許來楓

人間最美四月天，不負春光與時行。新教育，讓我們在最美好的季節(jié)里相遇！讓我有機會向各位匯報山亭區(qū)的教育工作。

山亭區(qū)是山東省棗莊市的市轄縣級區(qū)，素有“亭臺古韻、歐情山城、靈山秀水、林海果園”的美譽。2017年7月，山亭與新教育相遇。近兩年來，山亭新教育人聚焦“過一種幸福完整的教育生活”，踐行“1362”工作思路，在“行”上下足功夫，在“實”上作好文章，跑出了山亭教育“居弱圖強”“彎道超越”的加速度，“新教育實驗區(qū)”成為山亭的一張新名片。

一、貫徹“一條主線”，凝聚共識，堅定方向

加盟全國新教育實驗區(qū)后，隨即制定了《山亭區(qū)新教育實驗行動方案（2017—2020）》和《關于推進新教育實驗工作的指導意見》，明確提出，開展新教育實驗是深化全區(qū)教育改革發(fā)展的有效手段和關鍵載體，是規(guī)范教育治理、破解發(fā)展難題、優(yōu)化教育生態(tài)、提升教育質量的科學路徑，是當前乃至今后要長期堅持的工作主線，全系統(tǒng)上下都要以新教育的思想謀劃工作，以新教育的方法落實工作，在幸福完整的教育生活中落實立德樹人根本任務。兩年來，新教育賦能于150余所實驗學校和58600余名師生，正悄然改變著全區(qū)的教育形態(tài)。

二、落實“三項融合”，精準引領，強力起步

新教育就是教育本來的模樣。我們做好三篇融合文章，讓新教育可感、可親，讓新教育快速生根、發(fā)芽。

1. 落實好新教育實驗與學校課程建設的融合

我們將新教育十大行動融合到學校課程建設中，為學校開發(fā)了“十個一”新教育實驗菜單，引領學校圍繞“一個中心”、抓好“一個示范”、打開“一扇窗口”、用好“一個平臺”、培養(yǎng)“一支名師團隊”、做實“一項精品課程”、做好“一次優(yōu)課觀摩”、做細“每月一事”、過好“一次節(jié)日慶典”、開啟“一場研學旅行”。新教育實驗拓寬了“學校特色課程化，國家課程校本化”的課程建設之路，優(yōu)化提升了課程建設的品質。

2. 落實好新教育實驗與學校特色發(fā)展的融合

融合新教育核心理念和山亭教育發(fā)展實際，提出“二十四字工作法”，即“立足地方特色、深耕校本教研、融合借力發(fā)展、構建理想課堂”，引領學校特色發(fā)展。山亭區(qū)第二實驗小學成功創(chuàng)建全國足球特色學校，棗莊十八中、翔宇翼云中學理想課堂完成模式搭建，店子鎮(zhèn)中小學校長主持全員教研，棗莊四十中自主分層面向每一位學生實現(xiàn)個性化教學……

3. 落實好新教育實驗與學校教學工作的融合

落實好新教育實驗與教學常規(guī)工作的融合，就是將新教育各項具體行動，融入到“五好”“五真”中，五好即“備好課，上好課，聽好課，評好課，用好課”，五真即“真走進，真落實，真實施，真測評，真考核”，真正用新教育理念推動教學常規(guī)工作落實，讓新教育真正成為提升教師教學水平的新動能。

三、實施“六大策略”，深耕厚植，全力推進

一是理念引領育種子

我們先后“請進來”盧志文、陳東強等新教育名家，通過山亭教育大講堂、專家講座等13次集體培訓7600余人次。16次組織30名種子校長、50名種子班主任和300余名種子教師，南下江蘇東陽、新沂，遠赴四川成都、廣西桂林，北去吉林、大連，尋訪實驗區(qū)名校，走進名師課堂。

二是行政推動樹梯子

教育局3次出臺文件，制定政策規(guī)劃、搭建對話平臺、實施有效指導、落實獎懲機制。12個先進集體、20所優(yōu)秀學校和50名先進個人先后獲表彰。有了行政力量的推動，山亭實驗區(qū)的新教育實驗走上了規(guī)范、有序、均衡的高速發(fā)展軌道。

三是現(xiàn)場推進搭臺子

2018年，全區(qū)六所學校分別舉辦了營造書香校園、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、構筑理想課堂現(xiàn)場會，在觀摩交流中感受和領悟新教育帶來的美麗蛻變。

四是榜樣示范指路子

全國教書育人十大楷模陸繁偉扎根平凡崗位做出不平凡工作成為山區(qū)教育的“領跑人”;山亭君行讀寫團隊得到童喜喜、藍玫老師等新教育名家的指導與關懷，20位團隊老師不斷書寫著讀寫教學的新精彩。

五是階段考核甩鞭子

區(qū)教育局將新教育實驗工作納入校長職級制量化和學校督導評估。一年來，3名學校負責人因階段考核成績靠后被約談，15名學科教師因質量監(jiān)測成績居全區(qū)下游被取消評先樹優(yōu)資格。

六是區(qū)域聯(lián)動結對子

2017年10月，區(qū)教育局出臺了《關于構建片區(qū)新教育實驗聯(lián)合體的實施意見》，在全區(qū)范圍內依托4所區(qū)直學校、30所鎮(zhèn)街中小學校，組建了14個城鄉(xiāng)一體化新教育區(qū)域聯(lián)合體，初步實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展、共同提高、整體提升的發(fā)展愿景。

四、促進“兩個提升”，聚力實現(xiàn)美好藍圖

山亭教育人以十大行動為載體，精心耕耘山亭實驗區(qū)這片沃土，新教育已成為推動山亭教育繼續(xù)爬坡奮進、突出轉換提升的強大內驅動力。一年來，全區(qū)教育教學質量和學校管理水平獲得了大幅度提升，取得了新成就、呈現(xiàn)了新亮點。

2018年，山亭區(qū)區(qū)委書記畢志偉、棗莊市委書記李峰先后對山亭教育經(jīng)驗做法作重要批示，要求“全面推廣”。2018年，全年創(chuàng)建品牌學校40所，全國青少年校園足球特色學校4所，15項實驗成果獲全國新教育研究院表彰。山亭區(qū)實驗小學、徐莊鎮(zhèn)建銀希望小學、棗莊四十中等23所學校獲得省市表彰。2018年高考，本科上線較2017年增長60%。

奮進新時代，實現(xiàn)新作為。山亭新教育人懷揣夢想，不忘初心，信念堅定，正向著明亮那方，闊步行進在新教育的陽光大道上。

（作者單位：山東省棗莊市山亭區(qū)教育和體育局）