張紫荊

摘要：翼城方言的指示詞分為近指和遠(yuǎn)指。它不僅有不同的語音形式，而且在人物、時間、方所、方式、程度、性狀、數(shù)量指示對象上的使用也不相同。從類型學(xué)的角度上劃分指示代詞有作論元、限定非數(shù)量NP/VP、限定數(shù)量短語、限定量詞四個方面。

關(guān)鍵詞：翼城;方言;指示代詞

中圖分類號：H172.2 ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-2177（2019）08-0018-03

在類型學(xué)中，基本指示詞分為指示代詞（作論元）和指示形容詞（限定定語）兩類。本篇文章，主要是站在類型學(xué)的角度，將翼城方言按照指示詞的語法功能類型進行分類。

翼城縣位于臨汾市東南隅，東接晉城市沁水縣，西連曲沃，北與浮山、襄汾接壤，南和運城市絳縣、垣曲比鄰?！吨袊Z言地圖集》將翼城方言納入中原官話汾河片。本篇文章將討論翼城方言的指示詞。

翼城縣的指示詞共分近指和遠(yuǎn)指。近指代詞“這”和遠(yuǎn)指代詞“兀”各有三個語音變體，如表1所示。

這三組指示詞在所指示的對象上的使用并不相同，從類型學(xué)的角度上來說，不同的指示代詞有著不同的句法功能類型，如表2所示。

1 指示詞作論元

指示詞作論元，在翼城方言中，它的指代對象只能是“人或物”和“方所”。

1.1 作論元指代人或者物

（1）方：這1是誰呢？/兀1是我姐姐。

普：這是誰？/那是我姐姐。

（2）方：我愛吃這1，不愛吃兀1。

普：我喜歡吃這種的，不喜歡吃那種的。

（3）方：這1是這1，兀1是兀1，這1是兩碼事兒。

普：這件事是這件事，那件事是那件事，這是兩件事情。

（4）方：伢給娃又買這1又買兀1，真周到。

普：人家給孩子又買這又買那，真周到。

在指代人或者物是，指示詞只能作主語或者賓語，陳述客觀理性事實或者用于特殊疑問句。

1.2 作論元指代方所

1.2.1作主語

普：這是哪里？＼那是哪里？

方：這1是哪里？＼兀1是哪里？

1.2.2作賓語

普：手電筒在哪？手電筒在這兒。＼手電筒在那兒。

方：①手電筒在這2兒。＼手電筒在那2兒。

②手電筒在這2道。＼手電筒在兀2道。

當(dāng)詢問地點時，指示詞指代方所時如例1可以用來作主語，如例2的第一種說法則用來指代賓語，一般用于特殊疑問句。

2 指示詞限定非數(shù)量NP/VP

指示詞限定非數(shù)量NP/VP，在翼城方言中，它只能用來指示人物、方所、時間、方式、程度。

2.1 指示詞限定非數(shù)量NP指示人或者物

（1）方：這1人是誰？/我認(rèn)識兀1人。

普：這人是誰？/我認(rèn)識那人。

（2）方：這1人可好了！/我不愛見兀1人。

普：這人非常好。/我不喜歡那人。

（3）方：你這1毛衣在哪買的？/你兀1毛衣在哪買的？

普：你這件毛衣在哪買的？/你那件毛衣在哪買的？

（4）方：這1書是誰的？/兀1包是誰的？

普：這本書是誰的？/那個包是誰的？

在這個句法功能中，表示特指或者強調(diào)某人或者某物，可以作句子的主語、賓語。

2.2 指示詞限定非數(shù)量NP指示方所

（1）普：這地方可真窮！/那地方的人可真有錢。

方：這1地方窮死了！/兀1地方的人可有錢。

（2）普：這樓可真高！/我在那樓住著。

方：這1樓可真高！/我在兀1樓住著。

在這個句法功能中，表示特指或者強調(diào)某地方，可以作句子的主語、賓語。指示詞指示方所既可以指如例1的“面”，也可以指如例2的“點”點面都涉及到。

