濰坊市奎文區(qū)教育局

本報(bào)訊 作為山東省首批人工智能教育試點(diǎn)區(qū)，濰坊市奎文區(qū)積極發(fā)揮未來(lái)教育體驗(yàn)學(xué)校課程資源優(yōu)勢(shì)，秉承“教育資源共享最大化”的理念，融合優(yōu)質(zhì)教育資源，升級(jí)人工智能教學(xué)設(shè)備和技術(shù)，積極創(chuàng)新“人工智能+教育”試點(diǎn)先行，為全區(qū)各中小學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)課程服務(wù)和技術(shù)、設(shè)備支持，加速推進(jìn)青少年人工智能教育的落地，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

一是融合資源，構(gòu)建“人工智能+”課程?？膮^(qū)積極創(chuàng)新，融合優(yōu)質(zhì)資源，引進(jìn)優(yōu)秀教師，以創(chuàng)客、編程、機(jī)器人等課程為基礎(chǔ)，融合青少年人工智能技術(shù)水平測(cè)試課程，研發(fā)印制“4S少年行動(dòng)指南”和未來(lái)學(xué)校課程服務(wù)手冊(cè)。初步建立起人工智能普及課、人工智能社團(tuán)課、人工智能競(jìng)賽課、人工智能教師培訓(xùn)課四大類人工智能課程體系。并根據(jù)各試點(diǎn)學(xué)校的不同要求，進(jìn)行“量身定制”，實(shí)行模塊化教學(xué)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)資源和智慧的共享、共建。

二是送課服務(wù)，“人工智能+”試點(diǎn)先行?？膮^(qū)積極引進(jìn)100余套人工智能教學(xué)設(shè)備，升級(jí)技術(shù)裝備，以送課到校，設(shè)備漂移、共享等形式，開(kāi)展“人工智能+”課程進(jìn)校園服務(wù)，目前已為學(xué)校提供課程服務(wù)60多次，惠及2500余名師生。經(jīng)過(guò)人工智能課程普及的學(xué)生，已具備人工智能初級(jí)以上的水平，將對(duì)接人工智能等級(jí)考試、相關(guān)比賽及“AI卓越人才定向培養(yǎng)計(jì)劃”。

三是共享智慧，提升人工智能教育水平。奎文區(qū)啟動(dòng)人工智能教師培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)人工智能山東工作站的專家到場(chǎng)，為試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)，以全面提升人工智能教學(xué)質(zhì)量和水平。啟動(dòng)“AI卓越人才”定向培養(yǎng)計(jì)劃后，目前已有137名中小學(xué)生經(jīng)過(guò)自主報(bào)名、選拔，投入人工智能“AI人才”定向培養(yǎng)計(jì)劃，并從中受益。利用周末和節(jié)假日開(kāi)展“人工智能試點(diǎn)學(xué)校教師全員培訓(xùn)活動(dòng)”，開(kāi)展人工智能課程的普及和“知行合一”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，做到教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共享智慧。