亦聞

“在這五彩繽紛、酸甜苦辣的從教路上，我以平常心做著平常的事，看著孩子們的成長變化，那是一種特有的人生享受。”

這是婁底市第三完全小學(xué)教師龍玲的心聲。今年她被評為“婁星區(qū)師德標(biāo)兵”。她從教25年，擔(dān)任班主任工作二十余載，她說：“作為一名教師，一定要當(dāng)班主任?！?/p>

讓學(xué)生成為班級的主人

“班級管理要搞好，光靠班主任個人是不行的?！?013年下學(xué)期，龍玲老師新接手一個四年級班級。帶班后她發(fā)現(xiàn)：學(xué)生愛講小話，教室里亂哄哄的;教室垃圾成堆;暑假作業(yè)完成率過低……面對學(xué)生們的種種不良習(xí)慣，她決心把這個班級改頭換面。

為使學(xué)生能更好地進(jìn)行自我管理，她在班上開展了“我是小小承包員”活動。組織同學(xué)們制定出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動等15個方面的“承包”內(nèi)容，并設(shè)置多種崗位，給每個學(xué)生上崗施展才能的機(jī)會，以調(diào)動學(xué)生積極性?；顒娱_展一段時間后，班上同學(xué)都樂于參加班級管理，遵守班規(guī)，逐漸達(dá)到自我管理的良好效果。

以身作則，做好學(xué)生的表率

龍玲老師說：“帶好班級，不但要有管理的藝術(shù)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心?！泵刻斓脑缱x和午讀，她總要到班上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);在公共衛(wèi)生方面，總和學(xué)生一起搞大掃除;在創(chuàng)文活動中，她和學(xué)生走出校門，走上街頭，撿拾垃圾，勸阻吸煙，倡導(dǎo)文明。同時她注重學(xué)生良好人格的培養(yǎng)，多次組織學(xué)生利用節(jié)假日參加給山區(qū)孩子送溫暖等公益活動。僅2018年下學(xué)期，龍玲組織并帶領(lǐng)學(xué)生及家長參與各種公益活動6次。

獻(xiàn)出滿腔的愛，做學(xué)生知心人

“班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，要讓學(xué)生成材，就必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心人?！?015年上期，小婷同學(xué)的媽媽不幸得了絕癥，巨額的醫(yī)療費使得她的家庭生活陷入困境。龍玲帶頭并號召全班同學(xué)捐款，不到兩天時間，就募捐到4000多元愛心款。她無意中得知小婷父親要去長沙陪護(hù)，年幼的小婷將無人照顧，她毫不猶豫把小婷接回家，與她同吃同住。在龍玲無微不至地關(guān)愛下，小婷漸漸走出媽媽病重的陰霾，期末還被評為“婁底市十佳好少年”。領(lǐng)獎歸來的小婷激動地?fù)ё∷?，甜甜地叫了一聲“媽媽老師”。那一刻，龍玲覺得十分幸福。

龍玲曾多次被評為婁底市區(qū)優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀志愿者。44歲的她白發(fā)已經(jīng)過早地爬上了額頭，頸椎炎、咽喉炎等職業(yè)頑癥經(jīng)常纏繞著她，但她堅定地告訴記者，她將永遠(yuǎn)堅守自己的初心，傾心育桃李。