●文/閩南

在廈門經(jīng)商的吳嫣夫婦，學習了許多教育理念，制作成一本獨家“教育清單”，成功將大兒子王龍培養(yǎng)成才。對兒子教育的成功，讓吳嫣夫婦信心百倍，他們將這本“教育清單”視為法寶，更加“完善”后，又用到小女兒王丹身上。

吳嫣夫婦的教育方式能再次成功嗎？

“教育清單”育兒成才，嫁接女兒身上卻遭反彈

2018年8月27日凌晨，協(xié)助父親打理公司的王龍，被一陣急促的手機鈴聲吵醒。睡眼朦朧的他接起電話，妹妹王丹凄慘的聲音從里面?zhèn)鱽恚骸案?，快救救我，我被人綁架了！”她話音未落，一名男子便惡狠狠地說：“你妹欠了我們3萬元高利貸，現(xiàn)在利滾利要拿10萬元來還，不然我們就不客氣了！”

時年17歲的王丹出生于一個富商之家，父親王世平與母親吳嫣在廈門經(jīng)營一家傳媒廣告公司。

王世平與吳嫣育有一兒一女，大兒子王龍和女兒王丹。夫妻倆對兩個孩子的教育十分上心，特別是吳嫣，由于孩子的學習主要由她負責，從王龍上幼兒園開始，吳嫣就到處學習“育兒經(jīng)”，給他制定了一本“教育清單”：孩子幼兒園階段每天背兩首唐詩、3個英語單詞。為了能讓孩子全面發(fā)展，從小學開始，吳嫣在兒子的“教學清單”上增加了鋼琴、繪畫兩個科目。

為了鍛煉孩子的自制力，媽媽還給兒子制定了時間表，規(guī)定兒子每天什么時間完成任務(wù)，如果完不成，就會有相應(yīng)的體罰措施。

漸漸地，王龍對于母親的嚴厲管束心生不滿。一次，王龍對母親每天增加的一頁作業(yè)，做得心不甘情不愿，一直磨蹭著不愿動筆。這是“教育清單”上一項必須完成的作業(yè)，見王龍磨蹭，吳嫣便對孩子一頓痛打。

從那之后，王龍還有幾次反抗，但都被吳嫣的“高壓政策”給壓了下去。吳嫣認為，教育孩子一定要堅持，在學習上，她從來不讓孩子有討價還價的余地。日子一久，王龍便慢慢適應(yīng)了，成績一直名列前茅，他從中獲得了榮譽感，此后，在學習和生活上幾乎不用父母操心了。王龍研究生畢業(yè)后，幫著父母把公司打理得風生水起。

對王龍教育的成功，迎來親友一片夸贊，讓吳嫣夫婦信心百倍。小女兒出生后，吳嫣用心完善了這本“教育清單”，又用在10歲的女兒身上。

有了對兒子成功的教育經(jīng)驗，吳嫣夫婦對女兒的期望值更高，學習上更是對她設(shè)置目標，每一科都要在年級排名前五！

一開始，王丹面對父母的高壓，不敢有絲毫反抗，而父母的這種高壓教育，讓王丹各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。

2014年下半年，王丹上初中后開始叛逆。為了逃避母親的監(jiān)管，她變著法子晚回家。每一次，吳嫣總能從那本“教育清單”上找到體罰措施，讓王丹苦不堪言，她變得越來越內(nèi)向、壓抑。

一個周末的晚上，吳嫣的“清單教育”第一次遭遇到王丹的挑戰(zhàn)。那天，期中考試的數(shù)學試卷發(fā)下來，王丹有一道數(shù)學題解錯了。試卷訂正后，按照吳嫣的“教育清單”，王丹必須對這道訂正后的錯題步驟重復抄寫10遍，以加深印象?？赏醯ひ詳?shù)學題不可能下次再考同個題目，這樣抄寫浪費時間為由，拒絕了母親的要求。

這無疑是挑戰(zhàn)自己的權(quán)威。吳嫣像小時候體罰兒子一樣，找來一根鐵衣架，對著王丹屁股邊抽邊問：“抄不抄？”

“不抄。”王丹犟起來。吳嫣當然不敢停手，只要一停就意味著自己輸了，以后如何管束女兒？可這一次，任憑吳嫣如何下狠手，王丹就是不松口。直到后來，有些心疼女兒的王世平出面調(diào)解，來了一個折中方案：女兒抄三遍，吳嫣才找到臺階停手。

