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        天水市足球賽事運(yùn)行現(xiàn)狀研究

        2019-09-10 07:22:44李榮
        體育風(fēng)尚 2019年4期
        關(guān)鍵詞:運(yùn)行現(xiàn)狀足球賽事天水市

        李榮

        摘要:采用文獻(xiàn)資料發(fā)、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法,對天水市足球賽事運(yùn)行現(xiàn)狀、從賽事類型、賽事的組織管理、賽事的規(guī)模與影響力、賽事的經(jīng)費(fèi)流向進(jìn)行調(diào)查與分析。天水市足球賽事存在的問題進(jìn)行研究與分析,提出了提高足球賽事舉辦頻率,制定足球賽事運(yùn)行現(xiàn)狀,設(shè)定獎勵機(jī)制,更新足球賽事基礎(chǔ)設(shè)施建議和解決辦法,對天水市足球參與者,賽事等情況進(jìn)行研究,并對問題提出相應(yīng)的對策。對天水市足球參與者,賽事等情況進(jìn)行調(diào)查,并對問題提出相應(yīng)的對策。

        關(guān)鍵詞:天水市;足球賽事;運(yùn)行現(xiàn)狀;探析

        一、研究對象與方法

        (一)研究對象

        本文以天水市足球賽事運(yùn)行現(xiàn)狀為研究對象。以天水市足球教練員、學(xué)生、市民為具體研究對象。

        (二)研究方法

        1.文獻(xiàn)資料法

        查閱了足球賽事舉辦等方面的相關(guān)足球雜志、書籍、體育學(xué)院刊物等。

        2.問卷調(diào)查法

        通過咨詢實習(xí)時的學(xué)生、老師及采納的建議,在結(jié)合參閱相關(guān)的足球賽事運(yùn)行開展文獻(xiàn)后,征求老師的意見,共設(shè)計針對天水市足球教練員、學(xué)生、市民的3套問卷。

        二、研究結(jié)果與分析

        (一)天水市足球賽事運(yùn)行的基本情況

        1.賽事類型

        足球賽事類型它是對抗賽、邀請賽,友誼賽組成,它們性質(zhì)也不同,其中對抗賽是各隊的備戰(zhàn)一般都是調(diào)出狀態(tài),為大型比賽做準(zhǔn)備,而邀請賽是贊助商為盈利出資達(dá)到目的,友誼賽是進(jìn)行隊伍之間的切磋,磨合練習(xí)陣容。

        業(yè)余足球賽和校園足球賽事類型中,對抗賽、邀請賽、友誼賽,舉辦次數(shù)較少,大大阻礙了天水市足球賽事的運(yùn)行,應(yīng)該舉行一些友誼的比賽來帶動足球事業(yè)的發(fā)展。

        2.賽事的組織與管理

        天水市業(yè)余足球的組織與管理首先球隊有教練、領(lǐng)隊、隊長、隊副、隊記(隊財)隊員。在球隊的日常事務(wù)由領(lǐng)隊和隊長負(fù)責(zé),包括比賽聯(lián)絡(luò)、時間安排、比賽記錄、比賽總結(jié)、后勤保障、經(jīng)費(fèi)管理及球隊其他活動的組織安排;教練負(fù)責(zé)球隊的訓(xùn)練安排,比賽時人員的調(diào)度和技戰(zhàn)術(shù)安排,與隊長一起確定上場陣容和打法;隊長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全體隊員認(rèn)真貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)安排,調(diào)動隊員的積極性和拼搏精神。隊長因故不能到場參加比賽時由隊副代理教練的職責(zé)。球隊的主要事情由領(lǐng)隊、隊長及隊副共同決定,必要時提交全體隊員討論后決定。

        (二)天水市足球賽事存在的問題

        天水市足球球隊水平參差不齊,由于天水市觀賞性不強(qiáng)等局限,社會關(guān)注度不高,致使其商業(yè)價值較低。天水地區(qū)足球發(fā)展至今,新組建的球隊層出不窮,老牌業(yè)余球隊也活躍在各個賽場,球員水平不一、磨合程度、球隊文化建設(shè)等反映在賽場中就是競賽水平的懸殊,在足球比賽中,沒有對球隊有明顯競賽水平劃分的聯(lián)賽勢必會出現(xiàn)很多大比分的場次,這樣毫無懸念的比賽大大降低了體育競賽的觀賞性,降低了關(guān)注度,長遠(yuǎn)角度來講,降低了競賽的商業(yè)價值開發(fā)。因此,政府部門要完善足球賽事制度,多在經(jīng)濟(jì)方面給予支持和幫助。

