羅棋丹

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時卻如水那般溫柔。父親的愛像一杯濃茶，開始時是苦的，細(xì)細(xì)品味卻有縷縷的清香;父親的愛像一面湖泊，女兒任何的不適都會驚起一片漣漪。

月光皎潔，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，柳影婆娑，初秋的夜晚，校園彌漫著沁人心脾的桂花香。走在回家的路上，我無心欣賞美麗的夜色，滿腦子縈繞著一個疑問：“老師和父親會同意我住校嗎？”

回到家，只見父親斜靠在客廳的沙發(fā)上，雙眉緊鎖，神色嚴(yán)峻，右手食指不停地在手機屏幕上滑動著，目光緊緊地盯著手機屏幕，整個房間里的空氣似乎凝固了，我的心撲騰騰地跳著。

從記事起，在我的心目中，父親總是很嚴(yán)厲，對自己要求嚴(yán)格，對家人也是。同時，父親像一個擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。從小到大。我的很多事情基本上都是他承擔(dān)。比如上哪一所學(xué)校，學(xué)什么特長，用什么教輔資料，看什么類型的課外書，假期如何規(guī)劃等等。只要是父親認(rèn)為對我的學(xué)習(xí)、成長有益的事。再繁瑣他都會不辭勞苦地為我安排?？赡苁情L期從事腦力勞動的原因，或許是為我的事情過分操心的緣故，歲月無情地在他的額頭上刻下了一道道滄桑，那深深的皺紋和他四十剛出頭的年齡很不相稱。

“爸爸，你和李老師商量了沒有？他怎么說？”我走到父親身邊，主動打破房間的寂靜，輕聲地說道。聲音小得幾乎連我自己都聽不清。

“哦，妞妞下晚自習(xí)啦。”父親像是不知道我已到家，抬起頭來看了一下我，濃濃的眉毛下，眼睛里似乎閃著嚴(yán)厲的目光。

我站在一旁，猶如懷揣著一只兔子，忐忑不安，內(nèi)心既緊張又充滿期待。

沉默了一會兒，父親又抬起頭看著我，嚴(yán)峻的神色漸漸舒展開來，說：“李老師同意你住校，并建議我尊重你的選擇。”

“真的嗎？那你怎么想？”我盯著父親的眼睛，迫不及待地問，心里還是惴惴不安。

“妞妞，李老師說得在理，你已經(jīng)長大了，有些事可由你做主，爸爸不再包辦代替了。況且住校可以鍛煉你的能力，幫助你建立友誼?？傊?，好處多著呢。再說，我的女兒遲早是要學(xué)會獨立的?！备赣H語重心長地說了一大串。

我簡直不敢相信自己的耳朵，問道：“爸爸，你說的是真的？”

“是真的，妞妞，你看，這是李老師回復(fù)的信息?！?/p>

“啊，我終于如愿以償啦，我可以住校啦，爸爸好偉大！”我歡呼雀躍起來，心里像吃了一百顆巧克力。

父親的愛來得太突然，太意外！那個晚上，我的心仿佛已經(jīng)飛到了學(xué)校的宿舍。

接下來，我的住校生活既緊張、忙碌，又充實、快樂。學(xué)校的規(guī)章制度非常嚴(yán)明。我的學(xué)習(xí)節(jié)奏也跟著加快了。半個月下來，我瘦了一圈，但我的學(xué)習(xí)熱情卻比原來高漲了不少。

晚自習(xí)下課了，天空飄著密密綿綿的細(xì)雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到一個熟悉的身影出現(xiàn)在教學(xué)樓前的旗桿下，手里提著什么東西。我快速走上前，一看，是我的父親，他手里提著一只保溫飯盒。

“妞妞，這是你媽媽做的餛飩，拿來給你做夜宵，快趁熱吃吧。”路燈下的父親顯得瘦削不堪，原本棱角分明的臉?biāo)坪跚羼沉藥追郑p鬢的黑發(fā)泛著幾絲銀光，濃黑的眉毛下那雙炯炯有神的眼睛閃著溫和的目光。

曾經(jīng)在很長的一段時間里，父親在我的心目中像一尊冷峻而遙遠(yuǎn)的雕像。今天晚上的父親，卻如同一朵纖柔的茉莉花，散發(fā)出淡淡的芬芳，讓人感到清新、幽雅。

十月的校園，空氣中透出絲絲涼意，但此刻的我只覺得一股強大的暖流涌上了心頭。我的喉頭仿佛被什么東西哽住了，想說什么，卻半天說不出話來。

“妞妞，快，快趁熱吃了！”父親一邊急忙扭開保溫盒，一邊急切地說，“好吃的話，下次爸爸再給你送。”燈光氤氳了我的雙眼，我目送父親漸行漸遠(yuǎn)。

“等他的背影混入來來往往的人群里，再也找不著了，我便進(jìn)來坐下……”我對自己說。

轉(zhuǎn)過身來，我已是淚眼噱嚨。

走在回宿舍的路上，我把《背影》完整地默讀了一遍。在我的成長經(jīng)歷中，父親為我做的事情，一件件，一幕幕，都令我難以忘懷，令我感動。

父愛，如同一泓清泉緩緩流淌在我的心間，伴我走過人生的每一個春秋冬夏，永不干涸！

（指導(dǎo)教師：劉劍）

★【文本聚焦】“父愛也如水”，反常規(guī)思維。一個兼具詩意和創(chuàng)意的標(biāo)題。吸引讀者。作者運用以小見大的表現(xiàn)手專，以細(xì)膩的文筆.表現(xiàn)父親對自己深切的關(guān)愛。文中的細(xì)節(jié)描寫，增強了文章的表現(xiàn)力;富有文采的語言，更充實了文章的意韻。