高壓政策遭遇彈簧效應(yīng)，傷心少女遇上貼心網(wǎng)友

吳嫣認為，只要妥協(xié)一次，孩子就會得寸進尺。兒子的成才，跟自己對這套“教育清單”的堅持執(zhí)行分不開，只要不放棄對女兒的嚴要求，自己的教育方法同樣能在女兒身上結(jié)出碩果。

2017年3月下旬的一天放學后，吳嫣給母親發(fā)信息，說晚上學校補課，要晚一點回家。誰知，直到晚上10點，仍不見女兒回來，給她打電話，手機一直無人接聽。吳嫣有點不放心，又給班主任打電話后才知道：下午5點多就放學了，學校根本不存在補課這回事。吳嫣被氣得全身顫抖，她給女兒發(fā)短信，限定她10分鐘內(nèi)必須到家！

原來，長期受母親高壓的王丹，有意逃避母親監(jiān)管，和幾個同學去網(wǎng)吧玩游戲了。回家后，母親怒氣沖沖地追問她去哪里了，為什么要撒謊，王丹一直閉口不答。見此情景，吳嫣氣不打一處來，逼著她跪在客廳的地板上，用衣架打手心懲罰。

誰知，王丹即使大哭大叫也不求饒，讓吳嫣有些束手無策。最后雖然被丈夫勸住，但吳嫣堅決不讓跪在地上的王丹起來，而王丹也毫不示弱，根本沒有認錯的意思。

吳嫣在女兒的管教上，第一次吃了敗仗。事后，王世平第一次提出是不是對女兒的教育方法有問題。吳嫣卻認為當今社會，教育孩子的方法五花八門，但只有堅決執(zhí)行自己的方法才最有效。自己這套“教育清單”能把大兒子教育成才，就一定能將小女兒培養(yǎng)好。

一次，老師布置的家庭作業(yè)中要寫一篇作文。那天晚上，王丹的作文寫完交給母親檢查，因為沒有達到要求，吳嫣要求王丹重寫幾次，王丹都只是簡單做了一些小修改。吳嫣一氣之下把作文本撕碎，扔到王丹面前，說：“看你寫的什么亂七八糟的東西，你就是在應(yīng)付。你今天不寫好，晚上就別睡覺?！?/p>

看到母親把自己的作文撕碎，王丹火冒三丈：“你不是我媽，你一點也不懂尊重別人。”她沖出家門，消失在夜色中。

王丹認為，只要自己一直堅持不回去，父母肯定會出來找她，她就可以以勝利者的姿態(tài)出現(xiàn)在母親面前。然而，讓王丹沒有想到，吳嫣為了殺殺她的威風，不但自己不出來找她，也不許丈夫和兒子出去找。

直到凌晨1點多，一位夜歸的鄰居看見一個小女孩坐在外面，一副愁眉不展的模樣。鄰居擔心她出事，只好報了警。

見到女兒被110送回來，吳嫣依舊怒氣未消，卻先被民警批評了一番：教育孩子要講究方法，萬一孩子遇上壞人或想不開，后悔都來不及。

然而，面對王丹的叛逆，吳嫣并沒有意識到問題的嚴重性。叛逆的王丹開始懷疑自己是不是父母親生的，發(fā)展到最后，父母越在意的事，她就越故意不做好。她甚至想快點長大，離開父母的“魔掌”。

一次，王丹在網(wǎng)上玩游戲時認識了一個叫“小飛俠”的男網(wǎng)友。聊了幾句后，王丹便把苦惱向這個陌生人和盤托出。沒想到“小飛俠”聽說后，十分善解人意地說：“你的感受和我一樣，有時我也覺得我爸媽挺自私，一點也不理解我?！眱蓚€人在網(wǎng)上你一言我一語地“討伐”起自己的父母。

“小飛俠”自稱名叫秦軍，時年22歲，在廈門一家醫(yī)藥公司做業(yè)務(wù)主管?！靶★w俠”甚至還鼓勵王丹：要是哪天她父母再傷害她，就用點辦法治一治他們，最好選擇離家出走，讓父母著急一次，而且他會幫助王丹實施這一計劃。

