王遠(yuǎn)思

摘 要：“95后”大學(xué)生逐漸成為高校入黨的主要對(duì)象，對(duì)他們?nèi)朦h動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析已經(jīng)成為高校黨建研究工作的重要組成部分，本文通過調(diào)查問卷的研究方法，了解“95后”大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的狀況，分析影響因素，提出加強(qiáng)“95后”大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育的具體建議。

關(guān)鍵詞：“95后”大學(xué)生 ? 入黨動(dòng)機(jī) ? 調(diào)查與分析

黨的十九大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨內(nèi)政治生活展現(xiàn)新氣象，贏得了黨心民心，為開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了重要保證。全面從嚴(yán)治黨成效卓著，人民群眾對(duì)黨的信心、信任和信賴增強(qiáng)，高校大學(xué)生入黨積極性日漸提高，出現(xiàn)這種情況，一方面值得欣慰，說明大學(xué)生群體對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同感提高，對(duì)于政治追求的熱情也在提升。但是另一方面，目前95后大學(xué)生所處的“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，信息傳播速度快，面臨選擇較多，受到網(wǎng)絡(luò)的影響較大，大學(xué)生的入黨的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化的傾向，這些問題都需要我們進(jìn)行調(diào)查研究，在新時(shí)代的背景下更好的對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行教育與引導(dǎo)。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

為了更好的符合95后大學(xué)生所處的“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代的環(huán)境，本次采取了網(wǎng)絡(luò)問卷的方法，通過由騰訊公司推出的問卷調(diào)查系統(tǒng)“騰訊問卷” ，對(duì)某高校230名學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，在QQ群中推送問卷網(wǎng)址，問卷回收情況：問卷瀏覽量224，問卷回收量220，回收率98%，回收設(shè)備來源分類手機(jī)95%，電腦5%。從數(shù)據(jù)分析來看，95%學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行操作，此種方法簡單、方便、快捷和環(huán)保。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）、調(diào)查對(duì)象的基本特征

此次被調(diào)查對(duì)象本科生占88.2%，?？粕?1.8%，男生占79.8%，女生占20.2%，年級(jí)只要是大二占79.8%，大三占26.9%，大四占1.7%，從調(diào)查對(duì)象的基本特征分析，主要是95后在校大學(xué)生，且男生偏多。

（二）、對(duì)中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)了解情況

26.9%的學(xué)生表示非常了解，62.2%的學(xué)生回答是一般了解，10.9%的學(xué)生是不太了解。由于從小學(xué)到高中的階段，學(xué)生學(xué)習(xí)到了政治知識(shí)，關(guān)于黨的基礎(chǔ)知識(shí)有些了解和認(rèn)識(shí)，但是一般了解的所占比例還是占到了很大一部分，為62.2%。是否愿意加入中國共產(chǎn)黨的回答是100%，對(duì)于入黨的基本條件是否清楚，知道的人數(shù)占到86.6%，了解一些的占到13.4%，不知道的0.0%。從這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來分析，95后大學(xué)生的政治熱情比較高，積極向黨組織靠攏，中國共產(chǎn)黨對(duì)青年學(xué)生的影響力和吸引力比較大，說明當(dāng)代大學(xué)生的政治態(tài)度和立場(chǎng)是堅(jiān)定的，思想主流是積極向上的，十九大以來對(duì)以習(xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)核心的黨中央的信心、信任和信賴增強(qiáng)。

（三）、調(diào)查對(duì)象關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的回答

77.3%的學(xué)生選擇是積極主動(dòng)向黨組織靠攏;16.8%的學(xué)生認(rèn)為入黨是一件非常光榮的事情;5%的學(xué)生選擇的是有利于自己未來事業(yè)的發(fā)展，好找工作;0.8%學(xué)生選擇是家長要求，為了不辜負(fù)家長的期望;0.09%的學(xué)生選擇是周圍入黨的同學(xué)很多，自己就跟著入黨。從這些數(shù)據(jù)結(jié)果分析，95后大學(xué)生入黨的動(dòng)機(jī)大部分是端正的，他們有著堅(jiān)定的理想和信念，但是受到社會(huì)、家庭、學(xué)校教育及個(gè)人認(rèn)知情況的影響，入黨動(dòng)機(jī)還是存在一定的偏差。

（四）、關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的結(jié)果分析

1、信仰型。該類學(xué)生占到77.3%，他們思想上能夠積極向黨組織靠攏，有堅(jiān)定的理想和信念，能夠?qū)W習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代習(xí)近平總書記中國特色社會(huì)主義思想，能夠認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的，能夠很好的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極擁護(hù)黨，政治態(tài)度和立場(chǎng)是堅(jiān)定和明確的，他們關(guān)注國家大事，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力，入黨動(dòng)機(jī)純正，具有很強(qiáng)的集體感和社會(huì)責(zé)任感，入黨后能在自己的學(xué)習(xí)和生活 中充分展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性 ，發(fā)揮先鋒模范作用。

2、成才型。16.8%的學(xué)生認(rèn)為入黨是一件非常光榮的事情。該類型學(xué)生具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感，對(duì)中國共產(chǎn)黨有一定認(rèn)識(shí)和感情，但還談不上深刻。但是，這些學(xué)生具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀，他們把入黨看成與評(píng)優(yōu)評(píng)先一樣重要，渴望能加入黨組織，認(rèn)為加入中國共產(chǎn)黨是一件非常光榮的事情。

3、功利型。5%的學(xué)生選擇是有利于自己未來事業(yè)的發(fā)展，好找工作。這種類型中大部分學(xué)生入黨的目的，是為了將來畢業(yè)時(shí)找到一份更好的工作，另外一小部分學(xué)生則抱著考公務(wù)員、到黨政機(jī)關(guān)工作的目的

4、被動(dòng)型。0.8%的學(xué)生選擇入黨是家長要求，為了不辜負(fù)家長的期望。這類型學(xué)生中有的本身的入黨意愿不是很強(qiáng)烈，但父母卻很重視，在父母的規(guī)勸甚至壓力下，被動(dòng)地遞交了入黨申請(qǐng)。

5、從眾型。0.09%的學(xué)生選擇是周圍入黨的同學(xué)很多，自己就跟著入黨。該類型的學(xué)生缺乏對(duì)黨的深層次了解，沒有很迫切的入黨要求。當(dāng)他們看到周圍的同學(xué)積極申請(qǐng)入黨，為了證明自己并不比別人差，于是在從眾心理的影響下，隨大流的向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

三、思考與建議

1、提高準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)格考察流程，切實(shí)做好推優(yōu)工作。要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，細(xì)化成思想上顯先進(jìn)、學(xué)習(xí)上列前茅、工作上是榜樣、生活上做模范、身心上要健康五條標(biāo)準(zhǔn)，更有利于把思想上先進(jìn)的學(xué)生發(fā)展入黨。

2、健全教育體制，堅(jiān)定理想信念，全面開展黨性教育。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺。

3、緊跟時(shí)代潮流，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，豐富組織生活。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)、精心策劃、積極開展各類熏陶學(xué)生、啟迪學(xué)生、鍛煉學(xué)生的主題活動(dòng)，形成寓教于豐富的人文知識(shí)和歷史文化的此起彼伏的育人活動(dòng)鏈，積極開展校園文明創(chuàng)建工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代社會(huì)各類紀(jì)念日、宣傳日（周、月），進(jìn)一步提升學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)教育活動(dòng)有效開展。

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