閱讀下面的文言文，完成下列各題。

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

【乙】子曰：“驥不稱其力，稱其德。”誠以德為性所固有，非若力之賦于生初，而猶待培于生后也。是以驥之為驥，知之而性無所加，不知而性無所損。修其在己，聽其在人。辱于奴隸，弗顧也;死于槽櫪，不惜也;食不飽，力不足，才美不外見，不計(jì)也。文公所說千里馬，食以千里則馬顯，食非千里則馬晦。一若千里之權(quán)不操于己而聽于人。雖馬猶是馬，而固有之失不亦多乎！

（選自《古文筆法百篇》岳麓書社1984年版）

1.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.不以千里稱也? 稱：著稱

B.食馬者不知其能千里而食也? 食：喂養(yǎng)

C.才美不外見? 見：看見

D.執(zhí)策而臨之? 臨：面對

2.下列句子中加點(diǎn)“而”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（? ）

例句：鳴之而不能通其意

A.人不知而不慍

B.康肅笑而遣之

C.野芳發(fā)而幽香

D.乃記之而去

3.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.甲文是韓愈《雜說》中的一篇，“說”是古代用來陳述作者對某些問題看法的文體。

B.甲文分析了千里馬被埋沒的原因，生動(dòng)地表現(xiàn)了有才之土遭受的不公正待遇。

C.乙文認(rèn)為判斷是不是千里馬的標(biāo)準(zhǔn)是自身品德修養(yǎng)，不能一味依靠別人賞識(shí)。

D.甲乙兩文都將千里馬比作人才，重點(diǎn)闡述了應(yīng)如何對待人才，洋溢著不平之氣。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

5.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

一若千里之權(quán)不操于己而聽于人。