        (三)天水市足球賽事運(yùn)行對策

        1.重視足球教練員、指導(dǎo)員隊伍建設(shè)

        每年舉辦校園足球指導(dǎo)員、教練員培訓(xùn)班,選派優(yōu)秀的指導(dǎo)員、教練員到校園足球活動開展好的地市學(xué)習(xí),并給予經(jīng)費(fèi)上的支持。對工作成績優(yōu)秀的指導(dǎo)員、教練員在評職稱、評先、評優(yōu)等方面給予傾斜,以激發(fā)對校園足球工作的熱情。各布局要根據(jù)實際情況,認(rèn)真制定相關(guān)方案,尊重足球教練員的勞動,在訓(xùn)練方面安排上給予傾斜,并按照足辦的要求適當(dāng)給予補(bǔ)助,充分調(diào)動指導(dǎo)員、教練員的積極性,為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。

        2.加強(qiáng)場館設(shè)施的建設(shè)和利用,滿足廣大足球愛好者的需求

        足球場地稀缺是制約天水市業(yè)余足球運(yùn)動開展的主要因素之一,所以應(yīng)加大對足球場地設(shè)施建設(shè)的資金投入,修建更多不同標(biāo)準(zhǔn)的足球場,為廣大愛好者提供更好的場地條件,以滿足他們基本的踢球需要。

        3.加強(qiáng)足球賽事的建設(shè),積極完善協(xié)會的管理體制與運(yùn)行體制,發(fā)揮足協(xié)的帶頭作用

        天水市足球賽事要積極宣傳和普及足球運(yùn)動,組織廣大群眾積極參加足球運(yùn)動,以增強(qiáng)體質(zhì)和提高運(yùn)動技術(shù)水平;組織協(xié)調(diào)各類、各級足球競賽和訓(xùn)練工作;加強(qiáng)業(yè)余、校園之間的聯(lián)系與交流,增進(jìn)足球運(yùn)動員與工作者之間的團(tuán)結(jié)和友誼;開展與項目發(fā)展有關(guān)的經(jīng)營活動,為足球事業(yè)的發(fā)展積累資金。要加強(qiáng)賽事運(yùn)行建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)協(xié)會向?qū)嶓w化發(fā)展。運(yùn)用現(xiàn)代管理理論,完善足球賽事運(yùn)行一體化管理體制與機(jī)制。

        4.解決隊伍訓(xùn)練的困境緩和缺乏專業(yè)指導(dǎo)

        從天水市業(yè)余足球運(yùn)動發(fā)展來看,主要從在專業(yè)指導(dǎo)人員的匱乏,使球隊的水平無法達(dá)到一定的水平,政府應(yīng)該重視教練員的重要性,給予一定保障的支持和幫助,快速發(fā)展專業(yè)知識的普及,進(jìn)一步加強(qiáng)球隊和教練員。

        三、結(jié)論

        足球賽事運(yùn)動缺乏足夠的關(guān)注和必要的扶持政策,缺乏關(guān)注就缺乏重視,這嚴(yán)重阻礙了天水市足球的普及力度,足球人才的金字塔嚴(yán)重萎縮。天水市足球賽事的發(fā)展以及聯(lián)賽體制都趨于自發(fā)性,欠缺主管部門方向性的引導(dǎo)與支持,聯(lián)賽體制不夠健全,從事賽事開發(fā)的團(tuán)隊專業(yè)化程度較低,這一現(xiàn)象在商業(yè)化水平較低的全國業(yè)余足球市場也較為普遍,賽事從商務(wù)開發(fā)、組織策劃到現(xiàn)場執(zhí)行都比較松散;市場化程度較低,比賽內(nèi)容單一、粗獷。沒有足夠的經(jīng)費(fèi)、便利的場地、齊全的設(shè)施,校園足球的發(fā)展便會停滯不前變成空談。

        參考文獻(xiàn):

        [1][英]里斯·豪威(Les Howie)著.趙競玲,陽效譯.俱樂部運(yùn)營[M].北京體育大學(xué)出版社,2005.

        [2]賀新奇.國外足球后備人才培養(yǎng)模式及其啟示[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報,2008,23(1):132-134.

        [3]侯海波.韓國足球基礎(chǔ)的現(xiàn)狀與未來[J].體育科研,2003,25(3):75.

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