2.3 指示詞限定非數(shù)量NP表時間

普：現(xiàn)在這日子好多了，那時候的人可憐的很。

方：現(xiàn)在這2好多了，兀2哩人稀慌死了。

在這個句法功能中，指示詞限定非數(shù)量NP指示時間可以作狀語、定語。只能用來表示一段時間。

2.4 指示詞限定非數(shù)量VP指示方式

（1）普：你這么做，你別那么做。

方：你這3（個）著整，你別兀3（個）著弄。

（2）普：羽絨服不能這樣洗。

方：羽絨服不能這3（個）著洗。

（3）普：這樣吧/那樣吧，你先回去再說。

方：這3（個）著吧/兀3（個）著吧，你先回去再說。

在這個句法功能中，指示詞限定非數(shù)量VP指示方式只能作狀語。

2.5 指示詞限定非數(shù)量VP指示程度

（1）普：你要多大的？/要這么大的，還是那么大的？

方：你要多大的？/要這2衣大哩還是兀2衣大哩？

（2）普：這么大的人了說話還這么隨隨便便。

方：這2衣大哩人了說話還沒大沒小。

（3）普：棗樹都長那么高了。

方：棗樹都長了兀2衣高了。

（4）普：人家那么有錢，哪里都去過。

方：人家兀2衣有錢，那里都去過。

（5）普：長這么矮沒法和我比。

方：長兀1衣低沒法和我比。

在這個句法功能中，指示詞限定非數(shù)量VP指示方式只能作狀語，而且一般用來修飾性質(zhì)形容詞，有一定的羨慕、驚訝、貶低等的感情色彩。

3 指示詞限定數(shù)量短語

指示詞限定數(shù)量短語，在翼城方言中，它只能用來指人或物。

（1）方：這1兩外小孩是我屋里的，兀1兩外小孩是伢屋里的。

普：這兩個小孩是我家的，那兩個小孩是別人家的。

（2）方：這1兩本書舊，兀1兩本書新。

普：這兩本書舊，那兩本書新。

（3）方：這1兩樣?xùn)|西是給別人拿的/兀1三樣?xùn)|西是媽媽買的。

普：這兩樣?xùn)|西是給別人送的/那三樣?xùn)|西是媽媽買的。

（4）方：這1（一）畝地是我家的，兀1（一）畝地是別人家的。

普：這（一）畝地是我家的，那（一）畝地是別人家的。

在這個句法功能中，指示詞限定數(shù)量短語一般用來作定語。如果指示詞限定數(shù)量短語，其中的數(shù)詞為“一”，那么該“一”可以省略，省略時常用。

4 指示詞限定量詞

指示詞限定量詞，在翼城方言中，它可以用來指示人或物、方所、時間、形狀、程度、數(shù)量。

4.1 指示詞限定量詞指示人或物

（1）方：這1/這2號東西哩不好，你給我拿兀1/兀2號哩。

普：這種東西不好，你給我拿那種的。

（2）方：把這1樣擱到這2道，兀1樣擱到兀2道。

普：把這樣?xùn)|西放到這里，那樣?xùn)|西放到那里。

指示詞限定量詞作定語或者省略定語中心語作賓語、主語，其中也有表性狀的含義。

4.2 指示詞限定量詞指示方所

（1）普：我在這頭住著/他在那頭住著。

方：我在這2頭停著來/他在兀2頭停著。

（2）普：我是這邊的，不是那邊的。

方：我是這2岸哩，不是兀2岸哩。

（3）普：這里有賣醋的嗎？

方：這2道有賣醋哩望？

（4）普：那兒怎么回事？怎么那么多人。

方：兀2道咋回事？咋兀2些人？

（5）普：他住在這邊兒，我住在那邊兒。

方：伢在這2岸停著來，我在兀2岸停著。

伢在這2頭停著來。我在兀2頭停著。

指示詞限定量詞指示方所，在句子中可以用主語、賓語。在點面的范圍方面指“點”的范疇。

4.3 指示詞限定量詞指示時間

（1）普：剛才那陣兒雨下得特別大。/這陣子沒見你。

方：剛頭里兀1陣兒雨下得特別大。/這1陣子沒有見你。

