李連龍

摘要：乒乓球運動在我國被稱之為“國球”。乒乓球運動作為一項體育課程正逐漸走入大學(xué)的體育課堂。高校乒乓球選課具有鍛煉強度適中、變化較多、趣味性強等多個特點，其主要的宗旨在于能夠更好的提高高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，可以通過課程訓(xùn)練不斷增強學(xué)生自身的競爭能力以及適應(yīng)能力等，從而使其不斷滿足當(dāng)今社會對高校復(fù)合型人才的需要。同時，乒乓球運動是一種老少皆宜，適合終身鍛煉的運動項目，所以在高校深受學(xué)生的喜愛。

關(guān)鍵詞：魯南;普通高校;乒乓球;選課現(xiàn)狀

目前，在我國高校的體育教學(xué)中，其主要的任務(wù)在于要不斷提高高校學(xué)生的素質(zhì)以及身心健康。因此很多高校開設(shè)了體育選了，以此來滿足其素質(zhì)教育的要求，而在乒乓球選課則是高校體育選課中比較活躍的，同時也是比較受到高校學(xué)生歡迎的一門課程之一。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

魯南高校：曲阜師范、棗莊學(xué)院、臨沂大學(xué)、菏澤學(xué)院

（二）研究方法

1.文獻資料法

在本文的研究過程中，查閱了體育學(xué)、體育社會學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等書籍;詳細查閱了與本文研究題目相關(guān)的學(xué)術(shù)論文20余篇，從而為本文的研究提供了較好的理論基礎(chǔ)。

2.數(shù)理統(tǒng)計法

利用SPSS進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計

把前期實踐研究統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行必要的手動統(tǒng)計，并把相關(guān)的數(shù)據(jù)輸入計算機進行分析處理。

3.邏輯分析法

從整體考慮和局部分析兩個層面對統(tǒng)計所得的數(shù)據(jù)進行邏輯分析，同時得出魯南普通高校乒乓球選課的基本現(xiàn)狀。

二、結(jié)果與分析

（一）魯南普通高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析

1.魯南普通高校乒乓球選課課時數(shù)設(shè)置情況

由此可以看出魯南普通高校其乒乓球選課的課時數(shù)量并不能充分的滿足高校學(xué)生對乒乓球?qū)W習(xí)的需要，有近63%的學(xué)生認為應(yīng)增加課時量，這就需要魯南各普通高校高度重視。

2.魯南普通高校乒乓球選課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

魯南普通高校乒乓球選課的教學(xué)內(nèi)容主要包括發(fā)球、推球、攻球等基礎(chǔ)的入門技術(shù)動作以及身體素質(zhì)的訓(xùn)練內(nèi)容。魯南普通高校乒乓球選課的教學(xué)內(nèi)容主要以基本入門為主，能夠在一定程度上彌補了高校學(xué)生接觸乒乓球運動的時間較短，其技術(shù)動作基礎(chǔ)較差的不足，可以更好的為學(xué)生以后的乒乓球?qū)W習(xí)以及技術(shù)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）魯南普通高校乒乓球場地設(shè)施的情況調(diào)查

1.魯南普通高校用于乒乓球選課教學(xué)的乒乓球桌的數(shù)量

棗莊學(xué)院在乒乓球教學(xué)中可以使用的乒乓球桌的數(shù)量在20張以內(nèi)，可以同時滿足40-80名學(xué)生的學(xué)習(xí)、練習(xí)要求，只能同時容納1-2個班級同時進行教學(xué)活動。這在一定程度上很難滿足學(xué)生在乒乓球選課中對于設(shè)施的要求。因此嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

2.魯南普通高校對學(xué)生使用乒乓球拍的調(diào)查

現(xiàn)在的大學(xué)生對體育的愛好與日俱增，但在魯南地區(qū)普通高校的乒乓球選課教學(xué)中，所有學(xué)校均要求所有選課學(xué)生自己的配備上課時所用的乒乓球以及乒乓球拍，究其原因主要是因為高校在體育設(shè)施的投入上經(jīng)費比較有限。

3.魯南普通高校乒乓球教師和選課學(xué)生對乒乓球選課設(shè)施的滿意度

由此可以看出，魯南普通高校乒乓球運動的情況和中國其他高校相比可能稍好些，但是與其他211和985高校相比，仍然有許多需要改進的地方。

（三）魯南普通高校乒乓球教師基本情況調(diào)查

1.魯南普通高校乒乓球教師的年齡和教齡情況

由此可見魯南普通高校乒乓球教師的男女比例和年齡結(jié)構(gòu)還是比較合理的，骨干教師大多數(shù)集中在年輕一代教師中間，這個年齡段的教師，既有教學(xué)的熱情又有教學(xué)經(jīng)驗，更重要的是還有充足的體力和精力。

2.魯南普通高校乒乓球教師的學(xué)歷情況

隨著時代的發(fā)展，大學(xué)發(fā)展比較迅速，當(dāng)今高校對教師的學(xué)歷要求也越來越高，現(xiàn)在各類大學(xué)對教師入職的最低學(xué)歷要求是本科或研究生以上學(xué)歷，這已經(jīng)是一個不爭的事實。發(fā)展高校教育，教師先行，教師的學(xué)歷水平，師德素養(yǎng)直接反映出高校教師隊伍的整體素質(zhì)和工作水平。

3.關(guān)于教師是否是乒乓球?qū)I(yè)的調(diào)查

在魯南普通高校中教授乒乓球選課的教師中，教授乒乓球?qū)I(yè)的教師人數(shù)僅占52.3%，另外47.7%的乒乓球選課教師則是其它體育專業(yè)方面的，有很大一部分是體育教育專業(yè)畢業(yè)的教師，其乒乓球課程只是其體育專業(yè)課中的一項。從上面的分析可以看出，非乒乓球?qū)I(yè)的教師，雖然擁有體育方面的專業(yè)素養(yǎng)，但是術(shù)業(yè)有專攻，這些教師并沒有經(jīng)過乒乓球運動專業(yè)的長期系統(tǒng)訓(xùn)練，他們本身對乒乓球運動認識在短時間內(nèi)沒有辦法達到專業(yè)者的認知，所以不可能有很高的專業(yè)技術(shù)水平，在日常的乒乓球選課教學(xué)過程中，這些老師根本不可能做到游刃有余。

三、結(jié)論與建議

1.從魯南普通高校乒乓球選課教其教學(xué)現(xiàn)狀來看，基本可以滿足學(xué)生對于課程學(xué)習(xí)的需要。得到了廣大學(xué)生的認可，學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容比較喜歡，容易接受教師的教學(xué)的方式和方法。同時，注重學(xué)生終身運動的教學(xué)理念，給予學(xué)生最大化的運動需求。魯南普通高校乒乓球教學(xué)還加大了在校學(xué)生強身健體的功能，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

2.從魯南普通高校乒乓球運動器械配備基本上來看，可以做到設(shè)施基本齊全，能夠滿足絕大部分授課的要求，大部分的場館以及場館內(nèi)的設(shè)施也可基本滿足學(xué)生的上課和課外活動的開展。但在乒乓球選課中如球拍等設(shè)備的投入還應(yīng)加大力度。

參考文獻：

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