隨著暑期來(lái)臨，不少孩子也開(kāi)啟了“第三學(xué)期”模式，日程表上各類輔導(dǎo)班被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。這其中有提高學(xué)習(xí)成績(jī)、豐富課余活動(dòng)等多方面考慮，但也有很多是家長(zhǎng)的無(wú)奈之舉。面對(duì)假期，“不能休”“不敢休”仍是很多家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。沒(méi)有時(shí)間陪孩子，為避免孩子獨(dú)自在家，家長(zhǎng)只能心甘情愿當(dāng)“最肥的韭菜”，一面加班加點(diǎn)給錢包“加油”，一面爭(zhēng)先恐后給輔導(dǎo)班砸錢，把帶孩子的事交給輔導(dǎo)班。時(shí)間是稀缺資源，孩子、家庭、事業(yè)都要分割。家長(zhǎng)也很渴望多陪陪孩子，但總是因?yàn)楣ぷ靼才拧吧聿挥杉骸薄?/p>

（據(jù)《新華每日電訊》）