孫文中

案例背景：

近年來平羅縣回民高級中學(xué)在平羅中學(xué)線下招生的基礎(chǔ)上，在舉步維艱的困境中發(fā)展;不斷的尋找出路，尋找發(fā)展方向，找到了“以特色謀發(fā)展，以德育教育為抓手，以提升素質(zhì)教育為核心”之路，高考升學(xué)率逐年遞增，居于全區(qū)前茅。但是，由于重于教學(xué)質(zhì)量，疏于管理，導(dǎo)致學(xué)生品行和習(xí)慣方面出現(xiàn)了一些問題，社會普遍呼吁學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的品德教育和養(yǎng)成教育。2017年冬季，學(xué)校新的黨支部班子成立，新的支部與行政領(lǐng)導(dǎo)班子立足實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)，確定了學(xué)校新的十六字辦學(xué)理念：抓好小事，強(qiáng)化管理，創(chuàng)建特色，服務(wù)師生。此時(shí)，正值黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全國范圍展開。在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過程中，學(xué)校黨支部開闊思路，轉(zhuǎn)變觀念，做了大量服務(wù)師生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的卓有成效的工作，積累了豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，致使高考升學(xué)率更上一個(gè)臺階，成績的取得得益于下列做法：

創(chuàng)新做法：

第一，一日常規(guī)管理全員化、精細(xì)化、半軍事化，促良好習(xí)慣養(yǎng)成

1、狠抓一日常規(guī)管理，目標(biāo)精準(zhǔn)，責(zé)任明確。

以一日常規(guī)考核為抓手，每天由三位校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，十二位年級以上中層領(lǐng)導(dǎo)分年級，對每一天的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、自行車擺放、宿舍、餐廳、儀容儀表這七件小事進(jìn)行考核。做到哪里有學(xué)生，老師就在那里，考核就在那里，制度有落實(shí)，落實(shí)有監(jiān)督，保證考核公開、公正和公平，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)解決，絕不拖延，提高管理實(shí)效性。

2、樹立“人人都是管理者，人人都是服務(wù)者”理念

學(xué)校上至校長、書記、副校長，下至年級主任、教研組長、班主任、普通教師，到衛(wèi)生員、保安、宿管員、餐廳師傅等所有教職員工，人人都要參與管理，黨員率先垂范，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。

校級領(lǐng)導(dǎo)包年級，中層領(lǐng)導(dǎo)包班級，崗位管理人員包宿舍、包功能室的管理模式，牢固樹立人人都是德育工作者，人人都是學(xué)生的楷模意識。既教書又育人，既講知識更重師德，既要言傳更重身教。

目前，學(xué)校常規(guī)工作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、規(guī)范化，營造了學(xué)生的教育“事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管”的全員參與管理氛圍。

第二：開展“讓讀書、寫規(guī)范字成為習(xí)慣”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)書香校園

語文學(xué)科開展“61325工程”（三年要記住600條成語，讀100篇美文，背會300首古詩，記住200條名人名言，讀50本好書）;英語學(xué)科開展“ENGLISH123工程”（三年要記住1000個(gè)單詞，200句短語，30篇短文）;數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科中開展“四清工程”即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”;政治、歷史、地理、生物學(xué)科中開展“2515工程”（教師在課堂上講25分鐘，學(xué)生練15分鐘）;每周一周五集會開展千人誦讀（周一背誦弟子規(guī)之晨起自勉文，周五背誦夜幕省思文）。

第三：宿舍管理精細(xì)化，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

建立校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層領(lǐng)導(dǎo)包樓層、班主任包班級、教師包宿舍的聯(lián)眾一體的宿管隊(duì)伍。包宿教師每天上班第一件事就是到學(xué)生宿舍去指導(dǎo)檢查學(xué)生床鋪的整理，衛(wèi)生打掃，物品擺放，包括被子、衣物、臉盆腳盆、洗臉毛巾、拖鞋、暖水瓶、水杯和洗漱用具等的擺放都有統(tǒng)一固定的位置，做到整齊劃一，衛(wèi)生整潔，紀(jì)律安靜。

