公元前325年，馬其頓國王亞歷山大一次微服私訪途中，行至首都派拉附近的一個小鎮(zhèn)后，便搞不清回城的方向?？吹揭簧啼侀T口站著一名軍人，他就上前詢問道：“朋友，你能告訴我去派拉該往哪邊走嗎？”

那人掃了一眼穿著普通的國王，連話也懶得說，就一臉不屑地用手往右一指。見他如此傲慢，國王便想教育他一下，于是含笑問：“看你的架勢，該是個級別不低的軍官吧？”

聽到這話，軍人隨即臉呈得意之色，神氣地說：“那就考考你的眼力——你看我是什么軍銜？”

“中尉？”國王故意往小里說。

“太看不起人了吧！”軍人撇了撇嘴。

“那一定是上尉了?！?/p>

“再猜！”軍人的聲音大了起來。

“難道你是少校？”國王佯裝驚訝。

“對！”軍人響亮地回答道。

聞此，國王馬上朝他敬了個標準的軍禮?？吹杰姸Y是如此標準，軍人便以為眼前這人是自己同行，于是興致勃勃道：“真沒想到你也是軍人！請問你是什么軍銜？”

“那我也想考考你的眼力——你看我是什么軍銜？”國王想借此幽他一默。

“至少也是個中尉吧？”軍人不假思索。

“太看不起人了吧！”國王重復著軍人剛說過的話。

“上尉？”

“再猜！”國王仍在重復。

“難道你也是少校？”軍人驚訝道。

國王搖搖頭說：“再猜！”

見此，軍人頓時恭敬起來：“您是將軍？”

“再猜！”國王仍搖頭。

“殿下是元帥嗎？”軍人的聲音突然小了許多。

“少校，請再猜！”

此語一出，軍人慌忙跪下道：“陛下請恕罪！我有眼無珠！”

“沒關(guān)系，以后平等待人就好?！眮啔v山大笑道。

面對傲慢的軍人以貌取人，亞歷山大并沒有擺出國王威風給予批評訓斥，而是巧妙引導，風趣應答，有此智慧而幽默的教育方式，能取得良好的效果自是一種必然。

（摘自《故事會》）