最早的警用汽車

警車的誕生比警察晚了許多。直到近代時期，倫敦警察開始使用一輛標(biāo)注有City of London Police的馬車，作為警察專用車輛，至此警車這個概念才正式流傳開來。1903年，美國波士頓警察局購買了一輛斯坦雷蒸汽汽車，這輛汽車被用來替換警用馬車，至此現(xiàn)代意義上的警車才第一次出現(xiàn)。后來，世界各地的警察局開始使用汽車作為警車。

粵港澳大灣區(qū)

粵港澳大灣區(qū)（GBA）全稱為Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area，由香港、澳門兩個特別行政區(qū)和廣東省的廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶珠三角九市組成，總面積5.6萬平方公里。2019年2月18日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》。按照規(guī)劃綱要，粵港澳大灣區(qū)不僅要建成充滿活力的世界級城市群、國際科技創(chuàng)新中心、“一帶一路”建設(shè)的重要支撐、內(nèi)地與港澳深度合作示范區(qū)，還要打造成宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈，重點(diǎn)以香港、澳門、廣州、深圳四大中心城市作為區(qū)域發(fā)展的核心引擎，打造成為高質(zhì)量發(fā)展的典范。

中國教育現(xiàn)代化2035

《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國第一個以教育現(xiàn)代化為主題的中長期戰(zhàn)略規(guī)劃，是新時代推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的綱領(lǐng)性文件。《中國教育現(xiàn)代化2035》提出了推進(jìn)教育現(xiàn)代化的八大基本理念：更加注重以德為先，更加注重全面發(fā)展，更加注重面向人人，更加注重終身學(xué)習(xí)，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合發(fā)展，更加注重共建共享?？傮w目標(biāo)是：到2020年，全面實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標(biāo)，教育總體實(shí)力和國際影響力顯著增強(qiáng)，勞動年齡人口平均受教育年限明顯增加，教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，為全面建成小康社會作出重要貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過15年努力，到2035年，總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強(qiáng)國行列，推動我國成為學(xué)習(xí)大國、人力資源強(qiáng)國和人才強(qiáng)國，為到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

邊際效應(yīng)

邊際效應(yīng)（Marginal utility），有時也稱為邊際貢獻(xiàn)，是指其他投入固定不變時，連續(xù)地增加某一種投入，所新增的產(chǎn)出或收益反而會逐漸減少。也就是說，當(dāng)增加的投入超過某一水平之后，新增的每一個單位投入換來的產(chǎn)出量會下降。通俗地講，我們向往某事物時，第一次接觸到此事物時情感體驗(yàn)最為強(qiáng)烈，但是，第二次接觸時，會淡一些，第三次，會更淡……以此發(fā)展，我們接觸該事物的次數(shù)越多，情感體驗(yàn)也越為淡漠，一步步趨向乏味。這種效應(yīng)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)中同樣有效，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中叫“邊際效益遞減率”，在社會學(xué)中叫“剝奪與滿足命題”，是由霍曼斯提出來的。用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)語言說就是：“某人在近期內(nèi)重復(fù)獲得相同報酬的次數(shù)越多，那么，這一報酬的追加部分對他的價值就越小?！?/p>