張貴申

事件概述

今年92歲高齡的葉連平，家住安徽馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，一頭白發(fā)、勾駝著背，至今還堅(jiān)持上課、批改作業(yè)。2000年，葉連平義務(wù)辦起“留守兒童之家”，19年來天天到崗，分文不取。

他對教育事業(yè)的熱愛與堅(jiān)守，讓人肅然起敬。葉老在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，先后獲得“全國德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國好人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“省‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。

從小酷愛學(xué)習(xí)的葉連平，抗戰(zhàn)勝利后，隨父親來到南京，進(jìn)入美國大使館工作，在那里，他學(xué)會(huì)了一口流利的英語。解放后，他與幾位同事開辦識(shí)字夜校，從此愛上課堂。

1978年葉連平重返學(xué)校任教，直到62歲，他從教師崗位上退休，因?yàn)殡y舍熱愛的工作，他動(dòng)情地哭了。退休后的葉連平，看到孩子們因?qū)W不好英語而厭學(xué)、許多留守兒童作業(yè)無人輔導(dǎo)時(shí)，他決定在家里辦個(gè)“留守兒童之家”，平日里輔導(dǎo)孩子作業(yè)，周末集中給孩子們上英語課。這些年來，葉連平從未落下一堂課，從未收過一分錢。

葉連平的愛心善舉得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界的關(guān)注。2013年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，用來鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。去年考上西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的王如雪等8名高考成績優(yōu)異的學(xué)生，獲得了8000元葉連平獎(jiǎng)學(xué)金。

40年如一日，葉連平堅(jiān)持備課上課、批改作業(yè)，每天都圍著孩子轉(zhuǎn)，他說每天過得很充實(shí)，現(xiàn)在年齡大了，雖然身體上有些吃不消，但心里卻很快樂。2018年8月7日，葉連平不慎被電動(dòng)車撞傷，腰椎做了手術(shù)，可住院不到10天，他就要求出院，由于傷勢未愈，腰直不起來，他就坐在凳子上給孩子們講課。

葉連平一生無兒無女，卻桃李滿天下，他不求功利，不求回報(bào)，只想一直站在講臺(tái)上，給孩子們上課。葉連平常說：“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上?！薄叭紵约海樟羷e人”。葉連平就像燭光一樣，照亮孩子們的希望之路。

多維解讀

角度一：鄉(xiāng)村燭光，傳燈回響

葉老年過九旬，仍活躍在課堂上。他熱愛教育工作，退休后義務(wù)辦學(xué)，免費(fèi)為留守兒童上課。從教40多年，培養(yǎng)了千余名學(xué)生，用數(shù)十年堅(jiān)守詮釋了行為規(guī)范的內(nèi)涵。至今在葉連平老人“留守未成年人之家”的墻上還有一行大字：鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光。而他卻說：“我沒有那么亮，我充其量是只螢火蟲。”他是師德楷模，他是我們的榜樣。

角度二：三尺講臺(tái)，播撒真愛

教育家夏丏尊曾將教育里的愛比作池塘里的水，“沒有愛就沒有教育”。92歲退休教師葉連平堅(jiān)持義務(wù)為留守兒童補(bǔ)課，希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上。因?yàn)橛袗郏圆ト?。葉老是真正熱愛著三尺講臺(tái)的。正是這種源自師者心底的愛，賦予了教育事業(yè)獨(dú)特的魅力，為無數(shù)心靈照亮了前行之路。“葉老在摯愛的三尺講臺(tái)，盡情播撒真愛，讓人生綻放出絢麗的色彩。”讓我們向葉老致敬。

角度三：追逐時(shí)間，堅(jiān)守責(zé)任

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。92歲高齡的葉老扎根在最貧瘠最需要教育的基層，他一生熱愛教育事業(yè)，“癡迷”三尺講臺(tái)。在每天1個(gè)小時(shí)的課堂教學(xué)中，渴了，抿嘴唇忍住;累了，扶桌角堅(jiān)持，從不中途間斷休息。這節(jié)“課”整整上了30年——葉老的這一生就是與時(shí)間賽跑的一生，葉老的這一生就是堅(jiān)守教育責(zé)任的一生。因?yàn)閻鄣脠?zhí)著，所以默默堅(jiān)守;因?yàn)楣淌爻跣?，所以不忘?zé)任。

