王夢(mèng)妹 劉美君

摘 要：在藝術(shù)創(chuàng)作中，意境的營(yíng)造是藝術(shù)家們所追求的最高境界，同時(shí)也是藝術(shù)創(chuàng)造的核心之所在。對(duì)攝影而言，同樣需要追求意境的營(yíng)造?；诖?，本文從攝影藝術(shù)中意境的概念出發(fā)，就目前攝影藝術(shù)中意境營(yíng)造及表現(xiàn)中存在的不足進(jìn)行了詳細(xì)的論述，同時(shí)也就意境表現(xiàn)的具體途徑進(jìn)行了說(shuō)明，希望能夠?yàn)閹椭鷶z影藝術(shù)者進(jìn)行更好的作品創(chuàng)造提供一些思路。

關(guān)鍵詞：攝影；意境；營(yíng)造；途徑；藝術(shù)

社會(huì)的不斷進(jìn)步，促使著人們對(duì)生活水平的要求也不斷地提升，攝影藝術(shù)作為現(xiàn)今最為流行的藝術(shù)表現(xiàn)形式，人們對(duì)其的要求也在不斷的變化。攝影藝術(shù)時(shí)利用圖案、色彩和景象的完美組合，不僅凸顯出畫(huà)面深層次的思想，同時(shí)還可以引起人們的共鳴。攝影藝術(shù)也是藝術(shù)的一種體現(xiàn)形式，也同樣具有相應(yīng)的審美意境，體現(xiàn)作品的不同之處，并將創(chuàng)作者的情感融入其中，使其與人們的思想完美的結(jié)合在一起，從而帶來(lái)不同的視覺(jué)體現(xiàn)，凸顯其自身的價(jià)值。

一、意境的塑造在攝影藝術(shù)中的意義

攝影藝術(shù)起源于法國(guó)，于19世紀(jì)30年代開(kāi)始興起，后傳入國(guó)內(nèi)，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，攝影藝術(shù)也在不斷的發(fā)生變化。攝影意境的體現(xiàn)主要是由兩部分構(gòu)成的：一是意，也就是通過(guò)創(chuàng)意、意圖這三方面對(duì)事物進(jìn)行分析和塑造，并且在塑造的過(guò)程中加上設(shè)計(jì)者自身的思想意識(shí)、人生經(jīng)歷、以及審美角度和操作方式，來(lái)凸顯事物不同的一面，使其更能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的獨(dú)特性；二是境，也就是說(shuō)作者在進(jìn)行事物的拍攝時(shí)，除了要表現(xiàn)事物本身的狀態(tài)外，還應(yīng)結(jié)合自身的想法對(duì)其進(jìn)行深層次的構(gòu)建，對(duì)其內(nèi)在的體現(xiàn)進(jìn)行深入的挖掘，同時(shí)注入自己的思想，使其與人們的思想產(chǎn)生共鳴，提升作品的感染力，凸顯一個(gè)不同的攝影世界。攝影意境就是利用畫(huà)面的不同構(gòu)建、不同的拍攝方式、以及思想的注入來(lái)體現(xiàn)作品的內(nèi)在層次，通過(guò)不同思想內(nèi)涵的塑造，彰顯其獨(dú)特的魅力價(jià)值[1]。

二、如何突出攝影藝術(shù)中意境的表現(xiàn)美感

（一）結(jié)合形式多樣的攝影技法

隨著攝影藝術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的攝影者試圖在創(chuàng)作中突破自己，將攝影作品以一種獨(dú)一無(wú)二的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。同時(shí)，合理利用結(jié)合各項(xiàng)設(shè)計(jì)技法，通過(guò)延時(shí)、動(dòng)態(tài)等藝術(shù)化的攝影方式，渲染畫(huà)面氣氛，使作品富有生動(dòng)性和靈活性，不斷增加畫(huà)面的創(chuàng)造能力。

在攝影作品的構(gòu)圖中，通過(guò)三角形、多邊形、矩形、陣列、黃金分割等系列組合的構(gòu)圖形式，能動(dòng)的利用畫(huà)面中的景物，傳達(dá)一種節(jié)奏感和韻律感，給人們豐富的視覺(jué)沖擊力。而通過(guò)延時(shí)攝影、微距攝影等手段和形式，能夠加深畫(huà)面的質(zhì)感表現(xiàn)，給人以豐富的回味。同時(shí)，著重突出攝影作品的表現(xiàn)形式，借助于現(xiàn)代高科技的視覺(jué)傳達(dá)方式，通過(guò)后期Photoshop等圖形軟件的處理，進(jìn)一步加強(qiáng)畫(huà)面的沖擊力，將真實(shí)的、有限的視覺(jué)場(chǎng)景延伸開(kāi)來(lái)，形成新的視覺(jué)形象，塑造一種豐富的視覺(jué)意境。

（二）對(duì)作品構(gòu)圖進(jìn)行大膽創(chuàng)新

想要讓作品流露出豐富的意境之美，攝影者要在拍攝的過(guò)程中融入大膽的設(shè)計(jì)理念，嘗試運(yùn)用各種形式的構(gòu)圖手段，嘗試拍攝一種令人贊嘆、引發(fā)共鳴的優(yōu)秀照片。

