周瑞

【摘要】：隨著時代的不斷發(fā)展，國家信息化建設(shè)的大力推進(jìn)，各個領(lǐng)域信息化水平不斷提高，使得社會對于計算機(jī)專業(yè)人才需求日益增加。近十年來計算機(jī)專業(yè)學(xué)生一直是就業(yè)率較高的專業(yè)。當(dāng)前，計算機(jī)軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的人才被廣泛使用，社會對他們的需求很大?；诖?，筆者從專業(yè)定位出發(fā)，分析了企業(yè)對計算機(jī)軟件工程專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀，并對計算機(jī)專業(yè)發(fā)展前景進(jìn)行深入探析。

【關(guān)鍵詞】：計算機(jī);專業(yè);改革;發(fā)展;前景

一、前言

社會的進(jìn)步和技術(shù)的進(jìn)步離不開計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的支持。計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)已經(jīng)成為人們生活、工作和學(xué)習(xí)中不可替代的一部分，并且在國家的日常發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)改變了人們的傳統(tǒng)生活方式。它的出現(xiàn)改善了人們的生活，提高了人們的生活質(zhì)量，極大地促進(jìn)了人類進(jìn)步和歷史發(fā)展。計算機(jī)技術(shù)，對于人們的生活方式帶來了巨大的便利，在生產(chǎn)制造領(lǐng)域內(nèi)也引發(fā)了技術(shù)和方法的重大革新。計算機(jī)技術(shù)正以其絕對的優(yōu)勢占領(lǐng)著現(xiàn)代社會的各個角落，對于人們的思維方式也有著重要的影響。

二、計算機(jī)專業(yè)設(shè)置定位分析與方向改革

隨著計算機(jī)技術(shù)在社會各個領(lǐng)域的普及，計算機(jī)逐漸被人們作為日常工具使用，計算機(jī)行業(yè)不再像以前那樣繁榮，他們的注冊人數(shù)也減少了。主要影響因素表現(xiàn)在兩個方面：第一，社會市場需求分析。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年約有15萬名大學(xué)生接受計算機(jī)和電子信息培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求。第二，計算機(jī)信息管理的定位改革。一方面，對社會工作的需求增加，另一方面，注冊人數(shù)減少，計算機(jī)專業(yè)發(fā)展陷入尷尬境地。既然專業(yè)設(shè)置滿足了社會市場的需求，為什么招生會有瓶頸？因此，我們訪問并進(jìn)行調(diào)查分析。

三、計算機(jī)軟件工程項(xiàng)目的應(yīng)用

計算機(jī)具有精準(zhǔn)性、便捷性特性，在我國很多的領(lǐng)略都在廣泛的運(yùn)用。例如辦公軟件、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等計算機(jī)軟件，目前計算機(jī)軟工的應(yīng)用十分廣泛，在我國的各行各業(yè)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。在企業(yè)中使用辦公軟件可以有效的提高企業(yè)的辦公管理效率，信息資源共享在企業(yè)中的運(yùn)用可以有效的確保企業(yè)信息的傳輸，提高企業(yè)的信息質(zhì)量。在學(xué)校中，計算機(jī)軟件工程專業(yè)十分熱門，可以說是未來就業(yè)充滿發(fā)展前景。那么，當(dāng)前計算機(jī)軟件工程人才培養(yǎng)方面面臨著怎樣的困境呢？

四、 計算機(jī)軟件工程人才培養(yǎng)方面面臨的困境

1、缺乏完整的計算機(jī)專業(yè)理論體系

我國目前對計算機(jī)專業(yè)的理論體系的建設(shè)仍然處于萌芽階段，盡管在實(shí)際工作中已經(jīng)初步運(yùn)用了計算機(jī)專業(yè)相關(guān)的理論，但對中國國情的計算機(jī)專業(yè)理論體系還沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識。因此，對如何去培養(yǎng)適合中國國情的計算機(jī)專業(yè)人才還存在著許多爭議。因此，離建立一個完善的培養(yǎng)體系，還有很長的距離。

