本報訊 “創(chuàng)造是一個不斷反復(fù)試驗的過程，從某個原型起步，不斷對其進行改進，直到獲得最佳解決方案。創(chuàng)客源于好奇心，創(chuàng)客進行開放式的創(chuàng)作，嘗試新事物，將事物分解……”日前，鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)組織“創(chuàng)客小學(xué)士”走進新工科創(chuàng)客空間，體驗樂高和編程機器人的獨特魅力。

活動以電影《超能陸戰(zhàn)隊》開篇，以重塑大白的編程芯片入手，為“創(chuàng)客小學(xué)士”引入編程，帶領(lǐng)學(xué)生們現(xiàn)場體驗原創(chuàng)編程小游戲，讓學(xué)生們體會到“原來編程就在我們身邊，并且發(fā)揮著日益重要的作用”。

接著，創(chuàng)客空間的編程機器人教師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生們分組分工完成EV3遙控機器人搭建。學(xué)生們組成團隊，集中一個方向，全員動手，運用自己的發(fā)現(xiàn)來處理遇到的問題，并形成解決方案。體驗和比賽的過程中，每個學(xué)生都找到了屬于自己的“創(chuàng)客空間”。

此次體驗活動培養(yǎng)了“創(chuàng)客小學(xué)士”的團隊協(xié)作能力、批判性思維、創(chuàng)造性解決問題的能力以及溝通技能。

（謝青云）