等為輔。同時，網(wǎng)絡中存在著大量的信息資源，互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代社會中獲得信息資源最重要的工具。因此，應該在農(nóng)村中普及互聯(lián)網(wǎng)知識，將普及互聯(lián)網(wǎng)行動與農(nóng)村文化娛樂活動聯(lián)系在一起，增加農(nóng)民學習的興趣，使農(nóng)民通過互聯(lián)網(wǎng)獲得農(nóng)業(yè)信息資源。

4.2 培育信息服務人才

高質量的信息服務人才，不僅有利于滿足農(nóng)民信息需求，也可以促使農(nóng)民信息需求意愿增強?？梢约訌娹r(nóng)業(yè)信息服務技能培訓，培養(yǎng)優(yōu)良的信息服務人才，提高服務人員專業(yè)素質和職業(yè)道德素質，促進提高信息服務質量?，F(xiàn)今農(nóng)村學?；径寂鋫溆卸嗝襟w設施，可以以學校為教育基地，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學信息化的綜合功能，在農(nóng)村中選出部分優(yōu)秀的農(nóng)民將其培養(yǎng)出懂信息技術、懂農(nóng)業(yè)科技、具有實踐經(jīng)驗的復合型人才。其次，也可以派有關單位部門、大中專院校、科研院所、農(nóng)業(yè)科技專家團和先進地區(qū)農(nóng)業(yè)信息服務點的科技人員到落后農(nóng)村去指導該地信息服務的發(fā)展，在為農(nóng)民提供高質量服務的同時，還可以促進農(nóng)村科研。

4.3 完善農(nóng)業(yè)信息服務體系

政府應以農(nóng)民的信息需求為出發(fā)點，完善農(nóng)業(yè)信息服務體系，提升農(nóng)業(yè)信息服務質量?？梢詫⒄畔⒎张c民間信息服務相結合，采取政府主導與市場力量相結合的方式，建設面向全國的、多層級的，集信息發(fā)布、信息查詢、信息專供和信息調研等多種功能為一體的信息服務體系，以通過政府建設的信息服務網(wǎng)站、信息中心、農(nóng)村供求信息全國聯(lián)播、農(nóng)村圖書館等方式為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)信息服務為主，以各種民間機構組織提供的農(nóng)業(yè)信息宣傳和咨詢服務為輔，如種子銷售站提供的新品種資料，農(nóng)藥銷售站提供的農(nóng)藥使用方法指導等。

5 總結

滿足農(nóng)民信息需求、提高農(nóng)民收入是一個充滿困難的長期過程。不僅需要政府重視，采取各項政策與措施促進農(nóng)業(yè)信息化建設，還需要社會各界力量積極參與，貢獻自己的力量，更需要農(nóng)民努力學習，不斷提高自身信息素養(yǎng)與能力，才能不斷提高種植收入。同時在實踐過程中，我們需要學習借鑒國內外先進經(jīng)驗，將理論融于實踐，不斷滿足農(nóng)民的信息需求，提升農(nóng)民信息服務質量，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息化，促進農(nóng)民收入提高。

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