趙新

誠者，天之道也;思誠者，人之道也。從教十幾年來，我深深的體會到，小學(xué)教育最最重要的就是道德品質(zhì)的教育，而在各項道德品質(zhì)中，誠信的品質(zhì)是各項道德品質(zhì)的基礎(chǔ)，是做人的根基。在平時的教育教學(xué)中，我們常遇到令人擔(dān)憂的誠信現(xiàn)象：有些孩子承諾完成一件事夸下海口，結(jié)果敷衍了事;有些孩子不完成作業(yè)卻對家長說老師沒布置作業(yè)，對老師說作業(yè)本忘在家里;有些孩子向父母謊報學(xué)習(xí)成績，模仿父母筆跡簽名……而一個誠實守信的孩子，必定是一個忠誠老實、信守諾言、說話算數(shù)、不說謊話、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子。誠實守信的孩子懂得用自己的思想與行動對自己、對同伴、對家人、對未來負(fù)責(zé)。誠信習(xí)慣對一個人來說，既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個人的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。怎樣讓學(xué)生從小就養(yǎng)成一個具有誠信品質(zhì)的人呢？結(jié)合平時自己初淺經(jīng)驗來談一談我的幾點(diǎn)做法。

一、言行一致，品質(zhì)影響

古人云：“言行可模可范者，人師也?！币粋€家長不講誠信，影響的是一個孩子，可是一個老師不講誠信，影響的卻是一群孩子。作為班主任，無論怎樣，都應(yīng)當(dāng)身先士卒，率先樹立起一面誠信的大旗。在我的課堂上發(fā)生這樣一件事：我上課時都會為孩子們準(zhǔn)備好小粘貼，表現(xiàn)好的同學(xué)可以獲得小粘貼貼在數(shù)學(xué)、語文書的第一頁上，可是有時忘記給學(xué)生貼，總會以一句老師下次給你貼，幾個星期下來，我發(fā)現(xiàn)找老師貼貼紙的人越來越少，孩子的積極性也下降了。這時我體會到了事情的嚴(yán)重性，經(jīng)過了解，我明白原來是我讓他們碰壁太多，我的“信”在他們心中已經(jīng)喪失了。從那以后，我準(zhǔn)備了一本誠信本，將答應(yīng)孩子的事情都記錄在上面，每一件做完都一一劃去。同時，安排班長每天提醒我，也是對我工作的監(jiān)督。漸漸地，同學(xué)們對我的信任越來越深。管理起班級來就得心應(yīng)手了。這樣做是讓學(xué)生感受到我是一個言而有信的老師。就這樣，凡是要求學(xué)生做到的，我自己必先做到。我之所以這么做，是力求用行動教育、感染學(xué)生。讓學(xué)生知道“什么是言而有信，一諾千金”。否則，教育效果將大打折扣。

二、故事引導(dǎo)，明白道理

故事永遠(yuǎn)能吸引孩子，古今中外的誠信故事發(fā)人深省。從“烽火戲諸侯”的周幽王，失信于諸侯而被殺;從“立木為信”的商鞅，順利推行新法，使秦國走向富強(qiáng)，為秦始皇統(tǒng)一中國奠定基礎(chǔ)。學(xué)生喜歡聽故事，更喜歡講故事，我定期組織學(xué)生收集和講述誠信故事、誠信寓言、誠信童話、誠信事跡等。特別是故事里邊的教育意義，要讓學(xué)生總結(jié)并寫感想。比如：華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個砍樹的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避違地承認(rèn)了自己的錯誤。父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國總統(tǒng)尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾。一個因誠實而受到愛戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。以上實例，恰恰說明了誠信有好報，不誠信會帶來惡果。包括之前河南高考替考事件，組織者聲稱：三年了都沒有事，三年后不是一樣將會受到法律的制裁嗎？這些我都適時與學(xué)生進(jìn)行交流，討論。用正反兩方面的故事教育學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣。從小事中培養(yǎng)，在大事中受用。要讓孩子明白，學(xué)問之道，來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙?？荚囎鞅椎耐瑢W(xué)，成績是他人的;抄襲作業(yè)的同學(xué)，成果是他人的;留給自己的只是虛偽的人格，荒廢的學(xué)業(yè)與失敗的人生。坑蒙拐騙終究是要受到法律的制裁。一個人要誠實，不說謊，信守諾言，才能夠建立起自己良好的信譽(yù)，長大才能成為一個光明磊落的人。

三、抓住典型，及時教育

做為教師，也要適時抓住社會熱點(diǎn)問題，典型事件，及時教育。正確引導(dǎo)學(xué)生，傳遞一種正能量。對于現(xiàn)如今，我們通過不同途徑、方式了解到不少人做了好事而被不誠信的對方誤解、甚至訛詐。2013年6月，發(fā)生在四川省達(dá)州市老人摔倒的羅生門事件，至今大家記憶猶新，65歲蔣婆婆聲稱自己被三個小孩撞倒，而三個孩子及家長堅稱老人自己摔倒，三個孩子主動參扶，遭誣陷，雖然有目擊者證實老人自己摔倒，警方最后證實老人及老人的兒子誣陷三個孩子，并對老人的兒子拘留10天，罰款500元的處罰，但至今，老人仍堅稱自己被三個小孩撞倒，做好事反遭誣陷，這樣事例舉不勝舉。當(dāng)我們的孩子看到這些，會如何做啊，做為我們，對這些典型不誠信事件，有責(zé)任去正確引導(dǎo)，面對紛繁復(fù)雜的社會，我們也要教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)好自己。 積極在同學(xué)之間傳播正能量，小而言之創(chuàng)造良好的班風(fēng)。大而言之，為良好社會風(fēng)氣形成盡自己一點(diǎn)微薄之力。

小學(xué)生的誠信教育是一項長期的、復(fù)雜而又艱巨的工作，需要教師有耐心、有信心、有方法、有步驟地堅持不懈地進(jìn)行教育，才能使誠信之花在孩子們的心中盛開！