樊北溟

博文是我的語文課代表，他對我說的第一句話是：“老師，本來我想當?shù)氖俏锢碚n代表，沒想到落選了?！?/p>

我當時就被眼前這個耿直的大男孩逗得撲哧一樂，然后講臺上下的兩個人一起換上一副“好吧、好吧、那就這樣吧”的無奈表情，開始了日久天長的相處。

每個班里都有這樣的大男孩吧，陽光、義氣、人氣很高，他們的青春，像騎上自行車呼啦啦飛馳而過，像午后的陽光明晃晃地晃眼。然而博文身上還有另外一種沉靜，一種同齡人身上少有的平和，他有條不紊地做著身為課代表需要應付的煩瑣的工作，誠懇踏實。有不常交作業(yè)的學生偶然上交了作業(yè)，博文倒先留了便箋給我，囑我寫幾句鼓勵的話。他總是真誠地希望每個人都好，屬于他的那片陽光是金燦燦的。

伴著清脆的預備鈴，每次我走到班級門口時，室內已是瑯瑯書聲了。事事有回應，博文不擅長承諾，卻無聲地做著每件事。我在課上交代了期末考試的范圍，要求背誦必修一到必修四的內容，沒想到下午午休剛過，博文就拿著整理好的必背篇目來找我核對了;還有一次我打趣他課前帶讀總由“呃……”的口頭禪開場，第二天他就改了。

寒假學校組織了一次征文，少年的心在愜意的假日中瘋長，早就把這件事忘到九霄云外了。等到開學了要收文章，我也犯難，博文更犯難。可他還是按時交齊了規(guī)定數(shù)量的征文，讓我詫異。細問緣由才知道，他號召了身邊的“死黨”緊急頭腦風暴，竟也保質保量地如期完成了征文。我在心里暗自佩服，為他日常的隨和義氣積攢的人氣，為他反應敏捷的靈活變通，為他毫不推脫的擔當……后來博文又在我的課堂上表達了對大家的感謝，并不是世故老成，他的眼里汪著清澈。

分班前的最后一節(jié)課，我裝了一紙袋家鄉(xiāng)的奶糖，請博文分給大家品嘗。博文一邊分，我一邊在心里打鼓：“糟糕，備課著急，忘記提前把另一個班的那一半預留出來了?！闭谖臆P躇間，博文拎著半袋子糖過來小聲對我說：“老師，十二班的課您還沒上吧，這一半我給您送回辦公室嗎？”這個只有十五歲的細心少年，又一次為粗心的我解了圍。

我向來不愛僅憑成績來判定一個人，博文并不是語文成績最好的那一個，但是他的穩(wěn)重細致和很高的情商，一次又一次地打動著我。

望著教室里齊聲誦讀課文的學生時，我總在想，每一個人都帶著各自的經(jīng)歷和一整個世界來到了我的面前，他們陪伴我，給我上了一課。我不曾偏愛過哪一個學生，但博文確實讓我佩服，有很多時候，我覺得他更像是我的老師。

高一選科分班后，再一次在教室里見到了熟悉的身影。這一次，我沒好意思問博文還要不要繼續(xù)當語文課代表，這回估計他要去當物理課代表了，我在心里暗暗地想。上課鈴響了，走近教室，誦讀聲如約。博文早已在黑板上寫好了課前要分享的句子：“以前，我們憑智慧分到了各自的班級，這一次，我們用愛相聚在這里，這是屬于我們的二班?！鄙倌瓴┪拇舐曊f道。

（作者系深圳市實驗學校高中部語文教師）