人們從最早的夸張素描中發(fā)現(xiàn)了卡通形象的存在，隨著科技的進步、信息的大眾化，卡通形象從抽象的圖案中脫穎而出，逐漸走進大眾的視野。無論是書籍插圖還是漫畫、動畫電影以及游戲人物，一些卡通形象逐漸深入人心，大量的卡通明星應運而生。 20世紀80年代迪士尼出品的《米老鼠和唐老鴨》在國內(nèi)家喻戶曉，憨態(tài)可據(jù)的米老鼠深受小朋友的喜愛?？ㄍㄐ蜗笞鳛橐环N根據(jù)現(xiàn)實的事物形態(tài)經(jīng)過聯(lián)想和想象的藝術加工，創(chuàng)造出來的虛擬形象。具有簡潔，生動可愛，便于使人記憶并且容易接受等特點。在創(chuàng)作動畫作品時對于其卡通形象的設計是至關重要的，優(yōu)質(zhì)的卡通形象具有巨大的影響力和號召力，并具備其商業(yè)價值。比如米高梅電影公司1939年制作的《tom and jerry》，活潑的卡通形象通過現(xiàn)實生活中貓和老鼠勢不兩立得沖突問題的演繹，給觀眾帶來不一樣的視覺效果，人性化的設計使得《貓和老鼠》深受大眾的喜愛。不僅是衍生產(chǎn)品的出現(xiàn)還擴展到品牌效應，電子商務的領域。

卡通形象在商業(yè)營銷中取得了巨大的成功，形象夸張，富于擬人化幽默的手法，代表性及強，能夠引起人們注意，產(chǎn)生強烈印象，塑造獨特的形象造形符號。其卡通形象的身份設定是十分關鍵的，它可以強化人物性格，通常符合特質(zhì)而選擇適宜的人物、動物、植物，設計成具象化的形狀。所以卡通形象的創(chuàng)意原型選取就有著舉足輕重的作用。

1動畫卡通形象創(chuàng)意原型的真實性

卡通形象逐漸成為一種符號化象征的代表。但卡通形象無論如何的設計，任何時期把它塑造成任何樣子，它都是一個擬人抽象化的藝術形象.藝術形象具有意義性，每一個藝術形象都不會是天馬行空出現(xiàn)的，都會有一個創(chuàng)意的原型參考，創(chuàng)意原型的真實性使它具有獨特的風格與強烈的視覺沖擊力，易于識別。比如電商天貓的同名卡通形象的設計為何是一只貓咪，其來源于購物的英文讀音“mall”，“mall”與貓諧音。因為大多數(shù)消費者為女性，設計師采永t型的身體結(jié)構設計，使得天貓形象這樣的安排既突顯了貓咪憨態(tài)可掬的同時又具有女性的甜美可愛?？ㄍㄐ蜗笃ブZ曹是迪士尼出品的動畫片《木偶奇遇記》中的一個因養(yǎng)成誠實的可貴品質(zhì)最后變成真人的木偶?！懊恳粋€孩子都不完美，都可能有缺點和錯誤”，“匹諾曹”的形象抓住了這個創(chuàng)意原型的設計理念.使“匹諾曹”具有了真誠勇敢的道德心，在經(jīng)歷了誘惑的考驗后，最終從木偶變成了真實的人類，表現(xiàn)獨特的人格化卡通形象及其背后蘊含的文化內(nèi)涵?！断闰?qū)報》評價說：匹諾曹是想象和技術的完美結(jié)合.在潛移默化中對青少年有寓教于樂的功能，是卡通形象匹諾曹獲得成功的原因.

通過動畫技術的不斷進步，卡通形象的真實性實際上是虛構的真實.換句話說，在獲取創(chuàng)意原型的基礎上，進行再定義，外形越來越生動，表情的層次關系越來越細膩.能夠更加真實客觀的表現(xiàn)角色，準確把握受眾的接受心里使現(xiàn)實和虛幻融合在一起.比如，筆者設計南京市教師的卡通形象《南小獅》，首先要以聯(lián)想思維為基礎對南京市教師這幾個字重新解析，其次尋找與這幾個字內(nèi)涵相同的概念，師與“獅”同音，并且獅子具有威武的身姿，萬獸之王的美譽，符合教師嚴謹?shù)男蜗?。在動物的世界中獅子對于幼崽的教育嚴厲又不失寵溺。所以選取獅子為南京市教師的卡通形象的創(chuàng)意原型是十分合適的。

