1月23日，杭州某城區(qū)六年級語文期末考試，作文要求寫“規(guī)則”。而此前一天，另一城區(qū)五年級期末作文題目是如何看待“重慶萬洲公交車墜江事件”。

對小學(xué)生來說，這兩個(gè)題目都挺難。于是，不少家長表現(xiàn)得比孩子還著急，難不成現(xiàn)在小學(xué)生就要求寫議論文了？

也有家長直接開懟：“平時(shí)孩子連看電視、聽廣播的時(shí)間都沒有，考試卻又偏重時(shí)事，還讓不讓人活了？”

當(dāng)然了，也有覺得占“便宜”的家長。杭州一位姓王的爸爸就說，重慶公交車墜江事件發(fā)生后，他曾跟兒子討論過，“我們的時(shí)間也安排得很緊，一般會在吃飯時(shí)和孩子聊一些時(shí)事?！?/p>

果然，那天考完試，兒子回家第一時(shí)間就跟爸爸說，“多虧你跟我詳細(xì)說過這件事，這次作文寫得非常順利，一氣呵成?！?/p>

記者打探到，“重慶公交車墜江事件”作文題的出題者，是杭州一名資深教研員、特級教師，有多年出題經(jīng)驗(yàn)。這位教研員說，這次作文題確實(shí)突破了常規(guī)，但沒有超綱，語文教材里有這樣的范例，比如父母的做法，你贊成哪一種;生活當(dāng)中哪些事情給了你什么啟示，都需要學(xué)生去辯證地思考問題，提出自己的觀點(diǎn)，所以設(shè)計(jì)了這樣一道題目。

杭州一些語文老師認(rèn)為，這樣的作文題非常好，因?yàn)槭窃掝}性質(zhì)的，每個(gè)學(xué)生都有話可以說，有自己的觀點(diǎn)可以表達(dá)。一位語文老師說，“五年級的孩子已經(jīng)有了自己的想法，對社會上發(fā)生的事情有了自己的觀點(diǎn)，讓他們學(xué)會如何去表達(dá)，這個(gè)作文題可以實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)。”

對于這樣一些辯證的題目，學(xué)生可以寫現(xiàn)實(shí)中的事，也可以寫想象的事?！半m然不是議論文，但已經(jīng)有了一點(diǎn)議論文的影子，學(xué)生需要表達(dá)觀點(diǎn)，然后寫成故事，最好寫自己印象最深刻的一件事?！?/p>

小學(xué)生寫作文關(guān)鍵還是要講故事，要把故事寫得真實(shí)、生動。這位語文老師說，很多學(xué)生覺得沒什么東西可以寫，關(guān)鍵在于經(jīng)歷不夠豐富?！斑@就需要家長多付出了，要多帶孩子出去走走、看看，多參加社會活動，也可以讓孩子關(guān)注社會時(shí)事，一起交流探討，這也是一種不錯的經(jīng)歷。”

“現(xiàn)在很多校外作文培訓(xùn)班，都是教孩子一些應(yīng)試的套路，以為準(zhǔn)備幾篇范文，就可以‘套’盡天下作文題目?！焙贾菽彻k小學(xué)資深語文老師對記者說，期末考試出現(xiàn)這樣靈活的作文題是好事，“語文教改的趨勢就是要求新求廣?！?/p>

（摘自《錢江晚報(bào)》）