張成勝

摘 ?要：暑假德育教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，使隊(duì)員們?cè)诙冗^快樂有益時(shí)光的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在親身體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，接受鍛煉，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)。通過孩子帶動(dòng)家庭，家庭推動(dòng)社會(huì)，將學(xué)校教育逐步向社會(huì)延伸，為學(xué)生暑期生活增添一份色彩，扮靚學(xué)生暑期教育路。

關(guān)鍵詞：暑期;主題活動(dòng);學(xué)生成長(zhǎng);教育實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】G 621 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）34-0018-01

1.暑期德育教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)主題隊(duì)會(huì)

學(xué)校從學(xué)生的思想生活實(shí)際出發(fā)，分別設(shè)計(jì)了不同層次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，低年級(jí)隊(duì)員以旅游形式，走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，感受家鄉(xiāng)的大好河山和悠久文化，以手抄報(bào)的形式展示出自己的感受和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。高年級(jí)隊(duì)員在旅游的同時(shí)，參與家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)并感知父母的辛苦，從而學(xué)會(huì)珍惜生活，感恩父母，并要求以日記的形式記錄下自己的感受和收獲。

2.暑期作業(yè)為德育“加餐”

在放假前，各學(xué)校根據(jù)平川區(qū)教育局有關(guān)暑假學(xué)生活動(dòng)安排并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全體學(xué)生中推出了2019年暑期生活指導(dǎo)意見，旨在進(jìn)一步深化和鞏固學(xué)校加強(qiáng)行為規(guī)范教育活動(dòng)成效，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，充分展示實(shí)驗(yàn)學(xué)子的魅力和風(fēng)采。

根據(jù)新課程改革實(shí)施方案及區(qū)教育局關(guān)于暑期開展“萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，各學(xué)校要組織學(xué)生開展暑期綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供了解社會(huì)、增長(zhǎng)閱歷的空間和舞臺(tái)，提升了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

3.開展2019年“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)

根據(jù)我校實(shí)際和青少年學(xué)生的需求，結(jié)合當(dāng)?shù)嘏c我校的校園的特色精心策劃，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心設(shè)計(jì)“圓夢(mèng)蒲公英”系列主題活動(dòng)，扎實(shí)開展主題活動(dòng)

“品味經(jīng)典閱讀”——“暑假讀一本好書”活動(dòng)。暑假期間，我校組織各班級(jí)利用班級(jí)漂流書，引導(dǎo)學(xué)生開展“暑假讀一本好書”活動(dòng)，其中3—5年級(jí)學(xué)生需要結(jié)合閱讀體驗(yàn)，撰寫閱讀感悟，準(zhǔn)備讀書分享會(huì)，讓每個(gè)孩子獲得獨(dú)特的閱讀感受。開展閱讀英雄故事、紅色經(jīng)典著作、當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)等班級(jí)主題閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，建立正確歷史觀和英雄觀，傳播正能量。

“美麗平川主題研學(xué)”活動(dòng)。在研學(xué)的過程中進(jìn)行實(shí)地考察研究，號(hào)召大家從身邊做起，用美好的心靈去感受古建筑的獨(dú)特魅力，了解它的價(jià)值和文化精髓，從而以實(shí)際行動(dòng)重視和保護(hù)我們的古城。此外，學(xué)生在活動(dòng)中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然文化的親近，豐富對(duì)集體生活方式體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

4.“學(xué)長(zhǎng)征精神，做紅色傳人—爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)文明小使者”主題教育實(shí)踐系列活動(dòng)

開展老黨員講長(zhǎng)征故事活動(dòng)。組織我區(qū)中小學(xué)生開展做美德少年的活動(dòng)，請(qǐng)來社區(qū)老黨員講述了紅軍長(zhǎng)征中的感人事跡。

