丁惠娟

習(xí)近平總書記曾經(jīng)以樸素的話語，提出過一個意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的命題，那就是干事業(yè)要有“釘釘子精神”。我時刻牢記這種精神，并努力付諸實際行動。

要像釘釘子一樣愛崗敬業(yè)，每一錘子都落到實處。1984年5月實習(xí)期間，我幸運(yùn)地遇到了我教師生涯的領(lǐng)路人——全國優(yōu)秀班主任張翠英老師。她每天早上走進(jìn)教室的第一件事就是用抹布把腳下的水泥臺擦得一塵不染。這件事讓我懂得，三尺講臺，對老師來說就像祭壇一樣神圣。在此后的35年里，我也把整理講桌講臺作為一項儀式堅持下來。在這個過程中，我的內(nèi)心也得到了洗禮。

入職第一年，我兼任語文老師和數(shù)學(xué)老師，還擔(dān)任一個班級的班主任，工作十分繁重。我就在前一天晚上把第二天白天需要的準(zhǔn)備工作全部做好，不但在備課本上寫好教案，還把重點環(huán)節(jié)和導(dǎo)語提前寫到教科書上。這樣我就能騰出更多的精力開展班級工作。冬天的周末，學(xué)校宿舍沒有暖氣，盡管我家到單位騎車只需30分鐘，但我擔(dān)心周一早晨返校準(zhǔn)備不充分，堅持提前一晚返校，在冰窖似的宿舍過夜。

幾年前，我患上了腺肌癥。每次病痛發(fā)作都會持續(xù)三四天，間歇性的絞痛常常把我折磨得大汗淋漓。多少次虛汗?jié)裢噶宋业囊路?，握粉筆的手也抖個不停，但我仍然堅守在教學(xué)崗位上。

釘釘子要目標(biāo)專一。我?guī)н^的班里有一個脊柱側(cè)彎的孩子學(xué)習(xí)比較困難。于是，從六年級開始，每個周末我都把他和另外兩個孩子接到家里進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課。當(dāng)時家里條件有限，我們幾個人就圍在小餐桌前補(bǔ)習(xí)。我的目標(biāo)只有一個，就是不讓一個孩子掉隊。

釘釘子要持之以恒。就如習(xí)近平總書記所說的，“釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效”。我每接一個新班，便要在第一周確立日常管理的規(guī)矩，之后監(jiān)督他們嚴(yán)格遵守規(guī)矩，持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣。在常規(guī)管理中，我總結(jié)出一些方法、技巧，例如：循序漸進(jìn)，螺旋上升;細(xì)化規(guī)矩，明確職責(zé);強(qiáng)化訓(xùn)練，一竿子戳到底;扶放結(jié)合，堅持不懈;堅持原則，嚴(yán)中有愛……

釘釘子要善于鉆研，與時俱進(jìn)。我高度重視班級活動的開展，視之為提高班級凝聚力的良機(jī)。2017屆七彩畢業(yè)季微電影拍攝籌備時，我提議以一個在全校出名的淘氣學(xué)生為原型，拍《小煙兒的故事》，讓他本色出演。電影殺青后，他有了明顯的變化，不僅能及時完成作業(yè)，還充分發(fā)揮自己的特長，參加單片機(jī)競賽，為學(xué)校爭光。2018屆七彩畢業(yè)季微電影創(chuàng)作伊始，孩子們打算以校園里的特殊學(xué)生為原型拍攝影片。我意識到，這對特殊學(xué)生可能是一種傷害，于是引導(dǎo)孩子們妥善處理情節(jié)，拍成了一部以愛與包容為主題的勵志微電影。其中，自閉兒童小奇的扮演者邢元灝同學(xué)獲得了最佳男主角獎。

教育需要愛，更要培養(yǎng)愛。在35年教書育人的路上，我深刻體會到，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、久久為功，成效就會從持之以恒的干勁兒里自然而然地生發(fā)出來。

責(zé)任編輯：樊效楨