角度四：敬業(yè)奉獻(xiàn)，師德標(biāo)桿

葉老孜孜不倦視教育為生命，退休30多年來，傾盡一生心力、財(cái)力，自辦“留守兒童之家”，為那些留守兒童免費(fèi)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的場所，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生理想。葉老又很“摳門”，到30公里遠(yuǎn)縣城辦事，騎著自行車帶點(diǎn)面包干糧，從來舍不得花錢乘車和買吃。他把節(jié)省下來的錢全部用在孩子身上，自掏腰包，購買教學(xué)用具、組織孩子們外出研學(xué)、為特困生提供吃住。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，葉連平老師用敬業(yè)與奉獻(xiàn)詮釋了人民教師崇高的師德師風(fēng)。

時(shí)評精粹

非凡人生貴在堅(jiān)守

◎鄺西曦

“全國德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”……葉連平獲得過很多榮譽(yù)。住平房、穿舊衣，他攢下退休金給學(xué)生，生活或許有些拮據(jù)，但葉老師在精神世界里“過得很充裕”。

一個(gè)人做好事不難，難的是一輩子做好事;一個(gè)人干好工作不難，難的是一輩子堅(jiān)守崗位。葉連平退休后29年，從未間斷過教書育人;發(fā)起成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，累計(jì)資助100多名學(xué)生;與時(shí)間賽跑，“要把余下的每一分鐘都留給孩子”;扎根基層教育，“誓在講臺(tái)上呼出最后一口氣”……“生命不息，戰(zhàn)斗不止”堪為葉老師的座右銘。葉老師的堅(jiān)守啟示人們：做一行愛一行，活到老干到老，最為可貴是堅(jiān)守。

唯有堅(jiān)持，才能在“有限”中抵達(dá)“無限”;唯有奉獻(xiàn)，方可在“有價(jià)”中創(chuàng)造“無價(jià)”。把傳道授業(yè)視為職責(zé)使命，點(diǎn)燃千百名農(nóng)村兒童求知的熱情，葉連平說“播下去的種子豐收了”，就是最大的快樂和慰藉。“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”，生命長短固然有限，卻可追求無限價(jià)值;職業(yè)生涯或有盡頭，愛與付出永無止境。

每一次堅(jiān)持與每一份堅(jiān)守的背后，都是熱愛、執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)。傳承百年技藝，“中國年畫王”楊洛書92歲依然刀耕不輟;畢生只為修史的戴逸，耄耋之年仍潛心編纂《清史》;從醫(yī)70余年，“中國肝膽外科之父”吳孟超96歲時(shí)還親自主刀手術(shù)……可見，生命的厚度與深度，往往取決于專注。對年輕一代來說，若能認(rèn)準(zhǔn)一事，潛心鉆研，就沒有什么困難不能克服，沒有什么高峰不能攀登。

有人稱贊葉連平為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”，他自己卻說，“我充其量是只螢火蟲，因?yàn)槭サ臅r(shí)間太多了，怎么也補(bǔ)不回來，我只想追趕時(shí)間……”無論身處哪個(gè)崗位，只要干一業(yè)、愛一業(yè)，馳而不息、久久為功，就能追上時(shí)間的腳步，讓平凡的人生彰顯非凡的力量。

（摘自《人民日報(bào)》）

青年觀點(diǎn)

李麗：平凡中的感動(dòng)，愿所有的善良都能被溫柔以待！愿葉爺爺?shù)倪@種精神能感染更多的人。

董賀：燃燒自己，照亮別人，這就是師者風(fēng)范。

劉世超：葉老淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，教書育人，孜孜不倦，以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋了“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的深刻內(nèi)涵。

郝慧：我們要以葉老為榜樣，學(xué)習(xí)葉老精神，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，珍惜青春時(shí)光、堅(jiān)定理想信念、勇于實(shí)踐奉獻(xiàn)，努力盡職守則，真正讓自己成為實(shí)現(xiàn)中國夢的開拓者和實(shí)踐者。

李倩：葉老這些年與時(shí)間賽跑，他在用自己的生命影響著新一代許許多多的生命。