開展“學(xué)長(zhǎng)征精神，做紅色傳人”主題演講活動(dòng)。演講內(nèi)容包含長(zhǎng)征故事、紅軍人物事跡、長(zhǎng)征精神、個(gè)人感觸等。

系列暑期活動(dòng)，不僅給未成年人在暑期中留下了美好回憶，還使未成年人接受了深刻的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，受到啟迪、得到激勵(lì)，引導(dǎo)了孩子們把長(zhǎng)征精神生活化、行動(dòng)化、具體化、習(xí)慣化，把長(zhǎng)征精神融入到日常生活中，融入一言一行中。

5.暑假作業(yè)展評(píng)——暑假作業(yè) 夏日芳華

為了進(jìn)一步提高作業(yè)布置的規(guī)范化、科學(xué)化，開學(xué)第二周舉行暑假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。2019暑假作業(yè)依然采取基礎(chǔ)性作業(yè)與開放性作業(yè)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在充實(shí)的暑假中快樂學(xué)習(xí)，收獲進(jìn)步！

語(yǔ)文作業(yè)從閱讀、寫字、古詩(shī)、研學(xué)、周記等幾個(gè)方面進(jìn)行了作業(yè)展示。注重培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。作業(yè)設(shè)計(jì)形式靈活多樣：經(jīng)典閱讀創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)+讀書，精美的筆記摘抄，讀后感，暑假閱讀情況記錄表;書法天天練，互聯(lián)網(wǎng)+微信平臺(tái)展風(fēng)采，學(xué)生每天認(rèn)真練習(xí)，教師每天評(píng)閱鼓勵(lì)。

數(shù)學(xué)展示了七巧板、魔尺、幾何拼圖、手抄報(bào)、奧數(shù)等精品作業(yè)。注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生深入生活，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活。

英語(yǔ)展示了趣味字母、不同主題思維導(dǎo)圖、年級(jí)手抄報(bào)、書法、繪本閱讀等精品作業(yè)。不同形式的作業(yè)設(shè)置，便于孩子們把學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行歸納梳理。

6.德育作業(yè)，讓暑假更精彩

每到假期，學(xué)校通過布置德育任務(wù)，讓孩子們擺脫繁重的書本，通過社會(huì)實(shí)踐、角色體驗(yàn)等方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，向家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)提交一份不用寫在作業(yè)本上的“特殊作業(yè)”。如“讀一本好書”、“做幾件善事”、“幫爸爸媽媽做家務(wù)”、“調(diào)查菜市場(chǎng)各種蔬菜價(jià)格”等。

讓除了寫書面作業(yè)之外，還有特殊的德育作業(yè)——觀察一次紅綠燈。怎樣觀察呢？既要記錄紅綠燈轉(zhuǎn)換的時(shí)間，又要觀察闖紅燈現(xiàn)象，把闖紅燈的人數(shù)記錄下來。這讓學(xué)生覺得又刺激又有趣，通過這次觀察，使學(xué)生明白遵守交通規(guī)則的重要性。

暑期德育作業(yè)都精心布置了與孩子學(xué)習(xí)、生活非常貼近的內(nèi)容，主要是圍繞實(shí)踐、感恩、探索、鍛煉等主題，讓孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中切身體會(huì)它帶來的意義。

暑期德育作業(yè)寓教于樂。一次公益活動(dòng)、 一次社會(huì)考察、一次家務(wù)勞動(dòng)、一個(gè)小發(fā)明等，學(xué)校的德育作業(yè)都堅(jiān)持“寓教于樂”、“生活即教育”。作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，則根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生，相應(yīng)布置力所能及、難度不同的實(shí)踐任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]郭育鵬.主題實(shí)踐活動(dòng)在德育課中的運(yùn)用[J].河南教育（下旬），2011（06）

本文為甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題（課題批準(zhǔn)號(hào)：GS【2018】GHB0750）《讓暑期主題活動(dòng)為學(xué)生成長(zhǎng)架起彩虹實(shí)踐研究》研究成果。