中華人民共和國教育部

本報訊 日前，由教育部科技司組織召開的“智能教育戰(zhàn)略研究”研討會在北京舉行?！爸悄芙逃龖?zhàn)略研究”項目是為落實國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，由教育部和中國工程院于2018年5月共同設(shè)立的戰(zhàn)略咨詢項目，旨在探討智能教育基本科學(xué)問題、關(guān)鍵核心技術(shù)、重要應(yīng)用示范等，提出智能教育發(fā)展建議，加快推進人工智能與教育的深度融合和創(chuàng)新發(fā)展。教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋主持會議。

教育部副部長、中國工程院院士鐘登華出席研討會并講話。他指出，目前高校人工智能的發(fā)展態(tài)勢良好，但在原始創(chuàng)新能力、高端芯片等領(lǐng)域以及高水平人才數(shù)量及層次上，與美國等主要發(fā)達國家相比還存在差距；以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性的影響，要高度重視智能教育發(fā)展。他建議，要把智能教育工作融入到教育現(xiàn)代化建設(shè)大局之中，謀劃智能教育更快發(fā)展；要進一步明確智能教育具體任務(wù)，特別要強化典型應(yīng)用示范，引導(dǎo)更多科研人員參與智能教育研究。

中國工程院院士、中國工程院原常務(wù)副院長、“智能教育戰(zhàn)略研究”項目組組長潘云鶴院士發(fā)表講話時說到，人工智能與教育學(xué)都以認知心理學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，其發(fā)展可以相互促進。教育部推進信息化建設(shè)一直走在前列，當(dāng)前教育處于從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化向智能化發(fā)展的關(guān)鍵時期，希望通過智能教育戰(zhàn)略研究，提出重大項目建議，更好地推動智能教育發(fā)展。

雷朝滋表示，人工智能作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要推動力量，具有技術(shù)屬性和社會屬性高度融合的特點，人工智能的發(fā)展既需要各級各類教育不斷培養(yǎng)創(chuàng)新人才為其提供支撐，也能為各級各類教育賦予新的發(fā)展動能，甚至改變教育形態(tài)。

隨后，中國工程院二局信息與電子工程學(xué)部王成俊介紹了“智能教育戰(zhàn)略研究”項目進展，中國科學(xué)院院士、國家自然科學(xué)基金委信息學(xué)部主任郝躍介紹了“教育信息科學(xué)與技術(shù)”基金項目申報情況。浙江大學(xué)教授吳飛在專題報告中介紹了智能教育云方案的構(gòu)想，西安電子科技大學(xué)校長楊宗凱講述了關(guān)于教育信息化的思考，北京師范大學(xué)副校長陳麗分享了對教育信息科學(xué)與技術(shù)中重大科學(xué)問題的見解。西安交通大學(xué)副校長鄭慶華、北京郵電大學(xué)副校長郭軍等30多位領(lǐng)導(dǎo)、專家參與本次研討會，并進行了深入的交流。