秦睿鵬

它是學(xué)校里一個(gè)不起眼的花壇。每次回家與返校，它的身邊總是人來人往，熱熱鬧鬧的，但卻沒有人在意它，也沒有人與它打招呼，它只是用自己的美麗默默地裝點(diǎn)著校園。

但，就在那一天，我遇到了它。

那是一個(gè)星期四的下午，一切都顯得那么平靜，那么祥和。校園里靜悄悄的，這時(shí)，一陣突如其來的腳步聲打破了平靜。一群花季少年飛一般地向形體教室沖去——那里面，就有我。天不盡如人意，教室門沒開，我便在四處閑逛，這時(shí)遇見了它。

它是那么平凡，中間立著一棵中等高的小樹，如同神圣而不可侵犯的衛(wèi)士，兩邊是不同顏色的灌木叢圍繞著小樹。旁邊還有兩排花，一排紅的，一排紫的，煞是好看?；ǖ呐赃吺且恍惨恍驳囊安輩?，散發(fā)著生命的活力。

我仔細(xì)看著花壇，植物們也搖晃著它們的身體，對我表示歡迎?；ǘ鋫冊诳罩恤骠嫫鹞?，宛如資深的舞者，綻放著光彩。綠色的灌木叢也沙沙地?fù)u晃著它們的身軀，但相比之下，它們就顯得比較死板。為什么它們不開花呢？這個(gè)問題縈繞在我的腦海中。

第二天我回到教室，當(dāng)我看到老師用粉筆在黑板上書寫，當(dāng)我看到老師不厭其煩地為我們講解，我好像突然明白了什么。他們選擇了老師這一平凡又神圣的職業(yè)，他們?yōu)槲覀儞躏L(fēng)遮雨，提供養(yǎng)料，他們寧愿成為綠葉，只為襯托美麗的小花。

當(dāng)我再次把目光投向花壇，投向那些灌木叢時(shí)，我突然覺得，它是最美的一個(gè)角落。

（指導(dǎo)老師：向 ?萃）