郝靈芝

摘要：幼兒教育是整個教育階段的重要組成部分，我們在對幼兒進行教學的過程中，應當注重幫助幼兒更加全面的進行成長，除了理論知識的教學之外，開展相應的體育活動，來促進幼兒動作發(fā)展也是十分重要的。本文是對如何開展體育活動促進幼兒動作發(fā)展做出的分析，期望能夠提供一些有效的幫助。

關鍵詞：幼兒教育;體育活動;動作發(fā)展

引言：

幼兒是國家未來的建設者，也是社會主義的接班人，我們國家對于幼兒教育一直以來都是十分重視的，我們在對幼兒進行教育的過程中，除了要進行理論知識的教學之外，體育活動也是一個十分重要的方面，通過體育活動的開展能夠有效的促進幼兒動作發(fā)展，讓幼兒能夠更好的進行學習和成長。

一、動作發(fā)展的重要意義

動作發(fā)展就是指我們在一生當中的動作變化過程，在幼兒教學的階段，幼兒正處于一個成長發(fā)育的關鍵時期，在這個時期幼兒的動作發(fā)展也最為迅速，我們在進行教學的過程中，如果能夠應用合適的教學方法，就能夠幫助幼兒更好的進行學習和成長。

幼兒在幼兒階段的學習，乃至于整個學習階段的過程當中，最為基礎的部分就是幼兒的動作發(fā)展，也是幼兒能夠進行學習的重要前提，只有在幼兒有了一定的動作發(fā)展基礎之上，我們才能夠對幼兒進行相關的教學，幫助幼兒學習和成長。

二、體育活動在動作發(fā)展中的應用

（一）利用體育活動培育幼兒的動作學習興趣

我們都知道，興趣才是幼兒最好的老師，無論我們應用什么樣的教學方法，想要有效的提升我們的教學效率，最重要的是要發(fā)揮幼兒的主動作用，讓幼兒能夠積極的參與到學習過程中來，所以我們想要讓幼兒進行更高效的動作學習，實現(xiàn)高效的動作發(fā)展，那么就應當注重培育幼兒的學習興趣。

在當下幼兒體育活動的開展過程中，往往會給幼兒帶來很大的壓力。幼兒正處于一個身體成長發(fā)展的關鍵階段，在這個階段，幼兒的身體素質還不是很強，所以在進行體育活動的過程中，也就會給自己帶來很大的壓力，甚至于沒有辦法將體育活動很好的完成，所以也就不會有進行體育活動和動作學習的興趣，我們在進行教學的過程中，應當學會培育幼兒的興趣。

對于幼兒來講，游戲是他們最為喜愛的活動形式，幼兒在進行游戲的過程中，往往都會較為興奮，并且暫時忘卻體力上的壓力，所以我們在進行體育活動開展的過程中，應當學會和游戲進行結合，讓幼兒能夠更有興趣的進行動作學習，減少幼兒的體力負擔。例如我們在進行“小青蛙捉害蟲”的體育活動過程中，就可以讓幼兒穿上小青蛙的服裝，模仿小青蛙來進行起跳的學習，在這個過程中幼兒也就能夠感受到進行動作學習的樂趣，從而更加積極主動的參與到體育活動當中來。

（二）準備相應的體育活動材料

我們在帶領幼兒進行體育活動的過程中，活動材料是能夠保障體育活動正常進行的基礎，我們想要對幼兒進行更加高效的教學，就應當準備充足的體育活動材料。例如我們在帶領幼兒進行“小烏龜撿果子”的體育活動過程中，幼兒需要模仿小烏龜?shù)男螒B(tài)來進行“爬”的學習，在這個過程中就需要利用好輪胎和梯子等材料的輔助，如果我們在進行材料投放的過程中，沒有準備足夠的材料，那么我們在進行體育活動的過程中就會受到很多的阻礙，幼兒的動作學習效率也會受到相應的影響。

我們在進行幼兒體育活動材料投放的過程中，除了要保障足夠的材料之外，也要注重對材料的難易程度進行區(qū)分。幼兒在成長發(fā)育的階段，由于自身的發(fā)育速度不同，所以在進行動作學習的過程中，就會出現(xiàn)明顯的體力差距，所以我們應當學會利用梯子、輪胎等材料布置出不同高度、難度的橋，讓幼兒進行攀爬，自己選擇難度，使得幼兒在學習的過程中能夠更加的快樂，不會有負擔。

（三）對幼兒進行相關指導

幼兒在進行體育活動的過程中，由于沒有相應的經驗，所以我們就需要對幼兒進行相關的指導，讓幼兒能夠將體育活動進行下去。例如在進行“拍球”的學習過程中，有很多的幼兒并沒有拍球的經驗，在進行學習的過程中也就掌握不到要領，經常會出現(xiàn)皮球脫手的情況，這就要求我們能夠對幼兒進行指導，讓幼兒掌握拍球的規(guī)律和技巧。我們應當在帶領幼兒進行體育活動之前，對幼兒進行相關的演示，讓幼兒觀看自己是如何拍球的，并且逐漸掌握相應的技巧。

我們也可以對幼兒進行適當?shù)募睿稚⒂變旱淖⒁饬?，并且讓幼兒能夠更有積極性的進行動作學習。我們可以帶領幼兒進行拍球的比賽，看看在規(guī)定的時間之內哪一個幼兒拍球的次數(shù)最多，并且對表現(xiàn)較好的幼兒進行表揚和獎勵，讓幼兒能夠更加有積極性的進行動作學習。

結語：

幼兒教育是我們國家一直以來十分重視的教育階段，我們在對幼兒進行教學的過程中，應當注重幫助幼兒更好的進行動作發(fā)展的學習，使得幼兒更好的學習和成長。我們要學會帶領幼兒進行體育活動，在體育活動的過程中，培育幼兒進行動作學習的興趣，并且準備好相應的活動材料，對幼兒進行具體的指導，讓幼兒在學習的過程中能夠獲得更好的體驗，從而提升我們的教學效率。

參考文獻：

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