孫彥捷

摘 要：毛澤東主席不光主張青年人要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)課堂上老師教授的書本知識，還認(rèn)為青少年在生活中的實踐鍛煉更為重要。因此，毛澤東主席強調(diào)我們青少年要從人群中來，還要再融入群眾中去，讀無字之書。并且，毛澤東主席以身作則，在每次的重大決策的時候都注重工作方法，在一定的基礎(chǔ)上考慮到了各個人群的利益。

關(guān)鍵詞：群眾;無字之書;學(xué)習(xí)

一、關(guān)注群眾生活

1.1廣大人群是一切的基礎(chǔ)

毛澤東主席在面對帝國主義和國民黨的不斷的壓榨的重要時期，提出了要把目前的工作中心放在將革命發(fā)展到全國讓群眾們“動”起來。人民群眾自古至今都是可以讓社會政治穩(wěn)定的基礎(chǔ)，因為一個社會、國家是由廣大群眾組成的，沒有他們就沒有國家。由此可以看出，只能當(dāng)廣大群眾的緊系社會的穩(wěn)定、國家的發(fā)展，社會政治才可以更加長久的發(fā)展。如果毛主席并沒有注意到群眾的力量，那么當(dāng)群眾面對腐敗現(xiàn)象，心中不滿時，就會引發(fā)議論。一傳十，十傳百，就會因此產(chǎn)生謠言，從而會使廣大群眾恐慌、整個社會產(chǎn)生動蕩、國家不再穩(wěn)定。

1.2要學(xué)會如何做好群眾工作

當(dāng)我們身處高位的時候，也要學(xué)習(xí)毛主席的觀點——要做好群眾工作。因為，在學(xué)校、社會等均會有上下級關(guān)系。嚴(yán)重脫離群眾，失去群眾的信任和支持便是最可怕的事。當(dāng)你做一個項目的時候，群眾中肯定會有問題以及相應(yīng)的矛盾，我們應(yīng)該及時的去發(fā)現(xiàn)并有效的化解。目前，在某些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，官僚主義便較為嚴(yán)重，例如決策靠拍腦袋，工作不夠負(fù)責(zé);講排場，比闊氣，奢侈浪費;官僚主義會造成領(lǐng)導(dǎo)干部威信極低，干群關(guān)系緊張。群眾工作做好了，你作為領(lǐng)導(dǎo)干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力就可以克服官僚主義、得到他人的肯定。我堅信只要我們立足于實際、啟發(fā)教育群眾、團結(jié)組織和領(lǐng)導(dǎo)廣大群眾;在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中宣傳黨的路線、方針、政策;把廣大群眾緊緊的團結(jié)在黨和政府周圍等，群眾工作便可以很好的完成。

二、讀無字之書

2.1只要有人能做，你也能做

1965年8月份，機關(guān)黨委正在組織一批上進的同志前往農(nóng)村參加社教隊，謝靜宜同志非常想借此機會鍛煉鍛煉自己，于是便遞交了自己申請，但機關(guān)黨委一開始并沒有批準(zhǔn)她的申請，、一旦同意，主席這邊的工作可能會有一定的影響。但是謝靜宜同志知道后，并沒有就此放棄，因為她知道毛澤東主席一向是主張青年人下去鍛煉的。不出所料，她的申請通了。出發(fā)前，謝靜宜同志對主席辭行時說：“主席，聽說那個的地方很苦，請主席放心，我一定能經(jīng)的起考驗。”沒想到主席卻說：“苦？幾億農(nóng)民祖祖輩輩生活在農(nóng)村，貧下中農(nóng)能生活的地方，你也能生活?！?/p>