2動畫卡通形象創(chuàng)意原型的夸張變形

卡通形象的設計是通過在創(chuàng)意原型的基礎上對代表不同詞義的圖形進行組合使得含義得以連接，創(chuàng)造

出符合我們構想、充分傳達所表現(xiàn)信息的外在形式 。對表現(xiàn)形式的創(chuàng)造首先就是思考、收集所需要的形象元素。在設計《南小獅》的過程中我們要把真實的獅子形象進行意型轉(zhuǎn)換變成卡通形象，我們要根據(jù)原型考慮三個方面：一是其外形的參考;二是原型的內(nèi)在特點;三是如何進行夸張變形?？梢詤⒖?994年迪士尼的動畫出品的動畫《獅子王》中辛巴的卡通造型，辛巴的卡通形象沒有脫離獅子的真實特征，濃密的棕毛、前肢比后肢強壯、爪子很寬尾巴較長等特點。與此同時，辛巴的面部采用了擬人化的特點，端正寬厚的鼻子和下巴，棕毛從中一分為二，整體上突出了善良的性格特點.在卡通形象的構成中我們可以借鑒辛巴的造型設計，同時也要考慮其形象的趣味性。

在初稿設計的過程中沒有脫離實際的創(chuàng)意原型，《南小獅》的身體由簡單的幾何形體構成，讓圖形看起來盡量的簡潔。兩頭身的設計脫離實體獅子的具體形象，更多的是尋求性情上的相似性。

軀干和四肢的設計是卡通形象的基礎，筆者采用了圓形的身體構成配合卡通大頭的設計呈現(xiàn)嬰兒可愛的效果。這樣做的好處既能弱化了獅子的兇猛，也能更加引人注目。尾巴的造型沒有脫離原型，線條保持統(tǒng)一的圓潤和流暢，突顯了生物原來的的形態(tài)特征。

卡通形象的核心是五官的表情，可愛的卡通形象通常有一雙大眼睛，南京市教師的卡通形象應該在可愛的同時賦予一種嚴肅感。沒有眼眶束縛的小黑點做眼睛顯得可愛又呆萌。適當?shù)呐滹椏梢栽黾涌ㄍㄈ宋锏男蜗蟾?，大大的眼鏡框凸顯出莊嚴和詩書氣質(zhì)。眉毛的樣式由簡單的曲線構成，獅子屬于體型最大的貓科類，在嘴巴和鼻子的設計上，借鑒貓咪面部特點，兩顆尖尖的牙齒又能突出創(chuàng)意原型獅子基本的特點。反差萌的造型設計更易于被觀眾接受。

色彩的運用與其功能有著直接的聯(lián)系.根據(jù)創(chuàng)意原型的性質(zhì)確定色彩. 《南小獅》主色彩顏色搭配上以黃色、棕色為主，使創(chuàng)意原型獅子的特色異常鮮明，識別性極高。副色彩在明度和色相上與主色彩具有統(tǒng)一性.顏色使用的越少，形象也會越概括，給人過目不忘的特點.

《南小獅》的卡通形象設計，對創(chuàng)意原型獅子進行夸張變形，簡單的造型、略顯呆萌的表情，”v”字形手勢表達對學生難題迎刃而解的祝福，胸口上的"南”字符號表示它來與南京，服務于南京。簡單的幾何造型語言塑造出的極簡卡通形象加上有趣的創(chuàng)意原型和人物設定，能夠激發(fā)觀眾的認同感，形成與受眾的有益互動.

3結(jié)語

在傳播學的角度上”需要強烈得形象才能讓觀眾獲得認知”， 動畫卡通形象的創(chuàng)意原型就顯得極為關鍵了.它作為一種符號化的存在與其設計息息相關.可以帶給觀眾先入為主的特點.觀眾喜歡這個卡通形象，實質(zhì)上是接受了這個原型形象帶給的文化特質(zhì). 創(chuàng)意原型的發(fā)現(xiàn)和獲取是在卡通形象設計中是至關重要的，優(yōu)質(zhì)的卡通形象可以超越原型本體，有著更加深層的間接性和更深廣的存在意義.動畫卡通形象是帶有象征性意味的意像，成功的卡通形象都具有易于辨識的外形和鮮明的人物性格.虛構和想象的真實可以使卡通形象在脫離創(chuàng)意原型之后更加貼合實際，表現(xiàn)形式雖然各有的不同，但是組成了動畫藝術圖像的特有表現(xiàn)語言，使其有了其它藝術形式無法具有的多彩魅力。

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作者簡介：齊炳超（1995-），性別：女，民族：漢，籍貫：山東，學歷：研究生在讀，單位：南京師范大學，研究方向：動畫，