成效反響：

好的服務(wù)體系，必將帶來好的管理效益。平羅回民高級中學(xué)基于搶抓品德教育的管理和服務(wù)理念，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好品德和習(xí)慣的養(yǎng)成，也在很大程度上促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。

2014年9月，全市中小學(xué)生弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2015年2月，全縣中小學(xué)（園）目標(biāo)管理考核三等獎(jiǎng)，2016年2月，全縣中小學(xué)（園）目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)。3月，全市中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估工作先進(jìn)集體。為了表彰學(xué)校黨支部在全心全意服務(wù)師生、服務(wù)家長和社會方面做出的突出貢獻(xiàn)，2014年、2015年、2016年，縣教體局黨委連續(xù)三年授予學(xué)校黨支部“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織稱號。

學(xué)校的巨大變化和成就，引起了社會各界的普遍反響，平羅縣、石嘴山市教體局多次組織各校校長及教育專家、學(xué)者前來觀摩調(diào)研，更有許多兄弟學(xué)校自發(fā)組織教師前來學(xué)習(xí)取經(jīng)，甚至諸如新疆文博學(xué)校等外省市區(qū)學(xué)校亦不遠(yuǎn)千里，來學(xué)習(xí)平羅回民高級中學(xué)的成功管理經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)理念。2015年2月，平羅縣詩詞學(xué)會前來采風(fēng)，2015年4月3日，5月26日，《中國新聞播報(bào)》、《中國教育報(bào)》分別以很大版面對學(xué)校德育特色予以專題報(bào)道。2017年11月榮獲全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位，獲寧夏回族自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育模范學(xué)校，獲石嘴山市禁毒教育示范校。

經(jīng)驗(yàn)啟示：

1、重視小事，辦好小事。對國家民族來說，教育是一件大事，但是，辦好教育，卻需要做好每一件具體的小事情，要重視細(xì)節(jié)，處理好細(xì)節(jié)。平羅回民高級中學(xué)高度重視學(xué)生日常生活中的每一件小事情，小細(xì)節(jié)，提倡每一位教職員工都要從小事入手，通過辦好一件件小事來促進(jìn)學(xué)生良好品行習(xí)慣的養(yǎng)成。例如，學(xué)校曾經(jīng)隆重地對撿起地上紙片的學(xué)生予以公報(bào)表揚(yáng)，為該生所在班級加考核分，就證明了這一點(diǎn)。

2、立足校情，推陳出新。平羅回民高級中學(xué)學(xué)生多，生源復(fù)雜，導(dǎo)致管理上的不易。面對此種情況，學(xué)校擺脫那種只靠領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別教師來管理的陳舊方式，樹立了“人人都是管理者，人人都是服務(wù)者”的科學(xué)理念，從而促進(jìn)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的快速轉(zhuǎn)變。

簡要點(diǎn)評：

平羅回高的成功經(jīng)驗(yàn)，啟示我們：創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，不是什么高、大、難的事情，作為基層學(xué)校黨組織，就應(yīng)該立足于學(xué)校實(shí)際，充分考慮師生的實(shí)際情況和需求，做好日常生活中的小事，勿以事小而不為。通過小事抓管理，在小事中不斷探索創(chuàng)新管理理念和方式方法，最終促進(jìn)服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。

學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建服務(wù)型黨組織，一切工作最終都要著陸在提高教育教學(xué)質(zhì)量上。我們的服務(wù)宗旨，就是在支部班子成員和黨員教職工的帶領(lǐng)下，全員參與，要讓所有走進(jìn)平羅回民高級中學(xué)的學(xué)生，在三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，無論在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，還是在文化知識的掌握上，都能取得日有所增、月有所長、年有收獲的最佳效果;也讓從這里走出去的學(xué)生，把高中作為他們?nèi)陮W(xué)習(xí)、終生受益、難以忘懷的母校！