在得知這個真實發(fā)生的事情后，我思考了許多。從這件“小”事情中就可以體現(xiàn)出來了毛澤東主席雖然身居高位，也沒有拋棄占據(jù)一定基數(shù)的人群—農(nóng)民，還是對廣大農(nóng)民的生活疾苦以及思想感情一直保持著高度重視。毛主席不僅自己起帶頭作用并一直主張、鼓舞青少年人群不斷的前往農(nóng)村并進行勞動鍛煉。他堅信著農(nóng)村不是一個不好的地方，相反的是他認(rèn)為這是一個可以讓人們接受教育，改變一個人的世界觀的好地方。現(xiàn)在，我身為一名大學(xué)生，不能只把眼光、思想放在書本知識和自己的事情上，還要不斷的關(guān)注、了解國家大事。我要多關(guān)心自己身邊人，不能因為他人的出身等外在因素而去直接否定一個人，要真正的與他相處、交流后再決定他是一個什么樣人;在以后接觸的事情中，不能因為一件事情很苦、很累就推脫、拒絕。因為，正是這些事情，你才可以從中學(xué)習(xí)到一些東西，才可以使自己的世界觀一直保持在正確的道路上。我要堅信，只要有人能做，我也能做;他人沒有做過的，我也要竭盡我所能的去做。

2.2要向他人學(xué)習(xí)

1968年初，謝靜宜同志向毛主席提及了一位老木工姜師傅的先進事跡。這位老師傅為了將對外出口的收音機的外殼任務(wù)的時間縮短，自己主動的加班加點了將近一個多月的時間。他活兒沒有因縮短時間而做的粗糙，而是做的更加精細。即便這樣他也并沒有因此向他人提出任何條件、代價，完完全全是自己的主動的。主席聽完后，就讓謝靜宜同志去訪問這位老師傅，向他學(xué)習(xí)。

毛澤東主席的這一番舉動讓我認(rèn)識到了要向老師傅學(xué)習(xí)他的不怕苦不怕累的工作干勁，要學(xué)習(xí)他那種為中國人民爭光的革命精神。老師傅在保質(zhì)保量的前提下提前完成任務(wù)，這不僅僅是體現(xiàn)了他個人的技藝高超，還體現(xiàn)出了中國人民的能力不比其他人差、中國人民不求匯報、樂于奉獻的民族精神。姜師傅，一位普通的工人同志，工人階級中的一員代表，在國家處于困難時期的時候，并沒有臨陣脫逃，而是積極的貢獻出自己的一份力量。雖然每個人的力量都是弱小的，但是你要是都具有他們之長，我堅信我自己便可以借此又成長了許多?！叭酥校赜形?guī)煛蔽艺J(rèn)為這句話用在這里再恰當(dāng)不過了，我要虛心學(xué)習(xí)不可驕傲，這樣我才可以繼續(xù)保持自己走在正確的道路上。我要堅信，即便你比他人優(yōu)秀，但他人必定有一個你沒有的優(yōu)秀之處。

2.3人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人

1971年夏，周總理批示，讓謝靜宜同志作為中國青年代表團團長參加阿聯(lián)德任期期間智利青年團全國代表大會。當(dāng)她向毛澤東主席詢問到在大會輪到各國代表團發(fā)言祝賀時，若有個別國家對中國有攻擊性的言辭或者不那么友好的態(tài)度是如何應(yīng)對怎么處理。毛澤東主席是這樣說的，“他若同你握手，你也同他握手，他若在餐桌上同你碰杯，你們也要同他們碰杯。他不主動來，我們也不主動去。他要是在大會發(fā)言沒有攻擊我們，我們也不要攻擊人家。如果他們在發(fā)言中對我們有攻擊性的言辭，我們就不要客氣了，堅決的給予回?fù)?。?/p>

現(xiàn)如今，當(dāng)我們在今天的這個社會中面對如何處理人與人之間的交往關(guān)系時，就可以正如毛澤東主席所言一樣。當(dāng)他人以積極主動、友好的態(tài)度想你接近時，你也要以同樣的態(tài)度給予反應(yīng)，不可以持有自傲的態(tài)度、隨意的看輕別人。因為，現(xiàn)如今的社會是講究團隊合作的，所以即便你再優(yōu)秀也不能一直保持很好的趨勢。相反你在保持自身優(yōu)秀以及謙虛的態(tài)度的同時，還可以在團隊合作活動中很好的適應(yīng)其中，那么我堅信這個人的前途是很光明的。但也不是說你要一直保持友好的態(tài)度，例如當(dāng)他人在于你交往的過程中以一種不友好、輕視你的態(tài)度，你也是一味的保持較低的身態(tài)，結(jié)果可能是繼續(xù)保持原有的現(xiàn)狀以及對自身的精神狀態(tài)可能會有所危害。

參考文獻

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