未來，即將到來。我們會看到未來新型的餐桌、廚房、種樹機等等。未來，將開始于每一個由同學(xué)們所構(gòu)造的奇思妙想。敬請期待喲！

作品名稱：《多功能廚房》

作者：李梓萁

班級：四年（2）班

作品簡介：在未來的廚房里，洗菜、煮菜、洗碗等一切都全自動化，根本不需要人工。

作品名稱：《沙漠種植機》

作者：黃和馨

班級：四年（2）班

作品簡介：這是一部能夠在沙漠種植的機器，它能夠適應(yīng)各種沙漠的地型，只要把特殊種子播種到沙漠里，它就會自動生長，所需要的水分也很少。

作品名稱：《海嘯救災(zāi)器》

作者：陳嘉敏

班級：四年（1）班

作品簡介：每次發(fā)生海嘯都會給人類帶來很大的傷亡。所以我發(fā)明的這部海嘯救災(zāi)器，它能夠第一時間感應(yīng)哪里發(fā)生海嘯，并馬上展開救援。

作品名稱：《自動種樹機》

作者：麥馨月

班級：三年（1）班

作品簡介：這部機器能夠自動種樹，它有許多的機器手，每個機器手有不同的功能，如果發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾，它還會幫忙撿垃圾的。

作品名稱：《多功能餐桌》

作者：吳雨桐

班級：四年（1）班

作品簡介：這個餐桌非常神奇，只要把食物投進去，再輸入你想吃的枓理，它就會自動幫你制作。

作品名稱：《機器人保姆》

作者：陳玉萍

班級：四年（2）班

作品簡介：我國開始進入老齡化社會，很多老人都沒有得到很好的照顧，所以我發(fā)明了這個機器人保姆。它能夠做各種家務(wù)，還會時常關(guān)注老人的身體狀況。

書法賞析

作者：黃羿洋 班級：六年（4）班 指導(dǎo)教師：馮安

作品簡評：羿洋同學(xué)寫字風(fēng)格比較穩(wěn)重，有力度，恰恰與他的性格相吻合，其楷書筆法出自于明代大書法家文征明。

作者：張楊楊

班級：三年（7）班

指導(dǎo)老師：王琳

作品簡評：此作以曹全碑筆意寫出，秀美多姿，結(jié)構(gòu)勻稱，用筆舒展靈動，作為一個三年級的孩子寫出，實屬不易。

作者：朱瞻宇

班級：四年（4）班

指導(dǎo)老師：王琳

作品簡評：此作用筆方圓兼使，結(jié)體隨意自然，雖無吳缶老蒼勁老辣的筆意，也自有一種凝重古雅的風(fēng)貌。

作者：王逸軒

班級：四年（12）班

指導(dǎo)老師：王琳

作品簡評：此作所寫《吳昌碩臨石鼓文》寫出了蒼勁老辣、古樸醇厚的感覺，小作者一氣呵成，結(jié)體嚴謹，剛?cè)岵?/p>

童心彩繪

通過繪畫，同學(xué)們將自己的所見所聞、所思所想展現(xiàn)出來了。在創(chuàng)作的過程中，他們不僅擁有了最真實的樂趣，還為自己的想象力插上了翅膀。

作品名稱：《認識鐘表手抄報》

作者：蘇曼 班級：一年（6）班

學(xué)校：東莞市長安培英小學(xué) 指導(dǎo)老師：陳柳清

作品說明：認識鐘表，小手畫一畫，很形像。

作品名稱：《我愛我的城市》

作者：嚴佳慧

學(xué)校：東莞市長安鎮(zhèn)烏沙小學(xué) 指導(dǎo)老師：王東宏

作品說明：我們生活的城市高樓林立，每當(dāng)夜幕降臨，燈光亮起來，總是能吸引我們駐足欣賞，我愛我的城市，為我們的城市比個心。

作品名稱：《荷花》

作者：程睿琪、劉佳萱

學(xué)校：東莞市長安鎮(zhèn)烏沙小學(xué) 指導(dǎo)教師：麥梓敏

作品說明：學(xué)校附近長著一池的荷花，夏天到了，荷花長得可好了，大片的荷葉和美麗的荷花裝飾著忙碌的城市，我們一起用粘土和顏枓，把這美麗的荷花描繪出來。

作品名稱：《閱讀手抄報》

作者：陳凱琳 班級：五年（2）班

學(xué)校：東莞市南城陽光第七小學(xué)

指導(dǎo)老師：黎潤婕

作品說明：我愛讀《城南舊事》，用手抄報的形式將重點記錄下來，且圖文并茂，很有意思。

漫畫小達人 余星華

我校六年級學(xué)生馮獻宇辦漫畫展啦！從小學(xué)一年級開始，馮獻宇就對多格漫畫和人物漫像寫生充滿興趣，在父母的陪伴下，他參加了各種漫像寫生、創(chuàng)作、投稿等活動，其作品大膽創(chuàng)新，表現(xiàn)手法粗中有細，繪畫表達能力日益進步。長時間的漫畫學(xué)習(xí)打磨了他的性情，讓他成為了更有韌勁的孩子

本次馮獻宇漫畫作品展交流會在東莞市大嶺山鎮(zhèn)第五小學(xué)階梯課室舉辦，丁禮宜校長、何汝敬老師、蔣正生主任、余星華老師以及六年（1）班全體同學(xué)、有恒學(xué)苑漫畫社員出席了該活動。這次學(xué)生漫畫展從策展、布展到交流會均由我校家長義工志愿服務(wù)隊承辦，我校首次搭建“漫畫+”綜合文化藝術(shù)節(jié)活動平臺，彰顯了我?！皩W(xué)之以恒，行之以德”的特色校園文化，也充分體現(xiàn)了我?！翱鞓穼W(xué)習(xí)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“有恒之星‘文·藝’雙修，齊心育苗‘畢’有所成”的漫畫社團育人文化。

“有恒之星”成長手記

我叫馮獻宇，是東莞市大嶺山鎮(zhèn)第五小學(xué)的一名學(xué)生，今年12歲，曾在2018年5月獲大嶺山鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

除了認真學(xué)習(xí)課本知識，我也積極參加形式多樣的課外活動，還特別喜歡看書、創(chuàng)作漫畫。進入小學(xué)二年級后，我加入到余老師的“有恒學(xué)苑”漫畫社團，開始了我的漫畫學(xué)習(xí)，有恒學(xué)苑教導(dǎo)我們：簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅持做。通過這幾年的學(xué)習(xí)，在余老師的指導(dǎo)下，我的作品榮獲了大嶺山鎮(zhèn)2018年“中國漢字聽寫大會”小學(xué)團體組二等獎、2018年中國（杭州）國際漫畫大賽兒童組銅獎等獎項。

小學(xué)生活即將結(jié)束，回首過往，我要感謝我的各科老師，是他們讓我對學(xué)習(xí)和生活有了更大的憧憬，六年的生活讓我懂得了學(xué)習(xí)不在于死記硬背，而是要懂得在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，知識可以幫助我們在以后的生活中進行不同的探索。未來，踏上新的征程，我一定會勤學(xué)奮進，努力實現(xiàn)心中的夢想。