2、缺乏計算機(jī)人才培養(yǎng)的教學(xué)資源

由于計算機(jī)專業(yè)在我國僅僅發(fā)展了幾十年，因此，與計算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)的教學(xué)資源較少，例如在教材方面，中國各大高校自己編寫的計算機(jī)專業(yè)課程教材還較比較少，并且存在一些缺點(diǎn)，特別是實(shí)踐類教材、動手操作類更是稀少，專門應(yīng)對計算機(jī)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的相關(guān)軟件幾乎沒有。在教師資源方面，我國高校計算機(jī)類也稀缺，高端、專業(yè)師資力量貧乏。因?yàn)楦鞔笤盒Ｖ爸饕嘤氖怯嬎銠C(jī)類師資力量，沒有重視對計算機(jī)人才的培育。另外一點(diǎn)是因?yàn)閮?yōu)秀的計算機(jī)師資隊(duì)伍也不是一天兩天可以建立起來的，各大院校已經(jīng)有了一套完整的培育計算機(jī)專業(yè)教師的體系，用此體系來培育計算機(jī)專業(yè)人才，可以相見其中遭遇的困難。

五、計算機(jī)軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析

（一）確定計算機(jī)軟件工程人才培養(yǎng)目標(biāo)

我國高校需明確計算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，需要教師到企業(yè)調(diào)研，充分了解企業(yè)對管理計算機(jī)人才的要求，在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行討論，根據(jù)課程的要求、學(xué)生的 特點(diǎn)以及企業(yè)的需求制定切實(shí)可行的管理計算機(jī)人才培養(yǎng)方法，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，為教師的教學(xué)指明方向，同時教師也需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)的選擇教學(xué)內(nèi)容，因材施教，在課堂上多開展討論課與案例課，同時也要加大實(shí)踐課的力度，支持 學(xué)生多進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐活動，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

（二）加強(qiáng)企業(yè)合作建立管理人才培養(yǎng)基地

計算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)校應(yīng)與企業(yè)合作，建立計算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)基地，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行校外涉及到外貿(mào)、計算機(jī)動手操作相關(guān)的實(shí)習(xí)，請企業(yè)專家對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，企業(yè)專家了解企業(yè)對計算機(jī)專業(yè)人才能力的需求，在學(xué)生的實(shí)踐過程中，對學(xué)生進(jìn)行更準(zhǔn)確生動的知識指導(dǎo)。同時學(xué)生也能提前接觸更加真實(shí)的工作，有利于學(xué)生能力的提升。與企業(yè)一起建立計算機(jī)的培養(yǎng)基地。也能以企業(yè)為依托，合作建立定向班，通過與企業(yè)的合作可以為企業(yè)培養(yǎng)一批更適合該企業(yè)的計算機(jī)專業(yè)人才，同時也能提高學(xué)生就業(yè)率。

（三）組織計算機(jī)軟件工程相關(guān)能力競賽的實(shí)踐應(yīng)用

當(dāng)前，學(xué)?？梢葬槍τ嬎銠C(jī)專業(yè)學(xué)生舉辦相關(guān)專業(yè)競賽，提高學(xué)生對計算機(jī)學(xué)習(xí)的熱情，提升學(xué)生動手操作的能力，以適應(yīng)社會對計算機(jī)專業(yè)的要求。比如：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)比賽、計算機(jī)組裝大賽、計算機(jī)理論知識競賽等。學(xué)校應(yīng)組織多種計算機(jī)知識和能力競賽，提升學(xué)生對計算機(jī)的重視程度，從而更能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)氛圍。開展競賽，可以在一定的程度上提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識的積極性，更加可以綜合鍛煉學(xué)生計算機(jī)動手操作方面的實(shí)踐能力。

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