曾磊

摘 要：伴隨著教育體制的不斷改革和完善，在當(dāng)前各大高校中都已經(jīng)開設(shè)了籃球相關(guān)的體育課程，而對于教師來說，其實(shí)最重要的不是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的籃球水平，而是幫助學(xué)生培養(yǎng)一個正確的籃球觀。畢竟高校的籃球課時間有限，學(xué)生不可能完全的學(xué)會所有的關(guān)于籃球的技能，只能首先樹立一個正確的籃球觀，從而對籃球運(yùn)動先有一個全面的理解。那么今天，我們也是就基于學(xué)生興趣愛好如何培養(yǎng)高校學(xué)生正確籃球觀來進(jìn)行交流。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生 興趣愛好 正確籃球觀

當(dāng)前我國正在迎合國際新形勢下的教育體制，正在由傳統(tǒng)的應(yīng)式教育模式向素質(zhì)教育體制進(jìn)行改變。正是在這種教育新環(huán)境下，高校對于學(xué)生的德智體美各方面的發(fā)展都給予了高度的重視，這也是高?；@球教學(xué)不斷興起的一個重要原因。但由于我國仍處于體育教學(xué)的過渡階段，所以仍舊存在許多的不足之處。在當(dāng)前的高?；@球教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的籃球觀才是我們當(dāng)前教學(xué)的關(guān)鍵。那么下面，我就自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談基于學(xué)生興趣愛好如何培養(yǎng)高校學(xué)生正確籃球觀。

一、籃球意識的構(gòu)成分析

第一，分析判斷能力。在籃球意識培養(yǎng)過程中，分析判斷能力是其重要的組成部分。所謂的籃球分析判斷能力主要是指對事物變化的預(yù)測能力，這種能力是意識行動的前提。在籃球比賽過程中，由于其具有較強(qiáng)的競爭性，并且籃球比賽瞬息萬變，這就要求學(xué)生一定要具備一定的分析判斷能力。

第二，快速反應(yīng)能力。學(xué)生如果想在籃球教學(xué)過程中，提高自身的籃球意識，不僅要具備較強(qiáng)的分析判斷能力，還要有一定的快速反應(yīng)能力，確保可以在籃球比賽過程中及時準(zhǔn)確地抓住瞬間戰(zhàn)機(jī)，熟練掌握到對方的一舉一動，從而促進(jìn)學(xué)生籃球水平的提高。

第三，戰(zhàn)術(shù)思維能力。在實(shí)際的籃球意識培養(yǎng)中，戰(zhàn)術(shù)思維能力也是其重要的構(gòu)成部分之一。所謂的戰(zhàn)術(shù)思維能力，主要是指在實(shí)施戰(zhàn)術(shù)過程中，教師一定要充分調(diào)動以及運(yùn)用學(xué)生的各種能力，預(yù)見可能發(fā)生的情況，然后及時的考慮到對手、自己及全場情況，根據(jù)實(shí)際情況，明確自己的戰(zhàn)術(shù)意圖，從而保證學(xué)生可以在籃球比賽中取得良好的成績。

二、大學(xué)籃球教學(xué)中籃球觀的培養(yǎng)對策分析

（一）加大對學(xué)生籃球技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練

在高校的籃球教學(xué)過程中，要想培養(yǎng)學(xué)生成為一個擁有正確籃球觀的人，我們就需要采取多種措施來培養(yǎng)學(xué)生的籃球觀。其中，我認(rèn)為就可以加大對學(xué)生籃球技術(shù)的培養(yǎng)，無論是學(xué)生想要日常的運(yùn)動與切磋，還是真正意義上的比賽，都需要有真才實(shí)學(xué)，技術(shù)熟練才可以。而作為高校的籃球教師，就可以在進(jìn)行籃球技術(shù)的訓(xùn)練過程中，幫助學(xué)生培養(yǎng)一個正確的籃球觀。

（二）對學(xué)生觀察能力進(jìn)行不斷提升

對于學(xué)生來說，尤其是在各類運(yùn)動中，學(xué)生的觀察能力都是十分重要的。在一場比賽中，如果運(yùn)動員的觀察能力不行，就會使自己和隊(duì)員都喪失許多良機(jī)。所以說，要想培養(yǎng)學(xué)生正確的籃球觀，我們就需要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。所以，教師也要對此給予高度的重視，不能認(rèn)為在籃球教學(xué)的過程中觀察能力的培養(yǎng)是一件可有可無的事情。不僅如此，學(xué)生光有觀察能力也是不行的，還需要眼手能夠協(xié)調(diào)配合的能力，這樣才能使自己在比賽的過程中最大的發(fā)揮自己的能力。而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，也就潛移默化的培養(yǎng)了自己正確的籃球觀。

（三）強(qiáng)化對籃球教學(xué)模式的更新和改進(jìn)

在過去傳統(tǒng)的籃球教學(xué)過程中，教師往往也不注重對學(xué)生籃球觀的培養(yǎng)，只根據(jù)一直以來陳舊的教學(xué)理念與教學(xué)模式來進(jìn)行教學(xué)，教師的教學(xué)模式十分陳舊，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也毫無學(xué)習(xí)的欲望與激情。而在新課程不斷改革的今天，教師需要改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使每位學(xué)生都能夠積極的參與到我們的教學(xué)活動中來。同時，教師還需要不斷的設(shè)計(jì)和完善自己的教學(xué)方式，從而使自己的教學(xué)能夠最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的正確的籃球觀。這不僅僅是時代發(fā)展的需要，也是為了更好的迎合當(dāng)前高校教學(xué)的需求。

（四）幫助學(xué)生理性的面對籃球比賽的勝負(fù)

人們常說：勝敗乃兵家常事。對于籃球運(yùn)動來說，只要有比賽，就會存在勝負(fù)。有的學(xué)生過于看重比賽的勝負(fù)，勝負(fù)欲太強(qiáng)，這樣是不好的。對于高校學(xué)生而言，最重要的是在籃球的學(xué)習(xí)過程中提升個人的能力，而不是一味的追求競技排名。任何的比賽，任何勝負(fù)，都只是一時的勝利與快樂。作為當(dāng)代大學(xué)生，要理智冷靜的對待每一場比賽，樹立一個良好的籃球觀。比賽勝利，我們忽然應(yīng)該覺得高興，但也不要因此就產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，也不要因?yàn)橐粓鰟倮陀X得自己十分了不起。比賽輸了，也不要因?yàn)槎鴼怵H，要正確的面對自己的輸贏，找出自己的問題所在，從而進(jìn)行改正，這樣才能更好的提升自己的籃球水平。

【結(jié)語】

以上，就是我對基于學(xué)生興趣愛好如何培養(yǎng)高校學(xué)生正確籃球觀提出的幾點(diǎn)我自己的建議?？偠灾?，在高校的籃球教學(xué)過程中，我們不僅僅需要培養(yǎng)學(xué)生的籃球能力，還需要培養(yǎng)學(xué)生成為一個擁有正確籃球觀的人，這樣，他們才能更好的進(jìn)行籃球方面的運(yùn)動與發(fā)展。同時，學(xué)生擁有了正確的籃球觀之后，才能對籃球這項(xiàng)運(yùn)動有更加清晰的認(rèn)識，從而在潛移默化中不斷提升自己的籃球能力。

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