“小飛俠”的提議與王丹不謀而合！

女兒自導綁架成真,育兒成才“法寶”咋不靈了

2018年8月下旬的一天晚上，王丹因為沒完成規(guī)定的學習任務(wù)，還偷偷玩游戲，被吳嫣發(fā)現(xiàn)責罵了一頓。受了委屈的王丹，又在網(wǎng)上找“小飛俠”訴苦。“小飛俠”便鼓動她離家出走，說他會做她的后盾。第二天一早，王丹竟然瞞著父母去投奔“小飛俠”。秦軍把她帶到一間出租屋里，還給她出主意：幫她策劃一起‘假綁架’事件，考驗一下父母到底愛不愛她。

秦軍的提議讓王丹覺得很新鮮。她想，要是父母真的心疼自己，他們一定會著急，也不會心疼那一大筆“贖金”……想到自己躲在暗處，看家人為自己著急奔走，最后真相大白的種種畫面，王丹覺得這個“游戲”比自己以往玩過的任何游戲都要刺激！

秦軍和王丹經(jīng)過一番策劃，決定讓王丹給哥哥打電話，謊稱她借高利貸被人追債遭綁架，讓王丹的父母匯錢。一切準備就緒后，王丹突然感到有點害怕。她雖然不諳世事，但至少知道“綁架”屬于刑事犯罪，萬一驚動了警察，該如何收場呀？見王丹在關(guān)鍵時刻猶豫，秦軍一再解釋說，這是假綁架，又不是玩真的。

在秦軍的一番勸說鼓動下，王丹終于點頭同意了這個計劃……于是，便發(fā)生了文章開頭的一幕。

王丹給哥哥發(fā)出被“綁架”的消息后，便和秦軍呆在出租房里。每隔幾個小時，秦軍便去不遠處的銀行柜員機上查詢有無錢款進賬。可查了好幾次，每次都空手而歸。王丹氣得淚流滿面地說：“我就知道，我肯定不是他們親生的！根本不管我的死活！”

直到下午，秦軍仍然沒有收到王丹家人的錢款，便開始罵王丹父母無情。下午4點多，秦軍叫來一個叫張清華的男人，兩人在門外商量了幾句后，再次回到房間的秦軍突然板著臉說：“你這一段時間就呆在這里，不要亂跑?！闭f著就粗暴地拉過王丹，從她口袋里搜出手機。

“你這是在干嗎？”面對秦軍的異常行為，王丹一下子反應(yīng)不過來，張大了嘴巴?！澳闵賳枺∧闩浜衔覀?，向你家人要到錢，對你會有好處！”秦軍的話里透露出幾分兇狠，一絲恐懼襲上王丹心頭：莫非他們真的要綁架我？

從王丹口袋里掏出手機后，秦軍又用王丹的手機撥通了她父親的電話，當著她的面惡狠狠地說：“王丹在我們手上，如果明天下午5點前沒有匯100萬元過來，你就來給王丹收尸。”

其實，接到第一個綁架電話時，救女心切的吳嫣就想?yún)R錢救女。然而，王世平畢竟在生意場上打拼多年，他最終選擇報警。接到報案后，警方迅速開始秘密調(diào)查，對王丹的手機進行監(jiān)控，直到秦軍再次撥打電話，最終鎖定了人質(zhì)的位置，并將王丹解救出來。

原來，秦軍的真名叫陳輝，是一名刑滿釋放犯，張清華則是他在獄中認識的臭味相投的獄友。當在網(wǎng)上認識富家女王丹后，秦軍立刻意識到這個單純而富有的少女就是他的“財神爺”。于是，兩人炮制了這場陰謀……

案發(fā)后，吳嫣夫妻后悔萬分，他們帶著女兒奔走在廈門的各大醫(yī)院進行心理治療。他們終于明白，每個孩子都是一片不同的葉子，要因材施教，且不能太過急切。

兒子成才后，吳嫣夫妻又將這本高壓“教育清單”用到女兒身上，因為太過急切、不服輸?shù)男膽B(tài)，最終導致女兒叛逆，做出過激行為。當今二胎時代，每對父母都有成功的教育經(jīng)驗可以借鑒，但需清楚，每個孩子都是一片不同的葉子，要根據(jù)他們自身的性格特點，合理、有效地因材施教，太過急切、焦慮的高壓政策，很容易引發(fā)孩子的逆反心理，導致悲劇。