邏輯體例下旋轉(zhuǎn)的教學探究
2019-09-18 15:15:11曾慶豐
中學數(shù)學雜志(初中版) 2019年4期
曾慶豐
【摘?要】?“圖形的旋轉(zhuǎn)”一章教材介紹的內(nèi)容整體偏少.從旋轉(zhuǎn)的定義、判定、性質(zhì)、拓展、延伸、應用等方面進行系統(tǒng)化探索與梳理，并把它們適時體現(xiàn)在教學中，讓學生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展、形成與應用的過程，促進學生邏輯推理等核心素養(yǎng)的發(fā)展.
【關鍵詞】?圖形旋轉(zhuǎn);邏輯體例;教學探究
猜你喜歡
高中數(shù)理化(2022年3期)2022-03-14 11:43:56
南大法學(2021年3期)2021-08-13 09:22:44
Chinese Physics B(2021年4期)2021-05-06 08:55:30
南大法學(2021年6期)2021-04-19 12:28:04
南大法學(2021年5期)2021-04-19 12:26:42
南大法學(2021年4期)2021-03-23 07:55:52
中學數(shù)學雜志(2019年1期)2019-04-03 00:35:28
中學數(shù)學研究(廣東)(2018年24期)2018-03-12 00:43:52
科技知識動漫(2017年8期)2017-08-09 19:55:23
Journal of Measurement Science and Instrumentation(2013年3期)2013-11-01 02:07:54
中學數(shù)學雜志(初中版)2019年4期