符明愉

時(shí)光隨著我輕快的步伐在校園林蔭小路上小跑，耳邊的風(fēng)也在變換的季節(jié)中熱鬧地喧囂和飄蕩?；▔锏幕▋阂患臼㈤_(kāi)，一季蕭條，無(wú)論是粉紅的花瓣，還是翠綠的枝干，熱情而又燦爛。校園飄著的風(fēng)中，不時(shí)地有誓言環(huán)繞，我期待用纖細(xì)的手指能夠握住，希望在這個(gè)花好月圓的時(shí)光中，來(lái)一場(chǎng)宿醉，正如那無(wú)聲的花開(kāi)。

轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)大學(xué)校園兩年時(shí)間，逐漸領(lǐng)略到大學(xué)時(shí)光的珍貴和美好。青春飛揚(yáng)、熱情洋溢、浪漫自由……這些詞語(yǔ)都在這期間得到了很好的體現(xiàn)。各種專業(yè)的課程和社團(tuán)學(xué)生組織，改變了我很多，帶來(lái)了顛覆式的成長(zhǎng)。

對(duì)于即將入學(xué)的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，最為關(guān)注的話題是如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光。其中隱含的思考有成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、獨(dú)立，甚至是挑戰(zhàn)。大學(xué)期間，同學(xué)們除了要接受知識(shí)和文化，還要培養(yǎng)和鍛煉品質(zhì)與情操，而這些素養(yǎng)的養(yǎng)成，來(lái)源于日常生活。在逐漸融入大學(xué)生活的過(guò)程中，能夠?qū)崿F(xiàn)修身與學(xué)習(xí)并重，從而成長(zhǎng)為品格高尚、德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代大學(xué)生。

圖書(shū)館里有無(wú)數(shù)可以享受到的免費(fèi)資源，如圖書(shū)期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)等等，這些都是滋養(yǎng)精神和知識(shí)的重要營(yíng)養(yǎng)。校園的學(xué)生社團(tuán)當(dāng)中人才濟(jì)濟(jì)，不僅能夠?qū)W習(xí)到一些業(yè)余特長(zhǎng)，還幫助我們建立了良好的社交圈，增加了人脈，積累了人生的財(cái)富。大學(xué)更是專業(yè)興趣、知識(shí)搭建的形成期，俗話說(shuō)“術(shù)業(yè)有專攻”，大學(xué)期間只有將基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)打深、打牢，才能練就獨(dú)立思考的能力，給今后的事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，從而成長(zhǎng)為行業(yè)領(lǐng)域的拔尖人才。

大學(xué)學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生不僅要博覽群書(shū)，拓展學(xué)術(shù)視野，還要融貫中西、通釋古今，通曉天下道理，掌握事物發(fā)展規(guī)律，提升綜合素養(yǎng)，努力成為知識(shí)廣博、基礎(chǔ)扎實(shí)的復(fù)合型青年人才，做新時(shí)代發(fā)展的弄潮兒。話說(shuō)“無(wú)奮斗，不青春”，青春的奮斗在于思想高大的同時(shí)，還要能夠具備腳踏實(shí)地的精神，一步一個(gè)腳印。換言之，只有成為行動(dòng)的強(qiáng)者，才能實(shí)現(xiàn)我們所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們的未來(lái)，隱藏在我們的汗水中，無(wú)論未來(lái)怎樣，只要努力和奮斗，就可期待。

沉靜致遠(yuǎn)、專注致深，青春的時(shí)光在于專注和沉靜。倘若在有限的大學(xué)時(shí)間里，做好規(guī)劃和統(tǒng)籌，讓內(nèi)心的聲音來(lái)遮蓋住外界的喧囂，我們就可以在理想的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。相反，一旦缺少了專注的品質(zhì)和心態(tài)，美好的大學(xué)年華也會(huì)在浮躁中虛度消殆。

現(xiàn)在看來(lái)，大學(xué)是人生中自我增值成本低但是效率又最高的時(shí)光，我想今后的日子，我會(huì)更加努力去完成學(xué)業(yè)，贏得足夠的學(xué)分，在大學(xué)這個(gè)知識(shí)的搖籃里，加強(qiáng)自律，順應(yīng)身心，乘著夢(mèng)想繼續(xù)馳騁，不畏將來(lái)。

我們都希望“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天邊云卷云舒”，晴好時(shí)候有人遮陽(yáng)，陰雨時(shí)能泛舟湖畔欣賞湖面的漣漪。但是，隨著時(shí)光飛逝，驀然回首之際終會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光無(wú)恙，青春正好，大學(xué)是一段不能辜負(fù)的青春歲月！

（責(zé)任編輯 葛星星）