周曉荷 史曉琪

54歲的劉黑旦應邀來到河南省盧氏縣范里鎮(zhèn)，給農(nóng)民做技術(shù)指導。劉黑旦是個“土專家”，幾年前，他還頂著“貧困戶”的帽子。2017年，通過盧氏縣中等專業(yè)學校承辦的精準脫貧技能培訓班，他掌握了連翹和核桃栽培技術(shù)，不僅牽頭成立合作社，打造了1300畝連翹種植基地，實現(xiàn)脫貧致富，還被盧氏縣林業(yè)局聘為核桃技術(shù)員，聞名鄉(xiāng)里。

打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實施鄉(xiāng)村振興，迫切呼喚像劉黑旦這樣的“土專家”“田秀才”，這也是縣域職教的使命。近年來，河南省以貧困縣中等職業(yè)學校為依托，因地制宜辦專業(yè)技能培訓，培養(yǎng)了一批“匠心農(nóng)人”，更為數(shù)以萬計的貧困戶播下技能致富的“金種子”。

為鄉(xiāng)村振興注入人才活水

天氣漸暖，夜幕降臨時，27歲的羅娜穿上塑膠防水褲往水田里走。順著手電筒的光望去，一只只小龍蝦苗在游動，羅娜說：“要及時投餌，等到4月底就能賣個好價錢?！?/p>

羅娜是羅山縣中等職業(yè)學校畢業(yè)生，7年前她離開城市返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，流轉(zhuǎn)1600余畝土地，成為一名職業(yè)農(nóng)民。她參加了羅山縣中等職業(yè)學校的專業(yè)技能培訓，成為可以操縱插秧機、旋耕機、農(nóng)用無人機的“技術(shù)能手”；還試水稻蝦共作，年增收近百萬元，并帶動160多名貧困戶走上脫貧致富路。

羅娜是家鄉(xiāng)成長、家鄉(xiāng)發(fā)展、家鄉(xiāng)圓夢的典型?？h域職業(yè)院校的學生多是當?shù)厝?，辦得好可以為一方發(fā)展提供實用人才支持?！秶衣殬I(yè)教育改革實施方案》明確提出，要加強省級統(tǒng)籌，建好辦好一批縣域職教中心。

2016年以來，國家和省級財政累計向河南省貧困縣的職業(yè)學校投入11億元。在教師隊伍建設上，累計培訓貧困縣中職學校教師4000余人次，還啟動實施貧困縣中等職業(yè)學?！凹媛毥處熖仄笉徲媱潯?，資助學校聘請800名工程技術(shù)人員和能工巧匠擔任兼職教師，推動縣域職業(yè)教育向更高質(zhì)量發(fā)展。

為鄉(xiāng)親致富培育“領(lǐng)頭雁”

農(nóng)村發(fā)展離不開愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的實用人才，31歲的睢縣“花生哥”喬偉是其中之一。2017年8月起，他收購紅皮花生通過淘寶網(wǎng)店出售，去年創(chuàng)出近200萬元的銷售額，在自己家庭穩(wěn)定脫貧的同時，還為同鄉(xiāng)提供就業(yè)崗位。他說，在參加睢縣職教中心技能培訓時聽到的致富故事，讓他開拓了視野、堅定了信念，在政策的支持下，青年在農(nóng)村大有可為。

《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出，中職要“服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)以新型職業(yè)農(nóng)民為主體的農(nóng)村實用人才”。當職業(yè)教育資源下沉到農(nóng)村，從“田里種糧”到“土里刨金”有了更多可能。

來自河南省教育廳的數(shù)據(jù)顯示，依托53個貧困縣的中等職業(yè)學校，河南省已投入4723萬元對1.84萬名貧困家庭成員進行了技術(shù)技能培訓；確定了20個省級新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)基地，在田間地頭開展教學，培養(yǎng)了2100余名新型職業(yè)農(nóng)民，一群“領(lǐng)頭雁”正在帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們奔小康。（據(jù)《河南日報》）