為適應(yīng)學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)信息傳播現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊編排規(guī)范化，擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流，根據(jù)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)文件的要求，凡投稿至本刊的教育教學(xué)論文，本刊做如下要求：

1論文正文部分以3500～6000字為宜，文內(nèi)層次序號(hào)采用“一、”“（一）”“1”“（1）”“①”五級(jí)編排。

2詳細(xì)注明作者簡(jiǎn)介及聯(lián)系方式，包括姓名、出生年、性別、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱，以及聯(lián)系地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱。

3需提供200字左右的摘要。摘要應(yīng)能客觀反映論文的主要內(nèi)容，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等要素，以提供梗概為目的。

4附3～5個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞應(yīng)能準(zhǔn)確反映論文的主題概念。

5文稿中有引用他人公開發(fā)表文章的觀點(diǎn)、內(nèi)容的，按其在文中出現(xiàn)的先后順序，用方括號(hào)括阿拉伯?dāng)?shù)字的形式進(jìn)行編號(hào)和標(biāo)注，并在文末“參考文獻(xiàn)”處，將所有引文按照《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則（GB/T 7714—2015）》的要求標(biāo)注詳細(xì)出處。

6作者將稿件投至本刊，即視為同意將其稿件的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)一并授予本刊，本刊有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行技術(shù)性、文字性修改。

本刊歡迎聚焦核心素養(yǎng)、探討課程改革、反映中小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索與成果、展示課堂教學(xué)藝術(shù)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)等方面的論文與案例，敬請(qǐng)有志于提高我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)水平的教育工作者踴躍來稿。

《中小學(xué)課堂教學(xué)研究》編輯部