肖霞 謝夢(mèng)君 趙傳喜

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于紅色文化的系列重要講話精神，使廣大青年學(xué)生系統(tǒng)了解江西紅色文化的獨(dú)特魅力、時(shí)代價(jià)值、生成演進(jìn)，以及紅色道路、紅色理論、紅色政權(quán)、紅色精神的歷史貢獻(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義，回應(yīng)和解答堅(jiān)持紅色文化自信、反對(duì)歷史虛無(wú)主義等問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，南昌師范學(xué)院制定了《南昌師范學(xué)院<紅色文化>課程教學(xué)實(shí)施方案》，通過(guò)“五青”思政平臺(tái)之一的“青風(fēng)學(xué)堂”，以“大手牽小手”——大中小學(xué)生同學(xué)習(xí)、建立中小學(xué)分隊(duì)、實(shí)地采編原創(chuàng)故事等方式，開(kāi)展故事創(chuàng)演，把紅色文化與課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有力地推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化在大中小學(xué)生中的傳承與發(fā)揚(yáng)。

牢記初心擔(dān)使命，紅色課堂練真功。千里之行始于足下，練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ)，方可踐行紅色初心。青風(fēng)學(xué)堂的師生們把紅色文化與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，利用節(jié)假日和雙休日，進(jìn)行發(fā)聲、即興演講、嗓音保健、禮儀體態(tài)、語(yǔ)言表演等方面的訓(xùn)練;頂著烈日，冒著嚴(yán)寒，外出采風(fēng)調(diào)研，進(jìn)行故事編寫(xiě)演練。2018級(jí)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系統(tǒng)計(jì)學(xué)本科班的何琰是最新一批加入青風(fēng)學(xué)堂的學(xué)生，作為一名理科生，他從未想過(guò)要挖掘自己在舞臺(tái)表演、故事創(chuàng)作等方面的潛力。來(lái)到青風(fēng)學(xué)堂后，他發(fā)現(xiàn)，這里的課堂有趣、有料，不僅能夠?qū)W到表達(dá)技巧與表演的技能，還能更好地傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)青年使命。事實(shí)上，在青風(fēng)學(xué)堂，像何琰這樣“零”基礎(chǔ)的學(xué)生很多，總隊(duì)的30名成員中，有28名同學(xué)都來(lái)自不同的專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)前，他們沒(méi)有任何的表演經(jīng)歷，但他們勇于超越自我，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，在青風(fēng)學(xué)堂收獲自信，改變自我，成為傳承紅色基因的先行者。

大手牽小手，打造立體課堂。南昌市經(jīng)開(kāi)區(qū)新廬小學(xué)是南昌師范學(xué)院的定點(diǎn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，也是青風(fēng)學(xué)堂建立的首批中小學(xué)分隊(duì)之一。這里的小學(xué)生們和青風(fēng)學(xué)子共同開(kāi)展紅色故事講演課外活動(dòng)已經(jīng)有一年了，他們一起完成了“習(xí)語(yǔ)金句·大手牽小手”黨建學(xué)習(xí)匯演等活動(dòng)。

推動(dòng)紅色文化與校園活動(dòng)相結(jié)合，也是青風(fēng)學(xué)堂在推廣紅色文化育人方面的嘗試。在“文化的力量——2019江西文化發(fā)展巡禮展”期間，青風(fēng)學(xué)堂學(xué)生和南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中學(xué)生分隊(duì)一同出現(xiàn)在了講解員的行列中，大學(xué)生和中學(xué)生共同為前來(lái)觀看展覽的群眾進(jìn)行講解。分隊(duì)講解員、初一學(xué)生李博瀚對(duì)參加青風(fēng)學(xué)堂分隊(duì)活動(dòng)感觸頗多，品學(xué)兼優(yōu)的他，也從沒(méi)想到完成一項(xiàng)講解工作，居然要克服語(yǔ)言表達(dá)、心理素質(zhì)等方面的難題。通過(guò)在青風(fēng)學(xué)堂的學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，他克服了種種困難，這樣的體驗(yàn)令他不斷戰(zhàn)勝自己，成為傳承紅色基因的“小戰(zhàn)士”，向著理想努力前進(jìn)。

踔厲需奮發(fā)，踵事增其華。為尋找紅色基因的素材，青風(fēng)學(xué)堂的小分隊(duì)開(kāi)始向省內(nèi)其他地市擴(kuò)展。在于都長(zhǎng)征源小學(xué)分隊(duì)，小紅星講解員們向青風(fēng)學(xué)子展示了學(xué)校紅色文化長(zhǎng)廊，介紹了“長(zhǎng)征第一渡”的故事。在新余市分宜德仁苑福利中心，青風(fēng)學(xué)堂建立了第一支社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)分隊(duì)。

開(kāi)展采風(fēng)實(shí)踐、編故事、講故事是青風(fēng)學(xué)堂原創(chuàng)故事創(chuàng)演的“三部曲”。在2019“榜樣的力量—— 江西省‘不忘初心，牢記使命’師德主題教育故事會(huì)”的籌備工作中，青風(fēng)學(xué)堂師生走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)學(xué)校，采訪了龔全珍、程風(fēng)等一批先進(jìn)師德模范人物。

以 “傳承紅色基因”為主線，充分挖掘紅色文化資源，讓紅色文化與思想政治理論課無(wú)縫對(duì)接，凸顯紅色文化資源的功能和價(jià)值，扎根贛鄱大地，挖掘典型事跡，大手牽著小手行，勇立潮頭，推動(dòng)紅色文化發(fā)揚(yáng)光大，踔厲奮發(fā)，踵事增華——南昌師范學(xué)院正沿著這條路越走越寬，越走越實(shí)。