（2）普：他這會兒不在。/他那會兒不在。

方：他這1兒不在。/他兀1兒不在。

指示詞限定量詞指示時間，在句子中只能作狀語，而且指的是時間點。

4.4 指示詞限定量詞表性狀

（1）普：這種顏色的好看。/那種顏色的好看。

方：這2號顏色的好看。/兀2號顏色的好看。

（2）普：他就是這么個人。/他也有那么件毛衣。

方：伢就是這2號人。/他也有兀2號毛衣。

（3）普：這種人不好相處。/那種人不好相處。

方：這2號人不好打交道。/兀2號人不好交道。

指示詞限定量詞指示人或物的性狀，在句子中作定語后加表人或物的名詞，整體作主語、賓語，修飾人則是指人的品質(zhì)不好。

4.5 指示詞限定量詞指示程度

（1）普：你怎么買了這么多白菜？

方：你咋買了這2些個白菜？

（2）普：我媽媽給我買了那么多零食。

方：我媽給我買了兀2些個好吃的。

（3）普：你怎么買了這么多白菜？

方：你咋買了這2些白菜？

（4）普：我媽媽給我買了那么多零食。

方：我媽給我買了兀2些好吃的。

指示詞限定量詞表程度，一般都只能用“這2/兀2些（個）”，句子的意義是“數(shù)量特別多，程度深”

4.6 指示詞限定量詞表數(shù)量

（1）普：我要這兩個，不要那兩個（單數(shù)）。

方：我要這1兩外，不要兀1兩外。

（2）普：就剩下這/那點（點）兒了，您還要嗎？（復(fù)數(shù)）

方：就剩下這1/兀1點（點）點了，您還要嗎？

（3）普：你才買了那么點兒。/這么點兒菜。

方：你才買了兀1點兒。/這1點兒菜。

（4）普：你這多少天了也不打聲招呼。

方：你這2些天了也不打聲招呼。

（5）普：門口那些白菜是誰送的？

方：門口兀2些白菜是誰送的？

指示詞限定量詞表數(shù)量，可以后修飾名詞作定語，也可以不加其它成分作賓語，句子的含義指“數(shù)量多/少”。

5 指示詞的連用現(xiàn)象

指示詞的連用現(xiàn)象只有這1兀1才有。

這1兀1指示詞的重疊構(gòu)成“這1這1兀1兀1 ”只能指代人或者物，并且只能是單數(shù)。

5.1 作論元

（1）方：這1這1是我哩，兀1兀1才是你哩（作主語）。

普：這是我的，那才是你的。

（2）方：我要這1這1，不要兀1兀1（作賓語）。

普：我要這個，不要那個。

5.2 可以用來限定非數(shù)量NP

（1）方：這1這1人是誰？/我不認(rèn)識兀1兀1人。

普：這人是誰？/我不認(rèn)識那人。

（2）方：這1這1人可好了。/兀1兀1人是我小姨。

普：這人非常好/那人是我小姨。

（3）方：這1這1小尼兒真懂事兒。/兀1兀1蘋果好吃。

普：這個女孩兒真懂事。/那個蘋果好吃。

（4）方：你這1這1毛衣真好看。/你兀1兀1包真好看。

普：你這件毛衣真好看。/你那個包真好看。

（5）方：這1這1（電腦）好使喚，兀1兀1（電腦）不好使。

普：這個電腦好用，那個不好用。

這1兀1指示詞的重疊構(gòu)成“這1這1兀1兀1”，只有用來限定物的時候可以省略物，限定人的時候則不可以省略。

綜上，翼城方言指示詞的使用程度“這1/兀1>這2/兀2>這3/兀3”，翼城方言的指示詞限定量詞發(fā)達，限定數(shù)量短語很不發(fā)達，只能用來指示人或物。指示詞作論元也只能用于指代人或物，以及方所。用來指示方式也“這3（個）著/兀3（個）著”這一種情況，而在翼城方言中，用來指代人或物的情況句法功能齊全完整，“這1/兀1”最經(jīng)常使用。

參考文獻

[1]呂美紅.山西翼城方言指示代詞[A].2005.