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        大班科學(xué)活動:電來啦

        2019-09-10 07:22:44付夕洋
        東方娃娃·保育與教育 2019年8期
        關(guān)鍵詞:節(jié)約用電電表火力發(fā)電廠

        付夕洋

        設(shè)計意圖

        電,是我們生活中必不可少的資源,對我們的生活起著巨大作用。對大班的幼兒來說,電并非一個陌生的東西,但是,對電給人類生活帶來的影響以及如何節(jié)約用電等方面的知識還很欠缺。

        《東方娃娃》智力刊中經(jīng)典欄目“怪事多多”描述的《電來啦》一文,可以幫助幼兒樹立節(jié)約用電的意識,掌握節(jié)約用電的方法。相信幼兒通過以該文為內(nèi)容素材展開的大班科學(xué)活動,會對電有一個全新的認(rèn)知。

        活動目標(biāo)

        1.知道電在生活中的作用以及重要性。

        2.初步建立節(jié)約用電的意識,掌握生活中節(jié)約用電的方法。

        3.樂意為節(jié)約用電做力所能及的事情,爭當(dāng)節(jié)約用電的小衛(wèi)士。

        活動重點

        讓幼兒知道電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

        活動難點

        引導(dǎo)幼兒掌握節(jié)約用電的方法,在生活中養(yǎng)成良好的節(jié)約用電的習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        《東方娃娃》智力刊、《電來啦》 繪本PPT、 家用電表1個、火力發(fā)電廠視頻資料等。

        活動過程

        一、閱讀繪本第1頁,說一說電在生活中的作用,找一找電在哪里

        1.引導(dǎo)幼兒閱讀繪本第1頁。

        師:今天老師給小朋友們帶來一本有趣的繪本,它現(xiàn)在就在老師的手中,名字叫作《電來啦》。讓我們一起打開繪本,看看里面到底藏著什么有趣的事兒呢。(教師打開PPT對應(yīng)的繪本第1頁)

        2.說一說電在生活中的作用。

        師:請小朋友們仔細(xì)觀看繪本中的圖片(指向臺燈圖片)。電來啦,臺燈亮了,原來電可以讓我們的生活變得更明亮。

        接著指向繪本中的其他圖片,請幼兒說一說電還有什么作用。

        幼:電扇轉(zhuǎn)起來,可以吹風(fēng)……

        師:是的,電來啦,風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)起來,電扇吹出的風(fēng)讓小女孩感到很涼快。

        請幼兒再看繪本中的其他圖片,了解電在日常生活中各個方面所起的作用,除了繪本中提到的部分,想一想電在生活中還有哪些作用。

        3.教師請幼兒分享電在日常生活中的作用。

        幼:電來了,可以坐電梯、騎電瓶車、看電視……

        教師總結(jié)幼兒分享結(jié)果,通過幼兒的分享可以知道電在我們的生活中起著重要作用,是我們生活中不可缺少的重要組成部分,電可以讓我們的生活變得更方便。

        4.激發(fā)幼兒興趣,找一找電藏在哪里。

        師:小朋友們已經(jīng)知道電在我們的生活中有很多的作用,但是你們見過電嗎?想過電到底藏在什么地方呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀看圖片,講解電藏在哪里)

        原來電藏在長長的電線里,有的藏在電線桿上,有的甚至埋在深深的地下……

        總結(jié):電就藏在我們的生活中,與我們的生活密切相關(guān)。但小朋友們千萬不要因為好奇去觸摸電線,因為這是非常危險的事情,嚴(yán)重的甚至?xí)<吧栽谖覀兊纳钪幸欢ㄒ⒁獍踩秒姡?/p>

        二、閱讀繪本第2頁,觀看關(guān)于火力發(fā)電廠的視頻,增進對火力發(fā)電廠的了解

        1.教師打開繪本PPT第2頁,幫助幼兒進一步了解火力發(fā)電廠。

        師:剛才我們一起討論了電在生活中的作用,知道了電的重要性,但是你們知道電是怎么產(chǎn)生的嗎?

        幼:不知道。

        2.角色扮演,走進火力發(fā)電廠,引導(dǎo)幼兒參觀火力發(fā)電廠。(教師擔(dān)任火力發(fā)電廠講解員)

        講解術(shù)語:小朋友們,歡迎大家來到火力發(fā)電廠,我將帶領(lǐng)大家一起走進火力發(fā)電廠,一起去探尋關(guān)于火力發(fā)電廠的秘密。

        首先,電的產(chǎn)生方式有很多種,比如風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電……今天向小朋友們介紹的發(fā)電方式就是火力發(fā)電。從圖上我們可以清楚地看到,這座火力發(fā)電廠的最下面有很多大卡車,大卡車上面運載著很多黑乎乎的東西,那就是煤。運煤的大卡車一輛接著一輛,因為只有足夠多的煤才能發(fā)出更多的電。

