當一只色彩鮮艷的蝴蝶飛到你面前，你會怎么做？答案是：迅速擊落它！未來戰(zhàn)場，不僅僅是人與人的對抗，智能控制的無人作戰(zhàn)平臺無處不在，搭載人工芯片的昆蟲載體將防不勝防。一個機器人、一只小動物，都能夠在信息偵測和戰(zhàn)斗行動中發(fā)揮不可估量的作用。

近日，以“變革時代陸軍生長軍官培養(yǎng)”為主題，來自巴西、埃及、日本、墨西哥、尼日利亞、南非、泰國的7所外國軍事院校領導齊聚陸軍工程大學，和我軍10余所陸軍院校領導以及陸軍研究院領導，圍繞陸軍轉型與新型軍事人才培養(yǎng)所面臨的重大問題和辦學育人經(jīng)驗，進行了深入的研討交流。

一個時代的命題：改革

當一只色彩鮮艷的蝴蝶飛到你面前，你會怎么做？

答案是：迅速擊落它！

南非軍事學院院長法羅準將向與會人員分享了他的觀點：未來戰(zhàn)場，不僅僅是人與人的對抗，智能控制的無人作戰(zhàn)平臺無處不在，搭載人工芯片的昆蟲載體將防不勝防。一個機器人、一只小動物，都能夠在信息偵測和戰(zhàn)斗行動中發(fā)揮不可估量的作用。

尼日利亞國防學院軍事訓練部部長烏努馬朱盧準將認為，軍校學員即將面臨的是一個軍事上的“烏卡”時代（“VUCA”，指一個揮發(fā)性、不確定性、復雜性、模糊性的世界），這種特殊的軍事環(huán)境，將使生長軍官培養(yǎng)面臨巨大挑戰(zhàn)。

“世界唯一不變的就是變?！闭搲希鲊盒４韨兤毡樘岢隽艘粋€時代的命題：改革。而改革，也一直是陸軍工程大學軍事高等教育研究室主任趙儉關注的重點話題。

趙儉表示，近年來，各國陸軍院校都在積極推進院校改革轉型，以期跟上時代發(fā)展的步伐。不少人認為，在變革的時代，改革創(chuàng)新是軍隊發(fā)展的重要“引擎”。例如，我軍的陸軍步兵學院，就針對生長軍官本科培養(yǎng)從5年“合訓分流”改為4年一貫制的實際，優(yōu)化重構了“厚基礎、寬口徑、有縱深、能貫通”的本科教育課程新體系。

墨西哥國防部軍事教育總局局長兼陸空軍大學校長梅迪納中將介紹，經(jīng)過一系列的改革，墨西哥形成了一套較為完善的軍事教育系統(tǒng)。這套教育系統(tǒng)包括初選、基礎軍事訓練、文化軍事培養(yǎng)和后期教育等多個環(huán)節(jié)。近年來，他們重點在軍官后期培養(yǎng)方面進行了較大改革，為生長軍官設置了培訓班、提高班和高級課程班等不同層級培訓，并與軍事訓練體系緊密聯(lián)系，根據(jù)武器裝備、軍官任職單位特點、可能遇到的挑戰(zhàn)等開展一系列有針對性的訓練。

重視歷史傳承

變革與傳承從來都是無法完全割裂的?！皻v史延續(xù)性”是趙儉在論壇期間捕捉到的另一個重要話題。

一次交流中，巴西黑針軍事學院學員旅旅長席爾瓦上將向趙儉展示了一幅油畫。畫中，一名騎士策馬沖鋒，軍刀閃閃發(fā)亮;旁邊是一張現(xiàn)代的“帥照”，圖中的學員駕馬奔騰，眉宇間斗志昂揚。席爾瓦解釋說，巴西軍?，F(xiàn)在仍把騎術作為學員軍事訓練的一個重要環(huán)節(jié)，他們認為這是學院永遠維持本色的保證，也體現(xiàn)了一支軍隊的歷史延續(xù)性。

和席爾瓦上校觀點類似，外國軍事院校代表普遍認為，優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)是提升軍隊戰(zhàn)斗力的重要源泉。

研討期間，各國院校代表來到“臨汾旅”，聆聽中國官兵講述該旅長期積淀形成的“猛、狠、拼、犟”攻堅精神和“鐵心跟黨、勇于攻堅、嚴守紀律、緊密團結”等優(yōu)良傳統(tǒng)。

趙儉告訴各國代表，中國軍隊向來重視歷史傳承。無論如何改革，軍隊根本的性質宗旨、基本的軍事制度和優(yōu)良的傳統(tǒng)作風始終沒有變。

“傳承紅色基因，擦亮學員政治底色;推進改革創(chuàng)新，促進學員全面發(fā)展?！壁w儉說，把握好軍事教育的變與不變，是變革時代陸軍生長軍官培養(yǎng)的重要原則和出路。

用打仗的標準衡量新型軍事人才

“無論哪個時代，軍人始終為戰(zhàn)斗而生，軍校必須為打仗而建，這是必須扭住的核心?！币恍┩廛娫盒４硖岢觯麄儼焉鋼粲柧?、突擊訓練、傘兵訓練、軍事測繪等獨立作戰(zhàn)技能，納入到課程設計和考評范圍，使生長軍官練就應對各種環(huán)境的韌勁，保持堅強的體魄毅力。由此看來，用打仗的標準衡量新型軍事人才，是各國做法各異但殊途同歸的共識。

今年6月13日，中國女學員王文宇陪同各國院校代表來到陸軍工程大學“烽火”機器人俱樂部。現(xiàn)場，學員們正在操作自行設計的排爆機器人。

“中國的軍校學員怎么會有如此豐富多彩的課程內容和創(chuàng)新活動？”有外軍院校代表問王文宇。

“教員告訴我們，未來戰(zhàn)場會越來越‘小，對學員的要求卻會越來越‘多。為了適應未來作戰(zhàn)需要，學校對我們提出‘一品四能的新定位，要求我們具備良好的政治思想品質、指揮打仗能力、思維認知能力、工程實踐能力和帶兵管理能力。這就要求我們努力成為能指揮、會管理、精專業(yè)的復合型人才?！蓖跷挠畹幕卮鹆钊斯文肯嗫础?/p>

席爾瓦上校與王文宇聊起了巴西的學員生活。目前，巴西正在探索實踐新的“教育4.0”理念，突出強調對學員綜合素質特別是科技創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)?！懊康郊倨?，我們會鼓勵學員去進行跳傘、攀巖、潛水等戶外運動，每年的‘巴哈大賽，學員們會與來自世界各地的大學生進行越野車拉力賽，這些都是極具娛樂性和互動性的‘隱性課程?！?/p>

跨梅花樁、過阻隔墻、穿鐵絲網(wǎng)，在陸軍工程大學室內軍體訓練館，觀摩了該校自主研發(fā)的300米室內障礙訓練演示后，埃及軍事技術學院教育長莫斯塔法感慨道：“這是對軍人速度與力量的巨大考驗！”

中國軍校學員的自信陽光和全面的綜合素質給莫斯塔法留下了深刻印象?！拔乙蛭业膶W生們講述這次來中國的經(jīng)歷，并讓他們在不久的將來一定要到中國來看看！”