例如，在拍攝特寫(xiě)花卉作品時(shí)，為了拍攝出獨(dú)一無(wú)二的花卉攝影作品，首先，拍攝者需要針對(duì)花卉的具體形態(tài)進(jìn)行設(shè)計(jì)，玫瑰花朵緊實(shí)，拍攝時(shí)可以突出花瓣層層包裹的紋理層次特點(diǎn)，以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)構(gòu)圖的形式，增加畫(huà)面的視覺(jué)沖擊力。菊花花條細(xì)長(zhǎng)妖嬈，所以在構(gòu)圖中，要以線條交叉的（下轉(zhuǎn)第頁(yè)）（上接第頁(yè)）形式，更加突出花瓣的纖細(xì)之美。百合花朵舒展，在拍攝的時(shí)候，可選用一點(diǎn)為中心的方式，增加花朵給人的視覺(jué)感受，使舒展的葉片在鏡頭中更加靈動(dòng)、自然。經(jīng)過(guò)前期的構(gòu)圖組織、后期稍作修飾，就可以拍攝出一幅有水準(zhǔn)的，氣氛意境俱佳花卉攝影作品。

（三）融入豐富的思維情感

對(duì)于一幅優(yōu)秀的攝影作品來(lái)說(shuō)，“情感”就是作品的靈魂，而“靈魂”是凝結(jié)意境的最好的表現(xiàn)形式。所以，每一幅優(yōu)秀作品的拍攝都凝結(jié)著人們的情感，然后由照相機(jī)將這種情感轉(zhuǎn)化成為畫(huà)面，進(jìn)行對(duì)現(xiàn)實(shí)藝術(shù)進(jìn)行二次加工。

融入豐富的思維情感，既能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)景象和藝術(shù)風(fēng)格的雙向轉(zhuǎn)化，也能使畫(huà)面更具創(chuàng)新藝術(shù)和美感。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)，深化照片的拍攝主體，使攝影作品能夠增加人們的關(guān)注度，促使觀眾接受照片上的信息，產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的視覺(jué)感受。將幽默、感動(dòng)、悲傷、豁達(dá)等不同的情感融入作品，能夠?qū)ⅰ扒椤焙汀熬场币韵嗷デ泻系姆绞骄喗Y(jié)在一起，從而引起大家的情感共鳴，使靜態(tài)的照片也能引人遐想，傳遞快樂(lè)、幸福、美麗、悲傷、死亡、失望等情感魅力。

（四）增加作品畫(huà)面的多義性

俗話說(shuō)，“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”。同理，在對(duì)攝影藝術(shù)的解讀中，無(wú)數(shù)的觀者也在心中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的體會(huì)。這也正是攝影藝術(shù)的另一種魅力。例如，有這樣一張照片，在城市高樓林立的房屋中間，畫(huà)面定格在一個(gè)拄著雙拐的小男孩的背影中。由于受性格特點(diǎn)、生活水平、眼界意識(shí)、行為想法等方面的不同影響，不同的人看到這幅攝影作品的感受也是不同的。有的人覺(jué)得小男孩實(shí)在很可憐，有的人覺(jué)得小男孩很堅(jiān)強(qiáng)，讓人感動(dòng)，還有的人覺(jué)得幅作品折射出了現(xiàn)代社會(huì)的一種無(wú)情和冷漠。同樣的一幅作品，卻給了人們不同的啟迪。

由此可見(jiàn)，攝影作品給人的感受是不盡相同的，也被稱(chēng)作是攝影意境的“多義性”。由于創(chuàng)作過(guò)程的本身具有一定的主觀性，所以在此基礎(chǔ)上，人們所能接受的信息都經(jīng)過(guò)了自己的情感認(rèn)知，完整地保留了原有的信息，通過(guò)不同的意識(shí)形態(tài)，將原有的發(fā)展形勢(shì)有機(jī)的整合在一起，使欣賞者和拍攝者能夠相互交流，傳遞畫(huà)面中不同的意境。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，作品所蘊(yùn)含的深刻思想以及內(nèi)涵都可以通過(guò)攝影意境進(jìn)行彰顯，這是攝影的獨(dú)特魅力之所在。為此，就攝影愛(ài)好者而言，應(yīng)該全面的掌握攝影的種種技術(shù)方法，從而創(chuàng)作出更為能夠表現(xiàn)攝影藝術(shù)意境價(jià)值的作品，不但使其能夠激發(fā)出更為美好的視覺(jué)效果，同時(shí)還能夠給廣大受眾以更新穎的感受和體悟。攝影愛(ài)好者一方面應(yīng)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，多進(jìn)行拍攝練習(xí)，學(xué)會(huì)更為豐富新奇的構(gòu)圖手法，同時(shí)還應(yīng)練習(xí)將情感與作品相結(jié)合，最大程度地散發(fā)出作品的畫(huà)面意境，不斷地修繕自身此前的攝影問(wèn)題，進(jìn)而賦予攝影作品深刻的內(nèi)涵思想，營(yíng)造出情境之美，切實(shí)地起到想受眾傳情達(dá)意的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]王傳君.攝影藝術(shù)的審美規(guī)律與教學(xué)方法探索[J].芒種，2012（13）.

[2]許亮，王莉莉.攝影藝術(shù)的美學(xué)探討[J].西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013（1）.