        其次,從圖中還可以看到一根水管將水池里的水引進一個大鍋爐,這時候煤就起到了非常重要的作用,只有用大量的煤燃燒才能將鍋爐的水燒開,就像生活中燒水一樣。大鍋爐燒啊燒,產(chǎn)生巨大的能量,能量沿著管道推動渦輪機轉(zhuǎn)動起來,渦輪機的出口處連著一根管道,管道另一頭連著發(fā)電機,發(fā)電機就會嗡嗡地響起來,于是就產(chǎn)生了電。

        最后,通過架設(shè)電桿,拉電線,將電引進千家萬戶,就這樣,電就走進了我們的生活。

        通過今天的講解,小朋友們是不是對火力發(fā)電廠有了更多的了解了呢?

        3.觀看關(guān)于火力發(fā)電廠的視頻資料,了解火力發(fā)電廠。

        小結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了火力發(fā)電廠怎樣產(chǎn)生電,這可是一個非常復(fù)雜的過程,電的產(chǎn)生可真不是一件容易的事兒。

        三、測一測,記錄我們用的電

        師:既然我們的生活和電有著密切的聯(lián)系,知道了火力發(fā)電廠主要靠燃燒煤來產(chǎn)生電,小朋友們思考過我們每天用的電到底需要多少煤來燃燒呢?有相關(guān)的研究人員做過一個實驗,讓我們一起去看看吧。

        1.觀看繪本小實驗。

        相關(guān)實驗研究表明,如果一個人開一整天的空調(diào),所需的電量需要燃燒一籮筐的煤,差不多有兩個大西瓜那么重。如果夏天的時候,小朋友家里每天都開空調(diào),需要燃燒的煤就更多,累積起來可以堆成一座小山,足足有七頭大肥豬那么重呢。

        2.分享日常生活中測量電量的方法。

        教師拿出一個家用電表,告訴幼兒電表的作用。

        師:老師現(xiàn)在手上拿的就是一個家用電表,其實我們每個小朋友家里都會裝有電表,電表到底有什么作用呢?原來電表上有數(shù)字,電表上的數(shù)字可以準(zhǔn)確記錄我們用了多少電,用的電越多,電表上的數(shù)字就越大,所以小朋友們一定要注意節(jié)約用電哦。

        3.找一找在我們的幼兒園都有哪些地方需要用電,估一估大概需要燃燒多少煤。

        4.閱讀繪本,了解火力發(fā)電廠對生活的影響。

        雖然火力發(fā)電廠可以為我們的生活提供電,給我們的生活帶來便利,但也給環(huán)境造成了很大的影響,因為火力發(fā)電廠燃燒掉煤的同時會排出很多有害氣體和煙塵,有害氣體讓空氣變得很臟,會危害我們的身體健康。不僅我們?nèi)祟惖慕】禃艿接绊?,天空中的小鳥也會受到傷害??諝獗晃廴疽院笮▲B就看不見飛翔的方向,嚴(yán)重威脅到它們的生命和生存。

        四、節(jié)約用電,從我做起

        1.請幼兒說一說哪些行為是節(jié)約用電的表現(xiàn)。

        幼:隨手關(guān)燈……

        師:在我們的生活中,節(jié)約用電要學(xué)會從身邊的小事做起,比如隨手關(guān)燈,不看電視的時候及時關(guān)掉電視,出遠(yuǎn)門的時候關(guān)閉電閘等,這些都是節(jié)約用電的表現(xiàn),小朋友們可一定要記住哦。

        2.關(guān)掉電閘,對比有電的生活,說一說沒有電的感受。

        教師關(guān)掉教室的燈、空調(diào)、廣播以及所有與電相關(guān)的物品。

        幼:沒有電,燈不亮了,教室的電視不能看,電鋼琴也不能用……

        總結(jié):電讓我們的生活變得更美好,如果沒有電,生活的很多方面都會受到影響,給我們的生活帶來很多不便。因此,我們要學(xué)會合理用電,節(jié)約用電。

        3.停電不慌張。

        師:如果遇到家里突然停電應(yīng)該怎么做?

        幼:等電來……

        師:如果家里突然停電了不要慌張,很可能是電路出現(xiàn)了問題,會有專業(yè)的人員去檢查和維修,我們要學(xué)會等待,相信電很快就會回來。

        4.請幼兒說一說本次活動的收獲。

        活動延伸

        1.擔(dān)任生活中的小小用電監(jiān)督員,向身邊的人宣傳節(jié)約用電,分享節(jié)約用電的好辦法。

        2.向家人了解家里每個月的電費支出,提醒家人節(jié)約用電。

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